大桥镇中学2014年下学期政教处工作计划

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1、大桥镇中学2014年上学期政教处工作计划一、工作目标围绕学校总的工作目标，深入开展各项德育工作，建立德育工作的精品意识，逐步打造大桥镇中学的德育管理品牌。培养一批优秀的德育工作者及德才兼备的学生。德育工作的总体要求：抓出实效，干出特色，探索创新。在工作中突出一个“严”字，做到一个“细”字，狠抓一个“实”字，坚持一个“恒”字。二、工作思路1、树立一种意识：以生为本即以学生为主体。2、抓住两条主线：抓学生的养成教育，抓班级常规管理。3、突出三个重点：通过课堂教育熏陶学生良好的品德。通过常规管理促成学生行为习惯养成教育，通过丰富的活动培养学生多种能力。三、主要工作举措1、致力建设一支优秀的德育管理

2、队伍。形成点、线、面三结合的学校德育教育空间，我校属农村寄宿制管理学校，对学生的教育管理属24小时管理，1700多名学生学生主要来自本乡镇，汇聚成一个较庞大的群体。由于他们的生活背景、家庭状况、社会关系、品德修养、行为习惯，心理素质、性格气质、情感和爱好、法制意识、纪律观念、与人的交往能力，学习能力等各有不同，因而对他们的教育、管理难度是较大的。因此，本期把德育工作队伍建设摆在重要位置，从教育和管理对象出发，在上期的基础上，以政教处牵头，以此为点形成条管理主线：其一：政教处、班主任；其二：团委会、学生会。以此二线辐射到学校的各个面，形成了点线面相结合，全员齐抓共管的德育管理环境，努力提升学校

3、整体的德育工作质量和效果。（1）、加强班主任队伍建设①期初，组织班主任进行工作培训。学期中，举行了班主任工作经验交流会，让班主任做到取长补短、互相促进，学期末，开展班主任德育论文评选，进行工作总结，对一期班务工作回顾与展望。②规范班主任工作职责：明确班主任日常规制度，由班主任牵头组织科任教师组成班德育小组工作，充分发挥共同管理的作用。③规范班主任语言，规范班主任师表形象：做到“三不、四勤、五心”，(“三不”：不歧视学习程度差和品德有缺点的学生，不体罚或变相体罚学生，不老眼光看人；“四勤”：勤下班级、勤抓学习、勤教研、勤做思想工作；“五心”：爱心、诚心、细心、耐心、恒心)。④完善评价机制和激励

4、机制，调动班主任工作积极性，采取树立校内先进典型、班主任经验交流等形式，重视校内班主任的培养工作，创造条件重点扶持一批为人师表、责任心强、育人工作富有成效的班主任脱颖而出，打造一批名班主任。（2）健全公寓管理的各种规章制度，严格规范管理。①继续实行“文明寝室”考评制度，对寝室内务、卫生、纪律等方面进行综合评价，并将其结果作为“文明班级”考核的一个重要组成部分。②指导督促学生会干部大胆参与管理，充分发挥学生自主管理的作用，尽量杜绝寝室偷盗和学生晚上外出现象，要坚决杜绝学生在公寓抽烟、酗酒、打牌等违纪现象，杜绝寝室恶性打架斗殴事情的发生。③开展寝室文化建设、文明寝室、优秀寝室长、寝管干部评比活动

5、，调动了学生参与管理的积极性，培养学生主人翁的精神，要使学生把寝室当成自己的家，努力在学生公寓营造一种整洁、舒适、温馨的氛围、给学生一种家的感觉。（3）、加强学生会干部队伍建设，充分发挥学生自治作用①加大对学生会干部的培训，充分发挥其监督检查作用，公正、公平的检查班级工作。②以学生会开展活动为主要载体，培养学生自主管理、自我发展的能力，加强学生的前途理想教育。③学生会每天对各班的卫生、纪律、学习、生活等各方面进行全面的考核评价，结果纳入到文明班级评比，通过评比调动各班的积极竞争，争创文明班级。④通过学生会干部的培训，努力实现学生自我管理的目标。2、全面推行学生素质教育，把养成教育摆在首位（1

6、）开学初，各班切实加强入学教育，组织学生学习《学生管理手册》，让学生有章可循，有距可蹈，促使学生认真自觉遵守学校各项制度，建设良好的学风、校风。（2）狠抓学生行为习惯养成教育，从大处着眼细处着手。（3）加强渗透感恩教育，让学生学会尊重，学会感谢，学会回报。（4）提倡保护环境，美化校园的“弯弯腰”活动，让学生在生活中养成良好的卫生习惯。（5）加强礼貌待人的教育，做到自觉遵守各种社会秩序，做好学生人品教育，杜绝大的打架行为发生。（6）加强了学生自我安全保护教育。通过专题讲座、校园广播、主题班会、黑板报、宣传栏等德育教育主阵地潜移默化的对学生进行安全教育。3、以人为本，营造有利于学生身心发展的校内

7、环境，全方位育人。（1）管理育人根据全封闭式管理学校的特点，政教处将采取班级管理与寝室管理相结合的原则，实施全方位管理。一方面，每周坚持开展文明班级、文明寝室评比活动，各班从争创文明班级开始，逐步提升为免检班级（每学月评价一次）。依照制定的《大桥镇中学“文明班级”考核细则》，对班级卫生、课堂、课外纪律、三操、就餐、就寝、早晚自习、读报、唱歌、仪容仪表等常规管理进行全程考核，指导学生会、团委会干部具体检查，督促