2013-2014学年第一学期工作计划

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1、福清市海口中心小学13-14学年度第一学期工作计划福清市海口中心小学学校工作计划（2013－2014）学年第一学期指导思想：全面落实科学发展观，坚持以德育为首、教学为中心的原则，紧紧围绕提高学校教育教学质量这一主题，狠抓常规管理，加强教育科研，全面推进素质教育，坚持教学育人、服务育人、管理育人，与时俱进，进一步提高管理水平和教育质量，积极推进学校教育教学工作健康发展，创建内外和谐的校园氛围，努力推动学校各项工作再上新台阶。　　工作目标：1.加强校园文化建设，构建良好的教育教学氛围。2.以人为本，德育为先，强化行为规范养成教育。3.全面实施精细化管理，规范办学行为，提升办学内涵。4

2、.加强队伍建设，努力建设学习型、研究型师资队伍。5.落实安全教育管理制度，提高学校安全管理水平。6.完善教学设施，优化后勤管理。具体工作与措施：一、以“爱心滋润，智慧浇灌”为主导，提高德育实效（一）大力加强教师作风建设和师德师风建设，树立良好教师形象1.加强学习，提高教师思想认识和业务水平。坚持开展业务学习时间，明确内容、明确目的，扎实开展。落实教育部关于师德师风建设会议精神及教育法律法规等。2.认真落实《中小学教师职业道德规范》，深入开展“三爱”(“爱课堂、爱学生、爱学校”)师德师风教育活动，提振教师精气神，形成“为人师表，教书育人”的良好风气。大力表彰、奖励优秀教师，营造“学

3、先进、比先进、赶先进”的浓厚氛围。进一步完善奖励激励机制，激励全体教师更加奋发、敬业、奉献、争先精神。3.立足于学校师德建设新任务新要求，把教师职业道德建设特别是作风建设放在德育队伍建设更加突出的位置，开展形式多样的师德教育活动，让全体教师树立“三种意识”-11-福清市海口中心小学13-14学年度第一学期工作计划（师表意识、奉献意识、敬业意识）。一是强化师德教育。让教师以高尚的人格魅力、渊博的学识魅力和甘于奉献的勤勉精神去感染学生、熏陶学生、教育学生；二是强化教师组织纪律教育、宗旨意识教育。激发教师的责任意识和使命感，甘为人梯，乐于奉献，做受学生爱戴，让人们满意的教师；三是规范教

4、师行为。从语言、行为、着装等方面要求教师的职业行为，争做爱岗敬业、学为人师、行为世范的人民教师，切实做到把职业看着生命、把学习看着进餐、把课堂看着舞台、把学生看着子女的“四看”精神境界，打造敬业、争先、有为、和谐的教师队伍。（二）加强德育骨干队伍建设，树立责任意识1.组织少先队中队辅导员专题培训。各中队辅导员要自觉加强德育理论学习，及时了解新时期德育工作的新动态新信息，不断提高理论与实际相结合的能力，认识和分析问题的能力，解决新问题、总结新经验的能力。2.为加强班主任队伍建设，充分发挥本校班主任在学校教育和管理工作中的重要作用，本学期期中将重点开展辖区性的“班级管理经验交流会”(

5、详见方案)，及时的总结和推广班级管理先进经验，切实提升本校班主任的专业素养和管理的水平。使班主任教师进一步明确工作任务和职责，从而达到班主任专业化成长的目的，我校德育工作更能适应新时期发展的需要，促进我校全体学生身心健康成长。（三）深入开展“三别四带五无”争创活动，提高德育实效1.提出具体要求。以“小学生守则”、“小学生日常行为规范”为基础，结合“三别四带”，本学期把学生的日常行为的内容增加了一项“五无”，即具体要求为“三别四带五无”。“三别”即：向粗鲁告别、向陋习告别、向坏事告别；“四带”即：把礼仪带进校园、把微笑带给同学、把孝心带给长辈、把谦让带向社会；“五无”即：地面无痰迹

6、、校园无纸屑、桌椅无刻画、墙壁无脚印、出言无脏话。2.注重检查落实。为了使这些具体要求成为学生的自觉行动，结合“一日常规评比”，红领巾劝导队加强检查落实，督促学生形成良好的行为习惯。另一方面，充分发挥少先队的作用，让学生学会自我管理，自我约束。3.策划活动，寓教于乐。为达到教育效果，大队部将“三别四带五无”这些具体要求分解开来，围绕一个主题，策划一项活动，确保月月有主题，周周有活动，如“校园环境卫生月”、“孝心献给长辈”、“寻找我身边的文明标兵”等活动，使学生在各种活动中，在竞赛评比中，在互相学习监督中不断强化习惯培养。4.雏鹰争章，快乐成长。将“三别四带五无”争创活动与“雏鹰争

7、章”活动相结合，要求各班将活动要求认真贯彻到每一个学生，教育他们从小要爱父母，尊重和支持父母的工作，关心和照顾父母、长辈的健康；同时，教育孩子尊敬辛勤培育自己成长的老师、校长，尊敬长辈，和兄弟姐妹、同学讲友爱、谦让，做个文明、礼貌的好孩子。真正做到-11-福清市海口中心小学13-14学年度第一学期工作计划帮助学生认识自我，矫正自我，拓展自我，塑造其个人完善的道德品行和人格修养，逐步形成“健康、文明、乐观、进取”的风气。（四）多渠道丰富德育途径，多位一体促发展1.深入开展“读好书、