2010年浙江省各市中考题汇编之——作文

2010年浙江省各市中考题汇编之——作文

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1、2010年浙江中考各市中考题汇编之——作文衢州卷4、写作(40分)25.根据要求作文。(40分)请以“少年不知愁滋味”为题写一篇文章。要求:①文化自选②文章不少于600字(诗歌不少于16行)③文中不要出现真实的人名、校名、地名等。宁波卷四、写作(50分)26.阅读下面图文,按要求作文(50分)以上四幅图片分别是地震废墟中一个坚强的微笑、病床上一个乐观的微笑、夕阳下一个洋溢着幸福的微笑......微笑是人类最美的表情,能传达关爱、喜悦、温暖、鼓励、感恩……微笑,标志着自信、雅量和大度,这是一种胸怀,一种境界……我们都曾微笑过,我们都曾看到过……请以

2、“一个的微笑”为题目,写一篇文章。要求:①将题目补充完整。②联系自己的生活体验,可以记叙说出,编写故事,也可以发表议论,抒发感情。③不少于500字,文章不要出现真实的人名、校名、地名。金华卷四、写作(50分)22.请在以下两题中任选一题作文。(1)题目:灯(2)生活的长河,流过岁月的原野.春阳和煦,夏风清凉,秋色绚丽,冬雨凄冷。蓦然回首,总会发现,有过许多的人和事,成就了两岸迷人的风景。体验感动、欣喜、自豪……固然美好,品味愧疚、遗憾、愤怒……也不失纯真。请你以“那一天,我了”为题,写一篇作文。要求:(1)选做其中一题(如选第二题,请在横线上填入

3、适当的词语或短语,把题目补充完整)。(2)必须结合自己的生活经历,写出真情实感。(3)文中不得出现真实的地名、校名和人名;除诗歌外,文体不限;不少于600字。温州卷四、写作(60分)  24.根据要求作文。(60分)  古人云“知行合一”、“知易行难”,“知者”可贵,“行者”更可贵。“行者”,用行动诠释生活的意义,用行动抒写生命的美丽。鲁迅以直面人生的呐喊唤起民众的觉醒,“我”以满腔的热情帮助迪龙实现生命的蜕变,而面临危机的美丽汉语需要我们用行动去拯救。  当我们抱怨环境脏乱时,我们为什么不俯下身去?当我们接受善意的微笑时,为什么不报以同样的微笑

4、?当我们自怨自艾时,为什么不走向更广阔的世界……行动,就在举手之间。  做一个“行者”,行动着,感悟着,收获着……  请以“做一个‘行者’”为题写一篇文章。  要求:①文体不限;②不少于600字(写成诗歌不少于20行);③文中不得出现真实的地名、校名、人名。湖州卷四、作文(50分)23.请以“多想告诉你”为题目,写一篇文章。要求:①文体不限。②字数不少于600字(如写成诗歌,则要求不少于16行)。③文中不得出现真实的地名、校名、人名。台州卷24、题目:把甩在身后要求:(1)根据自己的理解,把题目补充完整,例如“失败”、“对手”、“荣誉”……(2)

5、除诗歌外,文体不限,不少于600字。(3)文中不得出现真实的姓名、校名和地名。嘉兴卷舟山卷4、写作(40分)25.根据要求作文。(40分)请以“少年不知愁滋味”为题写一篇文章。要求:①文化自选②文章不少于600字(诗歌不少于16行)③文中不要出现真实的人名、校名、地名等。义乌卷四.写作(共52分,含书写4分)23.按要求写作文。(52分)已学课文《散步》中的“我”既是“妈妈的儿子”,也是“儿子的爸爸”,文章谱写了一曲动人的尊老爱幼的颂歌。在现实生活中。每个人都扮演着不同的角色(“角色”指生活中某种类型的人物),例如,有的同学的妈妈在单位是一位敬业

6、的好员工,在家里是一位慈祥的好母亲。同样,你在家里是父母的“掌上明珠”,有时也是父母的“小老师”、“小帮手”;在学校里,你也是如此。。。。。。只有每个人扮演好不同的角色,我们的生活才会多姿多彩。请你以“我不只是一个角色”为题,写一篇文章。要求:(1)文体自选(2)文章不少于600字(3)文中不要出现真实的人名、校名、地名绍兴卷四、写作(60分)20、题目:越长大,越要求:①先把题目补充完整,然后作文;②文体不限,字数不少于600个(如写诗歌,则不能少于16行);③文中不出现含有个人信息的地名、校名和人名等。杭州卷四、(40分)24、阅读下面的文字

7、,按要求作文。(40分)  宋濂少时家贫嗜学,历尽艰辛,终于学业有成;安徒生笔下的丑小鸭在被排挤、嘲笑、打击中不绝望不沉沦,最后变成了美丽的天鹅;海伦·凯勒,一个在无光、无声的黑暗世界里摸索的少女,以惊人的毅力和不屈的精神,创造了生命的奇迹。正由于生命里程中有困境,我们变得更坚强;正由于成长道路上无捷径,我们走得更坚实。  请以“成长路上无捷径”为题目,写一篇600字到800字的文章。立意自定,文体自选。文中不得出现你所在学校的校名,以及教职工、同学和本人的真实姓名。东阳卷26.作文:(50分+4分)(1)在成长的过程中,我们经历了许许多多的事,

8、有快乐的、痛苦的、难忘的、遗憾的……请选择一件写下来,记录一段曾经打动过你的往事。请以“一件▲的事”为题,写一篇作文。(2)以“那一天,

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