西景小学学校工作计划

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1、西景小学学校工作计划（2010—2011学年度第二学期） 一、指导思想以“以人为本，狠抓常规，规范发展，提高质量”为工作思路，深入学习和贯彻落实万荣县教育工作会议精神、牢固树立和全面落实科学发展观，重点抓好教师师德、学校德育、教学质量、特色四方面工作，使他们相辅相成，努力做到“教师发展，学生发展，学校发展”，致力于建设群众满意的农村优秀学校。目前存在的主要问题：1、教师业务素质以及基本功还需要进一步提高，课堂的效率还需要进一步提高。2、特色教育的水平有待提高。3、校本教研还需继续深入，扎实开展，教师的教研意识需要进一步提高。4、学生的德育工作、养成教育需

2、要进一步加强，二、工作目标1、宗旨：加强师德建设、一人为本，依法治校，情理并重，激励发展。2、思路：以人为本、全民参与、集思广益、众志成城。3、一国家实施的绩效工资为龙头、调动教师工作的积极性，是教师优劳优得。4、改革学校的考核考评方案，在教师民主参与谈论的基础上来不断激发教师的工作热情，要让优秀教师香起来，不求上进者慌起来，激发全体教职工的使命感、责任感、危机感。5、学校领导班子从思想上高度重视学校管理达标工作，深入贯彻《万荣县教育局工作重点》，以精细化、制度化为切入点，不断加强目前管理，使各种管理行为规范。三、具体措施(一)、以“标准化学校建设”为核

3、心，努力实现教育建设现代化。一是全面开展“标准化学校建设”工作，提高广大师生“标准化学校建设”工作的认识；二是有效加强学校“软”件建设，以“标准化学校建设”促学校教育教学质量的稳步提升；三是竭力加强学校“硬”件的科学使用，以“标准化学校建设”促学校教育教学设施的不断完善；四是认真抓好学校档案建设，以“标准化学校建设”促学校管理规范化、科学化。(二)、以“规范”为核心，努力实现学校管理精致化。1、依法管理。组织教师学习新《教师法》、《未成年人保护法》等有关教育法律法规，进一步增强依法治校、依法执教意识。特别要重视学习《中小学学生人身伤害事故预防与处理条例》

4、及有关案例，确保每位教师切实履行教师职责和教育义务。2、民主管理。充分发挥班子成员及全校教职员工的集体智慧，对学校重要工作实行行政会议商议决定。推行阳光校务，坚持校务公开。通过学校公示栏、会议座谈等多种途径，及时地将学校讯息进行通报与公示，增加管理的透明度。3、分层管理。本学期学校管理继续实行部门分工负责制，建立“谁的课堂谁负责”、“谁的班级谁负责”、“谁的岗位谁负责”、“谁分管谁负责”的岗位责任制，提高管理的实效性。(三)、以“德育”为核心，努力实现育人工作常态化1、健立育人机制：在学校德育工作领导小组的领导下，进一步完善由校长、德育办、少先队辅导员、

5、班主任代表组成的德育工作领导小组，具体负责统筹学校德育工作，保证学校德育工作顺利开展。2、健全育人制度：本年度将重点对少先队活动室进行完善，同时进一步健全相关制度。包括先进班级评比制度、星级文明评比制度等。3、开发育人资源：以班级为主，从深化班级文化开始，主题活动要突出教育意义和人文关怀，培养学生的集体主义精神和动手能力，努力营造利和谐的班级文化氛围，大力加强班级建设和教书育人氛围，突出班级个性化。学校还要结合自然灾害等事件开展捐款、书信、演讲等活动，加强学生知恩图报的养成教育。努力抓好校外德育阵地建设，建立实践基地，组织好社会实践活动和课外活动，全面提

6、高学生素质。4、丰富育人活动：强化内容，丰富主题。我校将根据重大节日、纪念日开展主题教育活动，对学生进行爱国主义、集体主义、革命传统教育，并根据县局指导意见开展好主题教育活动，组织开展好专题活动，打造特色校园文化，使学生在自觉参与中思想情感得到升华，精神生活得到充实，培养学生的竞争意识、合作意识和坚强的毅力。以阵地建设为平台，开展德育工作。坚持每周一的升旗仪式，国旗下讲话要求内容丰富，在保留传统的爱国、励志等内容的基础上力求同社会生活紧密联系，贴近学生的思想实际，形成序列，并注重充分发挥群体作用。认真抓好旗手训练，做到定人、定时，并注重新老队员接替，不断

7、提高水平。(四)、以“校本”为核心，努力实现队伍建设专业化。1．学校管理校本化。以学校为本位的管理，根据学校自身的特殊性和需要，充分开发和利用学校资源，进行有效的教育教学活动的管理。2．学校课程校本化。校本化的课程设计观，以是否满足学生的需要并有利于学生的发展判断课程实施。结合本地实际，开掘地方和学校课程资源，满足学生多方面的学习需要，挖掘和整合优化教育资源，根据学生的特点进行合理规划，开发有价值的校本课程，形成课程。将校本课程的开发与研究性学习的实施与管理紧密结合起来，最终转变学生的学习方式、学习态度和实践能力，增强教育与现实生活的联系，发展学生终身学

8、习的愿望，培养学生的创造精神和实践能力，整体优化课程结构，提高课堂教学实效性的拓