2011-12年上期工作计划

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1、高村乡中心学校2011—2012学年度上学期教育教学工作计划一、指导思想：全面落实胡总书记和温总理在全国教育工作会议上的讲话精神，以乡党委、政府“规划九年，做好三年”的教育发展战略为指导，以教体局新学期工作意见为指针，以科学发展观为统领，以跻身教育乡镇先进行列为目标，继续坚持“一个中心，两个基本点”的工作思路，认真实施“五大创新工程”，努力践行“两个突出”和“三个落实”，以期全面提升我乡教育教学质量。二、工作目标：（2009.8—2012.7）一年一小步，两年一大步，三年跨入乡镇先进行列”。三、工作思路：继续坚持“一个中心，两个基本点”的工作思路：即以教学为中心，以教学常规管理、以毕业

2、班工作为基本点。四、工作重点：认真实施“五大创新工程”：（1）、创新教师队伍建设工作思路，落实“四化”；（2）、创新学校管理工作思路，推进学校管理向深层次发展，体现“两化”；（3）、创新课堂教学改革思路，推进课堂教学改革向纵深发展；(4)、创新校际联动发展机制，提升高村教育实力；(5)、创新教研工作思路，丰富教师的教学智慧。五、工作方法：1、践行两个突出：突出服务意识，突出工作实效。2、落实三个深入：深入学校，深入课堂，深入教师。六、工作措施：第一、以“德育为首，全面发展”为指针，树立全员德育思想，构建德育网络。（1）以建立并完善师生成长记录袋为抓手，搞好师生日常行为管理，构建德育氛围

3、，引导师生自主管理，逐步形成自觉行为。（2）渗透励志教育，激发学生潜能，培养学生自我教育和自我规划能力。学校要把德育主题教育活动（团、队活动）列入教学计划，利用重大节日、纪念日开展综合实践活动，要通过推荐励志书籍，聘请知名专家、成功人士定期开展励志教育专题讲座，充分利用教室、寝室、图书馆、阅览室等空间宣传励志格言，营造励志氛围，打造励志校园文化；加强学科渗透，融励志与平时的教学活动中，增强师生社会责任感和奋发向上的精神风貌。(3)学校要充分利用系列主题班会、团队会、丰富多彩的文体活动等有意义的形式，有针对性在开展信心、感恩和养成教育，扎扎实实地对学生进行理想、信念、责任、意志、品质、人

4、格等养成教育。要尊重和发展学生的兴趣特长，积极拓宽条件，积极开设特长班及丰富多彩的文体活动，促进学生全面发展。充分发挥班主任的桥梁纽带作用，协调好学科教师的教学，密切同家长的联系，有条件的学校可建立家长委员会，让家长参与学校的有关活动，发挥家长的参谋和监督作用，形成教育合力。（4）多渠道抓好师生心理调试工作，开展心理健康教育，建立学校心理健康教育组织，加强心理教育队伍建设，设立专兼职心理健康辅导员，开展心理咨询活动。（5）完善德育评价体系。继续抓好学生综合素质评定工作，做好学生的综合素质学分认定。（6）提升课堂文化，构建道德课堂。构建道德课堂是我们共同的责任、共同的追求。我们要努力追求

5、低碳高效的课堂，促进学生思维发展的课堂，促进学生建精神成长，让课堂成为师生共同发展、共同成长的课堂。课堂上，让学生在获得知识的工程中同时获得向上的情感体验和心灵感悟，促进学生思维发展和精神成长。（7）加强档案管理，狠抓落实。德育的各项工作要从细节入手，从小处做起，从此处做起，不断创新，做出特色。对每一项工作的落实，要及时存档，确保档案真实、规范。第二、以“严细实恒”为基础，把“五大创新工程”、“两个突出”、“三个落实”贯彻到学校管理的具体工作中。一、实施“五大创新工程”，全面提升管理水平1、落实“四化”，创新教师队伍建设（1）工作目标化：学校实行目标管理，每位教师根据学校实际，个人实际

6、，经过慎重思考，为自己定下了本学年度的数字化个人目标。教师对自己所定的目标，将分三个阶段进行自评、小结。在实施目标的过程中，教师们遇到困难，如学校能解决的，将尽所能提供服务。学校要把个人目标要张贴到醒目位置，教师能常常进行对照，不断地鞭策自己，鼓励自己为目标而努力奋斗。（2）工作学习化：教师要树立边工作边学习的思想，①学习教育教学理论，更新教育思想。②参加教师培训，提升教学水平。③搞好高学历进修，提高知识素质。④参加继续教育和国培计划，提升专业水准。（3）工作榜样化：在管理中通过树立榜样，发挥榜样的引领作用，采取评选师德标兵、教学能手、优秀班主任、优秀领导和优秀校长等形式，弘扬正气，鼓

7、励广大教师学习楷模事迹，争做业务精湛、师德高尚的优秀教师，树立竞争意识，勇争一流。（4）工作考核化：采取工作量化分类考核办法，分别制定学校领导、一线教师、后勤服务人员考核细则。规范教师的教育教学行为，正确评估教师教学工作；真正做到干与不干不一样、干多干少不一样、干好干坏不一样，激励广大教职工爱岗敬业，扎实工作，开拓进取，积极主动地完成学校工作目标任务，建立充满生机与活力的用人制度。2、体现“两化”，创新学校管理，推进学校管理向深层次发展（1）管