欢迎来到天天文库
浏览记录
ID:37910195
大小:39.50 KB
页数:9页
时间:2019-06-02
《班主任经验交流艳萍》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在教育资源-天天文库。
1、心会跟爱一起走-------班主任工作经验交流“育苗有志闲逸少,润物无声辛劳多。”干了十几年的班主任,我备尝苦辣酸甜,也深深认识到:管理班级,其实就是用爱管理学生的心灵。以前性格急躁的我,管理班级一直采用“高压”式,甚至“苛刻”,自从有了自己的孩子,才真正理解“爱自己的孩子是人,爱别人的孩子是神”的真谛。要想当好一名教师,一名“人民满意的教师”,就要爱岗敬业,热爱学生,爱得专心致志,爱得无私无畏!“心会跟爱一起走”,班主任既是学校班级工作的领导者和组织者,又是学生健康成长的领路人,它既是学生的老师又是学生的朋友。班主任工作是一项繁琐又不可忽视的工作,
2、从课内到课外,从学习到游戏,从生活到思想,内容丰富,任务繁重。如何做好一名班主任呢?十几年的班主任工作,也积累了一些方法,现在和大家一起来分享一下:一、教师宝典,留给学生良好的第一印象。老师留给学生的第一印象很重要(不论是对一年级新生,还是新接班级)要用你亲切的笑容、真诚的语言、热情的态度收服学生,学生第一次见面就对你留下好印象,他们会喜欢你,教师与学生第一次见面,要事先做好充分准备。不仅要注意师表应有的风度、形象,而更要表现出对学生的热情、关心和体贴,与学生建立情感上的联系,力求一开始就提供给学生最佳信息,留给学生亲切、和蔼、关心和热爱他们良好印象
3、。在以后的班级管理中会服从你的教育,乐于跟你沟通。反之,学生第一次见面就对你不喜欢,她会对你的管理、教育产生排斥,这样会对你和你的班级带来一些不必要的麻烦。记得今年开学的第一天,习惯于高年级的我看着六岁的“小不点”9们被家长送到教室的那一刻,有两个孩子哭的很厉害,吵闹着“要妈妈”,我当时都有点不知所措了,想想我的丫头也会这样子吧!于是耐着性子弯下腰对孩子说:“宝贝,怎么了?一会我们就能见到妈妈了,而且还能得到小红花,妈妈会因为你的坚强而自豪的!”孩子质疑的又看看我,我坚定不移的给他点点头,孩子一抹眼泪,坐的笔直笔直的。是我的肯定、亲切给了孩子足够的勇
4、气。现在一学期过去了,再也没看到这位女孩哭过,而且她现在是我们班的小班长了,没事总找我说话,把班级管理的井井有条。二、适宜引导,激发兴趣,抓好开学第一课。第一课,其实就是收心教育课。暑假两个月,学生玩的很尽兴,难免会抗拒上学,也很难一下就投入到学习中,所以,我们要利用好开学的第一课。对于一年级学生来说,对小学生活是陌生的,迷茫的,记得开学的第一堂课,我并没有急于讲课,而是和他们谈心,拉近彼此的距离,带着这群好奇的小家伙们熟悉了学校的环境,讲述了小学生活和幼儿园的区别,用图片展示小学校园生活的多姿多彩,引起学生对小学生活的向往。在跟他们谈话的过程中慢慢
5、渗透一些常规习惯和知识,“小朋友们,欢迎你们到实验小学来学习,在这里我们要共同渡过六年的时光,谁想成为一名真正的小学生呢?”自信满满的小手都举起来了,“我、我、我”,对学校不陌生了,而是充满了好奇,比一上来就一味的强调纪律、卫生,效果要好的多。高年级可以给学生时间,可以让学生很随意的谈谈假期趣事,在谈的过程中,学生会觉得跟大家一起交流挺开心的,“不想上学”的这种情绪也就消失不见了。再让学生说说假期有没有不开心的事情,很多学生会说:“家长不让我出去;家长给我报很多补习班;见不到同学”9等等一些事情,教师适当引导学生再谈谈校园生活,有了对比,学生就不再排
6、斥开学,随后对学校的规章制度再强调一下,入学教育的效果也就达到了。三、抓好学生纪律,做好思想教育工作。1、课堂纪律。想要达到高效课堂,课堂纪律很关键。而对于一年级小学生来说,刚刚脱离幼儿园,很难集中精力坐好40分钟,更别说上课能听讲了。课下我就班里孩子的特点编了一些好记的儿歌来帮助他们提醒自己、约束自己。在上课铃响后我经常跟学生玩这个游戏:“一二拍拍手,三四拍拍肩,五六揉揉眼,七八我坐端。”这个游戏不仅规范了坐姿,还把学生的注意力引到了课堂。但学生注意了集中的时间就是这二十分钟左右,那就要准备一些能让学生放松的小游戏或儿歌,抽出三五分钟,师生一起唱唱
7、,做做,效果要比强制要求学生坐端听讲好很多。一年级小学生最爱发言,老师问题一出,他就高举小手“我我我”,甚至从座位上站起来,屁股撅得老高。我就要求他们:“谁的手举得最端正,我就喊谁。”于是又教他们如何正确举手:左手放胸前,右手举旁边。有些孩子你没有喊到他,他就一声长叹——“哎”,像泄了气的皮球,别人的发言也就与他不相干了,这时我就要求他们:“同学大声说,我们静静听。”教育学生学会倾听别人的发言,这也是对别人的一种尊重。这些儿歌的效果很好,班级纪律越来越好了。2、课间纪律。小孩子都比较好动,坐了40分钟,下课铃声一响,他们就疯了一样往外跑,你推我挤的现
8、象时常出现,最初,我一般会在旁边把推挤最厉害的学生找出来站到讲台上,要求学生全部回教室,告诉他们课间活动取消
此文档下载收益归作者所有