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时间:2019-06-03
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1、淄博十中2013—2014学年度第二学期政教处工作计划一、指导思想坚持学校统一领导,以科学发展观和学校德育工作纲要为指导,以加强思想道德建设为主导,以品德教育、养成教育、安全教育为主线,围绕学校中心工作,着力打造“安全、健康、文明、和谐”校园,全面提高学生道德品质和文明素养。在前一阶段工作的基础上,继承优良传统,优化工作方法,使政教工作进一步向科学化、制度化、精细化方向迈进,使学校德育工作新上一个台阶。二、工作目标以活动为载体,以德育教育为先导,寓教于乐,强化德育工作的渗透作用。以日常行为规范教育为基础,强化主旋
2、律教育,坚持爱国从爱校做起,从身边的小事做起。完善家庭、社会、学校三位一体的教育网络形式,畅通沟通交流渠道,狠抓工作实效。逐渐形成抓规范约束突出心智启导,抓习惯养成突出道德实践,抓工作落实凸显细节完善,抓成人成才突出典型效应的政教工作特色。为学校教育教学创设守纪乐学的良好氛围,促进学生健康发展。三、工作措施㈠加强德育队伍建设,提高德育工作水平1.明确目标,提高政教工作人员综合素质新学期,政教处全体工作人员进一步强化四个“意识”:一是学习意识。在学习中不断开拓视野,提升专业素养,提高解决问题的能力。二是调研意识。日
3、常工作中多接触学生、多研究学生,想学生之所想,切实解决学生中存在的一些突出问题。三是责任意识。要勤劳敬业,奋发进取,脚踏实地地干工作,不敷衍塞责、不推诿扯皮,全心全意为师生服务。四是担当意识。工作中要尽职尽责,积极作为,迎难而上,要敢于担当,勇于担责。总之,政教处工作人员要强化责任,积极发挥自己的聪明才智,在团结协作、群策群力的基础上,争取更大的成绩。2.抓住关键,提升班主任工作能力学校是一个整体,班级是其基本单位,班主任又是这个基本单位的组织者、领导者,是学生思想品德形成和发展的指导者,对学生的思想品德、智力发
4、展起着决定性作用。因此,建设一支能力强、讲奉献、有爱心、师德高尚的班主任队伍是学校持续健康发展的必然要求。⑴深入开展班主任专项培训。通过优秀班主任经验介绍、班主任工作交流与探讨,提高班主任德育工作理论水平、专业水平和工作的责任心、事业心。定期召开班主任例会,研究讨论学生的思想发展变化,研究探讨新的教育方法。通过阶段性的工作小结与回顾,落实学校德育工作计划,及时总结工作经验与教训,提倡反思,进一步提高学校德育工作的有效性和针对性。⑵落实班主任职责,强化班主任德育教育的责任意识。各班主任要认真上好班会,既要深入挖掘主
5、题班会的深刻内涵,也要拓展班会教育的外延,努力形成教育内容的持续性,充分发挥班会对学生德育教育的主阵地作用。⑶培养班主任开展工作的良好习惯。本学期,班主任对本班学生的思想教育要有记录,有开展工作的措施,有反思或后记;班主任解决学生中的实际问题要对症下药,有的放矢;要拓宽研究学生问题的思路,要学会用发展的眼光评价学生;要进一步形成尊重人、理解人、关心人、发展人、成全人、激励人的教育理念,为学生的良好成长创造更广阔的空间。⑷充分发挥班会课的德育教育主阵地作用。班主任要在思想上充分重视班会课,做到不迟到、不早退,开展活
6、动针对性强,讲求实效,杜绝走过场和应付差事;严禁把周会上成自习课、训人课,要充分发挥学生潜能,把周会开成谈心会、民主生活会、学习经验交流会等;要开展多种形式的、符合本班实际的德育活动,使班级德育工作具体化、多样化,既生动,又有实效;要关注学生心理健康,积极引导学生正确认识社会、规划自己的人生。本学期政教处将进一步加强监督检查,检查结果将作为对班主任进行量化考核的重要依据之一。⑸注重班干部队伍的建设,进一步班干部的工作能力和水平。各班主任要重视班干部的培养,注重从班干部工作的主动性、积极性、协调能力等方面给予指导,
7、使班干部从“要我做、等着做”转到“我要做、我能做、主动做”上来;班主任要做学生干部的导师,多方面加强对班干部的责任感教育和责任心的培养,提高他们参与班级管理的能力和热情,充分发挥他们在班级管理中的积极作用,使班干部真正成为学校德育工作的主力军、班主任的得力助手。⑹加强激励机制,本着从严、从实、从细的原则,认真落实班主任日常考勤制度和奖励、评价机制,加强对班主任的监督和考核。㈡进一步强化基础文明养成教育,着力提高学生的文明素养习惯形成个性,个性影响命运,良好的习惯一经养成将终身受益。为此,我们要毫不松懈地抓学生基础
8、文明养成教育,特别是文明礼貌、卫生习惯以及爱护公物等良好品德的养成教育,要进一步激发学生的责任意识,培养他们吃苦耐劳、艰苦奋斗的精神,提高他们学法、守法、用法的法制观念,促进学生全面发展。总之,我们要在“内化”上下功夫,在“养成”上做文章。1.积极营造文明向上的校园环境⑴认真学习和宣传《淄博十中学生文明公约》,组织开展以“六要六不要”(即要礼貌待人,不讲粗话脏话;要团结友
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