2012高一计划

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1、2012学年第一学期高一年级组工作计划一、指导思想：高一年级本着“一切以学生全面的、可持续发展为本”，以现代教育教学理论为指导，认真贯彻新课改理念，以人为本，发挥教师的主导作用和学生的主体作用；紧紧围绕高一教育教学目标，加强教育教学过程管理，充分调动教师和学生的积极性，提高教育教学效益；遵循教育教学规律，务实创新，脚踏实地，稳步提高教学质量；加强学校教育与家庭教育的结合，充分挖掘资源，形成教育合力，抓好起始年级的教育教学工作，以促进教育教学效果全面提高为原则，培养现代化合格人才。二、教育宗旨：扎实、务实、求实三、教学目标：加强行为规范，养成良好的学习习惯，努力抓好初高中的衔接，四、

2、年级总体分析1）班级分析：本届高一共有12个班级，二个文科班，八个理科班,其中高一（11、12）班为尖子班，其它均为平行班级。2）教师分析：班主任：老班主任三人，青年班主任九人，虽然青年班主任多，但他们有精力，做事认真踏实。因此，本学期的班主任工作方面我们要做到取长补短，在老班主任的带领下，争取在最短的时间内使新教师尽快适应新教材和学生，年轻班主任早日熟悉和胜任班主任工作。只有班主任团结合作，才能稳定整个年级，为任课教师顺利开展教学工作奠定基础。任课教师：老、中、青三结合。从某种程度上讲，年轻8教师有它的优势，容易与学生打成一片，但教学和班级管理经验不足，有时与学生走得过近会使某些

3、学生无所顾忌，造成想干什么就干什么的局面，因此我们必须把握好一个“度”，一旦失控就很难收回。“爱”必须和“严”相结合，要做到：爱中有严，爱而不溺，严而不凶。五、具体教育教学工作：（一）、班级管理工作：班主任是班级管理的组织者，是班集体的灵魂。班主任工作的质量直接决定班集体教育教学工作的质量。要加强班主任队伍建设，注重理论学习和经验推广，抓好班主任的培养工作，提升班主任的工作进取心和责任心，提高班级管理工作的针对性和实效性。班主任工作总的要求就是“勤、严、细、实”，要以军训入学教育为契机、坚持不懈、锲而不舍的抓好德育工作，高标准、严要求，要始终让班集体保持严明的纪律。（1）抓好班风学

4、风建设。高一尤其要注意建设团结向上的学风，刻苦勤奋的学风。使每一个同学在良好的班风学风氛围中都能健康的成长。要通过召开班会，通过开展各种活动去培养良好的学风。（2）以养成教育为重点，抓住学生的进步。加强教育研究，每2周组织好一次自己年级班主任会议，交流教育信息，了解学生动态，解决突出问题，研究并布置下一阶段的各项工作。班主任要做好学生规范教育，使学生有进步的思想，规范的行动。班主任要从一点一滴抓起。细致入微是班主任工作的一个境界。现在的学生思想复杂，基础参差不齐，这给管理带来很大不便，班主任只有通过细致入微的工作才能发现问题，才能解决问题。8（3）抓好薄弱环节。抓薄弱环节是班主任工

5、作的一个重点，早晚自习、节假日、课间是学生最容易出问题的环节，这些环节班主任要紧紧把握。一是观察，二是强化管理，把这些环节抓死、抓牢，抓住了这些环节，就能抓住关键。重视学生心理疏导工作，针对起始年级学生容易出现的心理焦虑、心理浮躁等问题，有计划地开设系列讲座或报告，及时做好疏导和引导工作。（4）做好分类推进工作。高一新生刚来谁都憋着一股劲好好学习，班主任要因势利导给他们树立信心，鼓舞他们的士气，使学生能够一直保持旺盛的斗志。但也应该看到学生的各方面情况比较复杂，思想复杂基础参差不齐。班主任要想增强学生的学习动机，要想有针对性的做好学生的思想工作，指导好学生的学习，就要把全班的学生按

6、不同的标准分类。要了解工作的重要对象的着重点和工作的突破点，做到知己知彼，百战百胜。要深入了解每一个学生的各个方面的情况，如：基础、思想、行动等，对每一个学生都能了如指掌，对没一个学生都要建有挡案。要针对每一个学生有推进计划和推进措施。中差生的转化工作始终是班主任工作的重点，对中差生要勤盯、勤看、勤说、对他们要格外关注。中差生转化好了，班级的工作就会有大的起色，因为中差生最容易出事，最容易厌学，也最容易成为害群之马。（5）给学生树立三种意识：纪律意识、学习意识、安全意识。将«中学生守则»，«日常行为规范»学深、学透，规范学生的行为，要强化学生的纪律观念。学习意识方面要让学生将全部的

7、精力投入到学习中去，他只有“乐学”、“好学”8了，就会一门心思抓学习，这样就不会再滋生其他的事端。其次要注意：一是灌输纪律思想，二是用学习引导，三是用规定去约束，要处理好纪律与学习的关系，二者始终是一致的。对那些实在是跟不上课的还要实施疏导与监控，决不能出任何事，当然我们是决不放弃任何一名学生。（6）利用好班会。班会是班主任工作的重要阵地，要充分利用好它。利用周会树立理想，树立信心，讲士气，总结一周工作，布置下周内容。每月组织一次主题班会的听课、评课活动，提高班级管理