2013-2014年度泰州市罡杨学校工作计划

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1、泰州市罡杨学校2013—2014年度第二学期学校工作计划本学期泰州市罡杨学校总体思路是：以科学发展观为指导，以党的十八大和十八届三中全会精神为统领，以全面提高教育质量为中心，全面深入贯彻落实省市及海陵区教育工作会议精神，紧紧围绕区教育局2014年工作要点，全面深化教育教学改革，不断提升教育现代化建设水平，树立以人为本的理念，规范管理，强化研究。立足新起点，明确新目标，建设新亮点，开创新局面，确保学校各项工作更有新起色，更上新台阶，努力办好人民满意的教育。根据本学期总体思路，这一学期学校工作主要分为六部分，工作计划如下：一、学校工作：齐抓共管，务实创新，开拓进取。1.“教学质量”稳中提升

2、。教育教学是学校工作的中心，教学质量是学校的生命线。确保小学部各年级语文、数学、外语的合格率、优秀率比上学期有较大幅度的提高，初中部在今年中考中再创佳绩。本学期力争学校综合考评在原有基础上有较大幅度的提高。2.“学校发展”创新求实。罡杨学校已被中共泰州市委、泰州市政府评为“泰州市文明单位”，被泰州市教育局、泰州市环保局评为“绿色学校”，学校食堂被泰州市食药局、泰州市教育局评为安全“A级单位”，学校被江苏省教育厅、江苏省公安厅、江苏省综治办评为“江苏省平安校园”。本学期力争完成“2014年海陵区先进基层党组织”等创争工作，提高学校的办学品位。93.“管理规范”落实到位。认真学习《江苏省中

3、小学管理规范》，进一步明确“管理规范”的内容、特点和基本要求，并组织校级培训，切实提高思想认识，增强规范管理意识。学校要在原有实施方案的基础上，进一步细化目标要求，各科室要针对“管理规范”要求，落实各科室的管理要求，形成长效机制，使学校逐步走上依法管理，规范管理，自主管理和创新管理的轨道。4.“和谐校园”力求实效。和谐校园是和谐社会的重要组成部分，是推动学校更快更好发展的基本条件。营造良好的自主学习氛围，使来自不同的家庭，不同生活环境的学生，都能在愉悦中接受文化的熏陶，在和谐的气氛中选择真知，创建一个健康向上、民主、和谐的校园文化环境，为他们身心健康发展创造良好的条件和环境。按照绿化、

4、美化、净化的要求，加强校园文化建设，巩固创建成果，努力打造一个书香校园和文明校园，同时要在保健预防上下功夫，切实加强师生的饮食安全，确保师生身心健康。5、“平安校园”常抓不懈。牢固树立“安全重于泰山”的意识，充分利用周会、国旗下讲话、广播台、宣传窗、观看VCD等各种宣传阵地，广泛宣传学校安全的重要性。通过签订安全工作责任书，以做到领导落实、岗位落实、措施落实。认真抓好师生安全教育，积极采取各种预防措施，强化校舍、教育教学设施、食品卫生、师生外出活动、危险品、等的安全工作，从而确保学校的平安。根据区教育局的部署，深入开展“综治宣传月”、“安全教育月”、“安全生产月”和各种应急演练活动9。

5、协调、配合相关部门，加强校园及周边环境安全隐患排查与集中整治。严格执行“日查周结月报”安全工作制度。二、德育工作：深入研究，完善机制，讲究实效。1.注重德育教育的全面性。抓好班主任管理，公开选拔班主任，积极推行班主任工作承诺制；继续做好班主任的培训工作，通过交流、学习，不断提高班主任的工作能力和工作水平。加强班级工作的指导性，注重抓好学生的思想教育和班风建设。构建社会、家庭、学校同步教育网络。深化院校共建，构建和谐校园。加强教师的政治理论学习，在教师中大力提倡“依法治教，敬业爱岗，为人师表，教书育人”的师德规范。2.重视德育工作的系统性。切实从学校层面、家庭层面、社会层面出发，加强对学

6、校德育工作的整体规划，努力构建学校、社区、家庭一体化的未成年人思想道德建设网络。重点加强家校联系，充分利用现代社会交通、通讯、信息技术高度发展的优势，密切与家长的联系，班主任与主课教师一学期中至少要与每位家长都主动联系一至二次，同时要重视联系的实际效果。3.抓好日常行为的规范性。要重视中小学生的日常行为规范教育，对照《中小学生的日常行为规范》，细化学生一日常规要求，从最基本、最简单、最容易忽视的细节入手，增强学生礼仪意识、节俭意识、卫生意识。通过各种形式，利用各种阵地，对学生进行教育和引导，及时纠正学生行为偏差，使学生真正将一日常规内化为自觉的行为习惯。本学期重点培养学生“不带零食进校

7、园，不带废纸出教室，不留杂物在操场”的良好习惯。94.注重德育活动的精彩性。组织开展丰富多彩的德育活动。发挥少先队的重要作用，通过读书活动、征文演讲、道德短剧大赛、民族传统节日教育等有效形式，强化理想信念、民族精神、诚实守信、遵纪守法、责任意识的教育。学校将以“感恩教育”作为德育管理的切入点，对中小学生实施“感恩教育”，让学生懂得“感恩”是一种美德，要学会知恩，学会感恩，学会报恩。三、教学工作：深化改革，开拓新路，不断创新。1.狠抓教学质量不动