杜山小学2011年度教师培训计划

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1、杜山小学2011年度教师培训计划教师是学校之本，教师的师德修养、教学水平、工作态度直接决定了学校的教育质量，学校必须始终把教师的培训学习作为校本教研的重中之重。根据我校教师队伍现状，教学处确立了抓“龙头”（骨干教师），带“重头”（青年教师），促“源头”（全面提高教师素质）的教师培训工作思路，树立校本培训思想和终身学习的观念。教学处依据校情认真拟定培训、学习计划，组织全体教师深入学习贯彻“十七大”精神，以科学发展观指导指教师继续教育和教师队伍建设。牢固树立科学发展观，坚持以人为本，求真务实，注重内涵发展，苦练内功。争取在2011年教师继续教育工作中有新的思路，有新的突破，打造一支学习型、研究型

2、、创新型，结构合理、素质良好、敬业爱生、专兼结合、富有活力的优秀教师队伍，促进学校全面、协调、可持续发展，真正使我校成为学习型组织。一、培训总体目标：1、提高思想政治素质、职业道德水准，依法办学，依法治教，推出一批敬业爱生的师德标兵，杜绝违规教育行为。2、以新课程标准的实施为切入，促进全体教师进一步转变教育思想、教育观念、教育方法和教学手段，加强知识更新与拓展。3、加强教研活动的开展，提高教育教学能力，提高教育教学研究能力，提高创新意识和自我发展能力。4、建立健全有效合理的机制，加强青年教师培训，促进青年教师尽快成为“青年骨干教师”。二、具体目标与任务：1．加强教师的思想建设，提高教师的思想

3、素质以《教育法》、新《义务教育法》、《教师法》等教育法规文件和《中国教育改革和发展纲要》、《中小学教师职业道德规范》等德育纲领性文件为切入点，通过专家讲座、集体培训和分散学习等多形式多渠道的教育方式，培养全体教师热爱党，热爱社会主义祖国，忠诚于人民的教育事业，教书育人，为人师表，敬业爱生，安心于自己的教育教学岗位的思想观念。不断提高广大教师的思想政治素质。2．通过以老带新结对子，提高青年教师的业务素质青年教师要有宽广厚实的业务知识和终身学习的自觉性，加强校本培训与教研培训相结合的方式。在校本培训中，我校将以“以老带新”，“经优带新”，“以学促新”，“以优促新”等方式，带动整体教师队伍业务素质

4、的提高。继续深入开展“教师结对”活动，通过老教师对青年教师的跟踪培训，即指导备课——听课——评课—总结等环节，推进青年教师的业务水平。 3．提高教师实施素质教育的能力和水平要将提高教师实施素质教育的能力和水平作为培训立足点，结合继续教育培训的内容，强化教师对素质教育理论，现代教学改革的认识；鼓励教师训练掌握现代教育信息技术，并运用到实际的教育教学中去。学校将创造条件，给教师铺设实践和进修学习的平台。鼓励青年教师积极参与教学科研，在工作中勇于探索创新。使自己的实施素质教育的能力不断攀升。4.在教师队伍中广泛地开展师德教育活动良好的师德是从教的根本，因此要结合各项师德教育活动在教师队伍中进行广泛

5、的师德教育，学习媒体报导的师德高尚教师的典型事例，从而做到依法执教，爱岗敬业，热爱学生，严谨治学，团结协作，尊重家长，廉洁从教，为人师表。继续开展好教师师德论文评比活动。5.加强教师队伍中班主任的培训工作班主任是学校进行教育．教学工作的基本单位，如何更好地做好班集体的组织者，教育者和指导者，当好学校实施教育，教学工作计划的得力助手，还需要对他们进行进一步的培训。带领他们学习各项班主任工作法规，参加学校统一组织的班主任培训班，定期学习，记好读书笔记和心得，做到自我提升。与此同时，还将组织本校的班主任与四联小学的德育能手和班主任定期召开班主任论坛，共同分享德育的成功与快乐，研讨在德育中遇到的难题

6、与困惑，从而有效提高班主任工作水平。6、对教师进行学历教育培训鼓励教师参加进修，继续提升学历层次，使我校教师学历达标率达到100％。　7、加强对新教师的岗位培训工作为使刚毕业到校的教师尽快适应我校教育教学实际,帮助青年教师尽快熟悉教育教学业务，胜任岗位工作，提高师资队伍素质，对新教师进行教师职业道德、教育法规、学校管理制度、班主任工作、教育常规、新课程理念和教育教学艺术等内容的培训。在学校安排下，青年教师要拜有教育、教学经验的教师为师，认真向师傅请教，主动请师傅指导班主任工作，听评课和检查教案。青年教师每学期听课节次数，应不少于20节。　8、新课程培训本学期我校进一步通过讲座、研讨观摩会等，

7、以学科组为单位集中学习与自学相结合。领会课程改革的指导思想、改革目标以及新课程标准所体现的理念，帮助教师了解各学科课程改革的突破点以及对教学的建议，使教师能以此为依据，在对教材进行充分分析和研究的基础上，将理论运用于实践，制定相应的教学及评价策略。9、办好教研活动通过培训，提高全体教师的教育教学能力、教育教学研究能力，提高创新意识和自我发展能力，进一步提高学校办学质量。　（1）本学期集中组织教师集体学习各科《