13-14上学期计划

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1、信息技术教学计划-2013至2014学年度第一学期学科教学工作计划科目：信息技术年级：初二备课组长：颜芳教导主任：2014年2月信息技术教学计划1、学生的年龄特征初二的学生经过初一年级的学习，学习兴趣高，接受能力强，思维活跃，对知识充满了好奇，有强烈的求知欲。教师在教学中要充分利用有利条件，树立学生学好信息技术的信心，激发他们的兴趣，从各个方向、各个角度启发他们，帮助他们学习信息技术。2、学生的学习水平和能力状况通过小学的学习，学生已经具备了一定的基础技能和操作方法，对一些概念有一定的认识，具备了一定的操作能力；但有的学生操作还很不熟练，良好的学习习惯还有待于进一步培养；有的学生在学习中

2、喜欢上机操作忽视了理论学习，导致能力发展缺乏后劲，影响发展，教师在教学中要加强指导，避免偏差，在此基础上进一步培养学习良好的学习习惯，加强理论学生理论学习，做到“理论”、“实践”两手都要硬。3、学生的学习策略和情感态度全面推进素质教育，学习有用的信息技术，学习对终身发展有用的信息技术，应成为师生教、学的共同理念。在学习过程中培养学生处理、筛选信息的能力，培养学生的协作精神，在学习过程中学生往往重视理论，忽视实践，通过本学期的学习，要培养学生的实践精神，做到理论实践并重，促进信息技术与其他学科的整合，对其他科目起到促进作用。一、学生基本情况分析：信息技术教学计划二、教材分析：教材分析本节课

3、是青岛出版社初中《信息技术》八年级下册第一单元第一课内容，本节课内容包括算法的概念、算法的描述、算法的优化等方面的内容，目的是让学生学会分析问题、提取问题形成算法描述、掌握流程图的概念，让学生形成初步的算法意识，能够运用算法相关的知识解决日常生活、学习中的实际问题。本课教学时，教师可以从“看商品猜价格”的游戏或者其他学生比较感兴趣的故事入手，提炼出算法的概念，即解决问题的方法。算法是个较为抽象的概念，教师在讲解时，不可简单地一句带过，可以多举实例或利用课件的形式帮助学生加深对算法的理解，引导他们尝试用不同的方式将解决问题的方法表达出来。其中，自然语言学生比较容易接受。但对于流程图，学生理

4、解起来可能会有一定的难度。在讲解的过程中，教师可以借“烧水泡茶”的实例，启发、引导学生积极思考，从而理解算法优化的意义。这样，学生在对算法已有了充分的理解之后，更容易掌握算法的优化。这时，可以让学生结合实际生活举出算法优化的例子，引导他们做个细心的人，培养他们善于观察的能力以及通过算法优化解决实际问题的好习惯。最后给出两个练习让学生选择合适的方式来描述算法。在整个教学过程中，要注重培养学生主动利用算法解决问题的意识。本教材使用的《初中信息技术》八年级下册，共两个单元，对E语言算法和VB算法进行初步的了解与应用进行讲述一、算法初步知识重点：1、网站规划的步骤，并能进行简单的规划；2、熟练掌

5、握网站建设中的常见操作；3、能够用合适的方式通过网页表达自己对某些问题的看法4、学会使用相关工具对网站数据进行维护和更新。二、flash动画制作重点：1、认识flashmax操作界面，掌握时间轴、帧、关键帧的概念。2、学会启动flashmax；3、学习铅笔、椭圆等工具绘图4、熟练掌握有关帧的操作。三、本学期要达到的教学目标信息技术教学计划本学期达到的教学目标：1、掌握网站建设的基本方法了解网站建设的一般过程；理解网站规划和网站宣传的重要性；能够对自己所见的网站有一个客观的评价；充分认识网站维护中的重要性。2、会制作简单的flash动画了解flash动画特点；理解flash中的基本概念；理

6、解之作flash动画的基本过程熟练掌握常用工具的使用方法；知道flash动画的类型及其制作方法；掌握在flash动画中运用文字、图像、声音等素材的方法。体验动画制作的乐趣，初步学会使用动画进行信息表达。三、采取措施信息技术教学计划1、教材处理方面的措施：（1）理论与实践相结合，即把理论知识的传授与上机操作紧密联系起来，使所学知识得以巩固。（2）讲解过程中力求语言的形象性、生动性，多举例来诠释计算机中的专业用语。（3）讲解过程要从自身实际，从客观条件出发，对于教学内容的处理要合理。（4）联系实际生活，让学生感受到网站制作在现实生活中及未来社会中的重要性及应用的广泛性、普遍性，让学生从心理上

7、接受它，学习它。2、教学研究方面所采取的措施：(1)多听其他任课教师的课吸取他们的经验教训；(2)多看一些有关本学科的报刊杂志，扩宽自己的知识面。(3)多钻研教材，上机实践，总结经验；(4)进行备课组备课，集思广义；(5)积极汲取先进的教学模式，提高课堂效率。3、培优转差对于优等生，为其提供便利，扩宽其知识面，对于差生多给予指导，在条件允许的情况下，多给予上机操作的机会。4、关于学生评价方面的措施：建立评价学生全面发展的指标体系重视