男生女生上课版

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1、男生女生王婆卖瓜擂台赛开朗、坚强勇敢、热情、幽默、富有责任感……温柔、斯文、体贴、细心、勤奋、认真踏实……●从认知方式上看：女性的阅读能力强，注意力易集中、稳定，获得知识的能力略强，但在解决实际问题的能力上比男生差。●从记忆方式上看：女性擅长机械记忆，男生较注重理解记忆。●从思维方式上看：女生往往擅长形象思维，因而较喜欢文科；男生擅长抽象逻辑思维，因而更喜欢数、理、化学科。●从观察方式上看：女生观察力强，情感细腻，易发现一些细枝末节；而男生思路广阔，擅长客观而科学地观察。①（如果我们不能正视异性同学间的关系，认为异性同学间不会有正常的交往和真正的友谊

2、，这会导致我们对男女同学间的交往过于敏感、拘谨，甚至害怕与异性同学进行正常的交往。）②（男女同学之间的交往，可以增进我们对异性的了解，学习对方的长处，完善自己的个性，促进身心发展；可以扩大交往范围，锻炼交往能力；可以学习如何适应社会对不同性别的要求，增进自己的性别意识，是男生成长为男子汉，女生成长为好姑娘。）知识点1：男女生交往的意义（作用）(划书本P37第一段)小雯人缘好男生女生都喜欢她小米和小巍在集体活动是经常远离大家，单独在一起。小雅从不愿意与男生交往。班级里面男女生常用“那帮男生”或“那帮女生”称呼对方。男女同学之间交往，既需要互相尊重，又要

3、自重自爱；既要开放自己，又要掌握分寸；既要主动热情，又要注意交往的方式、场合、时间和频率。知识点2：男女生应当怎样交往“我悄悄地喜欢上了邻班的一个男生，他的一切都吸引着我。一想起他，既甜蜜又自责……我这是怎么啦？这正常吗？”请问：你能帮她分析这是怎么回事吗？二：把握青春，把握情感议一议：他们的感情可以进一步发展吗？材料：女孩儿收到了男孩儿的一封信，眼前立刻浮现出男孩儿的笑容、眼神，还有男孩儿运动场上矫健的身姿…这一切的一切都令她陶醉。其实，就像她关注他一样，他也早就开始默默地关注她了…No知识点3：青春期的我们，生理和心理都发生了哪些变化？我们开始关

4、注异性，渴望接触、了解异性，甚至可能萌发对异性的好感或爱慕之情。这是正常、自然而美丽的事。知识点4：如何把握情感？1.男女同学之间的情感，需要慎重对待、理智处理。2.当我们在情感的门前徘徊时，需要反思自己的情感选择。在反思中学会选择，学会承担；在选择中我们把握青春，在承担责任中我们长大成人。他们该如何处理这份感情呢？（1）保密。不要把对方的姓名说给别人，应理解和尊重对方的好意，维护对方的隐私和自尊。（2）友好。喜欢你并不是他的错，应该友好地表达自己的想法，表达自己想好好学习的愿望，说明继续交往不合适。（3）广泛交往。鼓励对方和更多人交往，扩大交往视野

5、，防止把精力集中到一个人的身上难以自拔。（4）一如既往。你意识到这是一种不成熟的感情，就应该冷静镇定，一如既往，坦然自若地与他交往，好像什么事也没发生一样。知识点5：在与异性交往时应该如何保护自己？在与异性交往时，我们要学会保护自己。社会的法律、道德，学校的纪律、守则，社会的良好习俗，健康的文化环境，给我们提供了外界的保护，增强自我保护意识，掌握自我保护的方法，以及我们的自律，是对自己最好的保护。课堂小结男生*女生让我们荡起双桨把握青春把握情感1.男女生交往的意义2.男女同学之间如何进行正常、健康的交往。1.青春期的我们生理和心理都发生了哪些变化？2

6、.如何把握情感3.在与异性交往时要如何自我保护1.关于男女生交往，下列说法中正确的是()A、男女有别，男女生之间应该“老死不相往来”B、男女生之间可以随心所欲地交往C、男女生相处应讲究一定的原则和艺术D、与异性同学的交往面应尽可能窄一些C练一练2.在与异性相处时，我们要学会保护自己，而对自己最好的保护来自（）A、社会法律、道德B、学校纪律、规则C、良好的社会习惯D、自我保护意识、方法以及我们的自律D3.随着青春期的到来，关注异性，渴望接触，了解异性，甚至可能萌发对异性的好感或爱慕之情（）①是早恋的表现②是早熟的表现③是正常的心理变化④是人走向成熟过程

7、中自然产生的情感⑤是需要理智对待的感情A、①②③B、②③④C、③④⑤D、①⑤④C4.在与异性相处时，我们要学会保护自己，而对自己最好的保护来自（）A、社会法律和道德；B、学校的纪律和规则；C、良好的生活习惯；D、自我保护意识和自律。D5.男女同学之间进行正常、健康的交往，必须做到：（）①既要互相尊重，又要自重自爱；②既要开放自己，又要把握分寸；③既要主动热情，又要注意方式；④既要敞开心扉，又要保护自己A③④B、②③④C、①④D、①②③④D同学们，美丽的校园风景，由我们男生和女生共同描绘，异性同学间保持正常恰当的交往，能使我们互相取长补短，相互促进，能

8、使彼此间纯洁的友谊之花常开常盛。让我们荡起友谊的双桨，共渡青春长河。教师赠言：Bye-bye!