2010秋政教工作计划

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1、竹溪县实验小学2010——2011学年（上）政教工作计划一、指导思想： 以邓小平理论和科学发展观为指导，坚持“以学生为本”的教育思想，全面贯彻落实中小学德育工作的意见，继续贯彻德育为首、安全为重，全员育人的思想，进一步整合德育资源，构建德育体系。走“以德育人、严抓常规、形成特色”的德育工作之路，创新德育活动形式，提高德育工作成效，重视培养学生的理想、信念，创新精神和实践能力，为学生全面发展和终身发展奠定坚实基础。二、工作目标1、撑好一个支点，继续加强队伍建设。2、抓好一条主线，继续丰富德育活动。3、建好一个制度，推行首遇负责制

2、。4、拓宽一个空间，构建德育教育体系。三、具体工作（一）撑好一个支点，继续加强队伍建设1、加强教师职业道德建设认真抓好教师的师德和职业道德规范的建设，利用政治学习时间，组织广大教师学习有关的文章和文件，写读书笔记，并进行讨论，反思。请学生、家长、社会各界人士参与对教师、学校师德情况及时进行评议，并把意见及时进行整理、反馈，从而树立良好的师德形象,推进学校的教育教学的发展。2、切实加强德育组织建设（1）本学期学校继续加强分层管理，注重德育队伍的业务培训，不断提升班主任管理水平。学校的管理层为：校长——政教处（少先队总部）——年级

3、组（年级大队部）——班主任。推行层级负责制，明确各自的岗位权限与责任，制定岗位目标与任务，有效开展各项工作。（2）进一步加强班主任队伍的培训、管理与考核，提高班主任队伍的育人水平。提倡“爱生如子”的办学理念，用博大无私的爱心架起师生沟通的桥梁，晓之以理，动之以情，导之以行，在动真情、出实招、求实效上下功夫。以说服教育、正面教育为主，用正气、正风占领教育阵地。结合师德培训，推行班主任工作承诺制：对孩子微笑、与孩子交谈、帮孩子明理、教孩子求知、让孩子自主、给孩子机会、为孩子着想、替家长分忧。（3）规范班级管理，促使文明行为习惯养成

4、教育落到实处。按照“面向实际，严格管理，贵在坚持，重在渗透”的原则，确实加强对班级工作的管理。从常规工作入手，抓好班级“六个一”的训练。即整顿“一个阵容”，抓好升旗仪式，课间操的队列，塑造学生的精神面貌；建立“一种秩序”，即课堂秩序、集会秩序以及课间秩序的文明有序；养成“一种习惯”，做到语言文明、讲普通话、待人接物大方礼貌并形成习惯；坚持“一项制度”，室内卫生和室外责任区保洁制度，确保学校环境的整洁优美；树立“一个观念”，即遵纪守法，尊老爱幼、团结友善；强化“一种意识”，即让安全深入人心，关爱生命，学会生存。充分发挥学生的主体

5、作用，让学生自主组织活动、管理评价，逐步使学生从“要我这样做”转变为“我应该这样做”，使良好的行为习惯内化为自觉的行动。3、定期召开德育论坛。充分利用班主任培训、班主任沙龙鼓励青年班主任在业务上精益求精，不断充实学习内容，经常学习班主任工作的理论，将班主任工作中的新信息及时的互相传递，让班主任多学习、多吸取好的经验和做法，融入自己的工作中。本学期，学校将组织优秀班主任做班主任管理经验交流，还将组织班主任基本功竞赛等活动，促进日常工作的有效性、艺术性进程。4、落实德育课程，提升德育实效。晨会、班队活动是德育工作的主阵地，要求全体

6、老师认真落实德育课程的内容，提升德育课程的实效性。本学期，三年以内的班主任至少每月一到两次去聆听同年级或跨年级的优秀班队课，给班主任脱颖而出创造条件，营造氛围。（二）抓好一条主线，继续丰富德育活动1、学校将以“围绕学生的发展”为主题，营造“书香校园”氛围，以“务实、创新、协作、高效”的精神为指导，全面推进校园文化建设，努力为学生创造一个环境优美、典雅别致的“校园”，一个朝气蓬勃、勤奋好学的“乐园”，一个团结友爱、和睦融洽的“家园”。2、精心布置宣传阵地。加强对黑板报、宣传栏等文化阵地的指导管理，在把好舆论导向的同时，要力求主题

7、突出，图文并茂，充分发挥宣传教育功能。3、规范班室布置。各班教室的布置要体现班室特点，营造生动活泼、洁净素雅、健康文明、催人奋进的良好育人氛围。4、开设德育常规活动，春风化雨，润物无声。（1）加强行为养成教育本学期继续加强学生的养成教育，对照《小学生行为规范细则》学习落实，慢慢形成好的习惯。进一步加强红领巾监督岗的常规管理，进一步研究设计适合各年龄段学生特点的班队活动，循序渐进，加强训练，持之以恒，使学生学会文明健康的生活方式，养成良好的行为规范等。（2）加强法制教育、安全教育本学期，继续加强教师的值周、值日制度，避免因管理不

8、力而引发的安全事故。继续利用晨会与班队活动对学生进行经常性的安全教育，强化“安全重于泰山”的意识。（3）加强爱国主义教育、民族精神教育继续规范每周一的升旗仪式，发挥国旗下讲话这一德育阵地的作用，对学生进行熏陶、激励、内化，并形成良好的道德品质。充分发挥红领巾广播、黑板报等宣传