给博士研究生的12条忠告与建议

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1、博学笃志，追求卓越－献给研究生的12条忠告与建议北京理工大学周立伟2006年5月10日题记夫科学上成大事者，不惟有追求真理之激情、求索质疑之态度，亦必有坚忍不拔之大志。前言一.志向要大，立足要实际二.要学位，更要追求学问三.要与指导教师多交流四.要怀抱做学问的兴趣和热情五.要把思考变成自己的习惯和爱好六.要读经典著作和做笔记七.要以绝对诚实的态度对待科学研究目录八.要有自信心，敢于怀疑，敢于向权威挑战九．要潜心学术，不要急功近利十．要有团队精神十一.要力求创新，重视理性思维、人文素养的培养十二.要学习科学方法和遵行科学规范结

2、束语目录前言前言青年研究生在跨入研究生院大门时，人生的一个重要时期开始了。如何开始研究生阶段的学习呢？大多数人会想着今后自己的学习课程、选题、撰写学位论文和答辩，获得硕士学位或博士学位等等，这是很自然的。我的看法是，结果重要，但远不如过程更重要。在获得硕士学位或博士学位的过程中，一个研究生所经受的思想、精神甚至肉体上的考验，以及通过这一过程的磨练，自己意志品质的锻炼，对于未来成为什么样的人才至关重要的。研究生会遇到各种各样问题:对待科学研究，是热情还是无奈；对待困难，是绕着走还是迎着上；对待权威和书本，是顶礼膜拜还是敢于质疑

3、。还有与指导教师交流问题、和团队同志的合作问题，等等。希望青年研究生正确认识和处理好求学过程遇到的种种问题，在“做学问中学做人，做人中学做学问”中经受考验和磨练，使自己在为人和为学两方面都有长进，成为一个德才兼备的人才。60年代，我在苏联曾当过研究生，后来又带过不少研究生，这里我把自己对研究生学习的思考和认识凑成12条忠告和建议，献给研究生同学们，以供参考。一.志向要大，立足要实际一.志向要大，立足要实际志向要大是指追求卓越，不甘于平庸。在志向上要有这样的抱负：在探索科技的道路上留下自己的足迹和贡献；立志有所发现，有所发明

4、，有所创造，有所前进。志向要大并不是一心想得什么科学奖项和荣誉，而是想着为人类、为祖国作一点贡献，不辜负人民的培养和期望。志向要大，主要是立志走自己的路，要创造自己的东西。要有：一是献身精神当向这一目标努力时，可能需要献出青春和毕生的精力。可能有所成就，也可能一无成就，因为只凭努力并不能保证发现真理。二是坚持真理坚持真理有时比发现真理更难。在世俗的人们中，墨守陈规成了美德，标新立异是罪过。真理有时会受到有意无意的压制和扼杀。搞自然科学也需要勇气。一是敢不敢破框框，二是框框破了有人反对、责难，敢不敢坚持。志向要大，但立足要实际

5、，目标要实在。研究生的学习时间有限，故在选题时弄清自己探索的方向，既要考虑题目的先进性和前沿性，又要全面衡量自己的实力，准确估计离开目标的距离。在认准方向的前提下，实事求是估计自己的力量，提出切实可行的、实实在在的目标。志向要大，但不要鄙薄做小事、不要拒绝做小事。居里夫人从400吨矿石中提炼出了一克镭。伍尔哈德女士研究2万只果蝇的变化，每天都重复着非常枯燥乏味的工作。要记住，大事是由小事积累起来的。二.要学位，更要追求学问二.要学位，更要追求学问学问反映一个人的内在的学识素质和修养。学位是一个人接受知识程度的外显标志，表示

6、所受到的学术上的训练，它在一定程度上反映了获得者本人所具备的理论基础知识、科学研究能力和学术水平。社会把获得博士学位的人等同于有学问、高水平或者有很强能力的人，这实际是一种误解。学问与学位就像内容和形式并不完全是一回事。当今转型社会和市场经济条件下，当谋求高职位、评审高职称时，用人部门看重学位，把学位作为门槛值来要求。无怪乎现在很大一部分研究生入学是奔着学位来的，这也可以理解的。学问和学位并不是鱼和熊掌不可兼得的关系。但得学位易，求得真有学问难。真正的求学问的人，以追求知识、追求学问为理念。他们研究科学的动机和原动力，是他们

7、对求知、求真理的内在兴趣，而不是外在的名和利。王大珩先生的例子。研究生渴求获得学位的愿望可以理解，以“职业”和“饭碗”为求学动机也无可厚非；但不可规避自己的历史责任和义务，总不能把寻求职业、饭碗作为求学的唯一或主要的目的。国家和人民的期望都很高，研究生应该有一个崇高的追求。何况追求学问、追求超越世俗功利之上的理想与解决生计的“谋食”并不是绝对矛盾的。希望每个博士生扪心自问一下：当博士生到底是为了什么？追求卓越，还是甘于平庸？研究生们在学习期间，重视研究学问，获取真的知识，摆正做人、求学问、得学位的关系，踏踏实实做学问、老老实

8、实做人，心怀一个崇高的目标，名副其实获得硕士或博士学位。三.要与指导教师多交流三.要与指导教师多交流当研究生一定要明白一个道理：学习主要靠自己，指导教师的作用应是第二位，甚至是第三、第四位的。尽管如此，在学习期间，与指导教师常交流十分重要。研究生向指导教师学习如何思考问题，研究方法，撰写论