《祖国啊，我亲爱的祖国》课件1

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1、舒婷祖国啊，我亲爱的祖国作者简介舒婷原名龚佩瑜福建泉州人当代著名女诗人走近诗人舒婷，1952年生于福建厦门。70年代末，她的诗作受到人们的关注，不久即成为朦胧诗的代表诗人而闻名。结集出版的诗集有《双桅船》等。她的诗歌创作主要关注人的价值和尊严，构思独特，情调婉约，具有典型的浪漫主义风格。她的诗不侧重客观生活的描摹，而是注重表现自己真实的内心世界。她从关系个人的命运和价值出发，上升到对他人对民族命运的关切。舒婷的诗具有一种崭新的审美视野，能够超越以往新诗的陈旧观念，突破生活的客观规定性和逻辑性的限制，达到较高的艺术新水平。她的诗既有着鲜明的时代的叛逆精神，又有着执

2、著而深切的热爱之情，发自内心而真实优美，被人誉为“心灵世界的歌”。了解风格70年代后期，一批年轻的诗人以新颖独特的表达方式引起了诗坛的瞩目。他们大胆开拓诗歌的艺术领域，用非传统的新的审美观念和表现手法来抒发感情。他们强调诗人主观的感觉世界，大量采用虚写法，使诗由具体变得抽象，追求诗的内在旋律；他们的一些诗作选择奇特的形象，打破时空秩序，捕捉瞬间感受，运用跳跃性的结构，用象征和隐喻的手法，使人们读起来不再像过去那样明晰易懂。这种诗被称为“朦胧诗”，并在诗歌界引起争论。朦胧诗的产生，是当代中国社会文化背景的产物，也是外来诗歌影响的结果。关于朦胧诗朦胧诗，曾盛行于“文

3、革”之后，是备受生活的冷落与嘲弄的青年诗人创作的诗歌。他们多强调主体的真实，强调内在的思维，追求象征和意象化，往往象征、暗示、通感等并用，将生活扭曲变形，蕴含着伤感情调和反叛精神。代表人物:北岛/舒婷/顾城/杨炼/江河今天学习舒婷的朦胧诗——《祖国啊，我亲爱的祖国》。祖国啊，我亲爱的祖国读准下列字音：干瘪驳船蜗行胚芽迷惘隧洞绯红淤滩纤绳biěbówōpēiwǎngsuìfēiyūqiàn朗读　注意节奏　粗体重读我／是你河边上破旧的／老水车数百年来／纺着疲惫的歌我／是你额上熏黑的／矿灯照你／在历史的隧洞里／蜗行摸索我／是干瘪的稻穗；是失修的路基是淤滩上的驳船把纤绳

4、深深勒进你的／肩膊——祖国啊！wō感情？语气？深沉悲痛舒缓低沉朗读第一节，思考以下问题：1、诗人创造了几个意象？分别是什么？破旧的老水车、熏黑的矿灯、干瘪的稻穗、失修的路基、淤滩上的驳船2、这些意象之间有什么联系，写出了什么样的内容？都表现了祖国——中国的特点，概括出中国处于贫穷和落后的状态。感情基调：深沉而悲痛。朗读　注意节奏我／是贫困我／是悲哀我／是你祖祖辈辈痛苦的希望啊是“飞天”袖间千百年来未落到地面的／花朵——祖国啊感情？语气？悲哀向往　舒缓朗读第二节，思考以下问题：1、本节所表现的情感是单一吗？不是，既写出了人民的痛苦，又写出了人民的希望。2“是飞天袖

5、间千百年来未落到地面的花朵”这句话运用了什么修辞手法？如何理解？表达了长期以来希望太渺茫，像飞天袖间的花朵，美丽诱人，又未落地面。3、联系上下节，本节在全诗结构中起了什么作用？本节是全诗情感结构上的转折点，起到了承上启下的作用。下面的诗句开始出现亮色和激情。比喻朗读　注意节奏我／是你簇新的理想刚从神话的蛛网里／挣脱我／是你雪被下／古莲的胚芽我／是你挂着眼泪的／笑窝我／是新刷出的／雪白的起跑线是／绯红的黎明正在／喷薄——祖国啊cù粉红感情？语气？悲哀向往　舒缓朗读第三节，思考以下问题：1、本节感情色彩是否起了变化？有什么变化？由悲哀愁苦变为欣喜亢奋。与上节形成鲜明

6、的对比。2、联系当时的时代背景，找出诗人感情变化的原因。“四人帮”的覆灭，使古老的中华民族从迷茫中苏醒，从苦难中奋起。四个现代化在逐步展开，世世代代梦寐以求的希望和理想在逐步实现。3、诗人创造了哪些意象来表达这种感情？簇新的理想、古莲的胚芽、挂着眼泪的笑涡、新刷出的雪白的起跑线、绯红的黎明共同特点：一切都充满生机和活力。朗读　注意节奏我／是你十亿分之一是你九百六十万平方的／总和你／以伤痕累累的乳房喂养了迷惘的我，深思的我，沸腾的我那就／从我的血肉之躯上去取得你的富饶，你的荣光，你的自由——祖国啊我亲爱的／祖国wǎng注释感情？语气？凝重—激动　渐快—高昂深情强烈

7、慢—快—慢朗读第四节，思考以下问题：这一节写了什么内容？再次强调了我与祖国的唇齿相依，不可分割的关系。“小我”与“大我”有机地结合在一起。本节抒发的感情与第三节有何异同？紧承上节，但程度有所加强，诗的感情达到了高潮。讨论：这首诗是诗人以第一人称来写的。怎样理解诗中的“我”？诗人自己；整个古老的中华民族；是祖国肌体的一部分；是伟大祖国形象的代表。破旧的老水车熏黑的矿灯干瘪的稻穗失修的路基淤滩上的驳船贫困悲哀痛苦的希望未落地的花朵簇新的理想古莲的胚芽挂眼泪的笑涡雪白的起跑线绯红的黎明你“我”血肉相连从“我”这取得：富饶、荣光、自由过去的落后现在的痛苦未来的希望自我的

8、奉献祖国啊，我亲爱的祖国