2012年西北师大附中高三第一次诊断考试语文试题(试题)(1)

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1、2012年西北师大附中高三年级诊断考试题语文第Ι卷(选择题)本卷共10小题，每小题3分，共30分；在每小题给出的四个选项中，只有一项符合题目要求。请将答案书写在答题卡上。一、（12分，每小题3分）1．下列词语中加点的字，读音全都正确的一组是（）A．讣告（fù）奶酪（lào）空穴来风（xuè）如椽大笔（chuán）B．造诣（yì）剽窃（piāo）刚愎自用（bì）得鱼望筌（quán）C．扒手（pá）不啻（chì）针砭时弊（biǎn）休戚与共（qī）D．偌大（nuò）挑剔（tī）风光旖旎（yǐ）咎由自取（jiù）2．下列各句中

2、，加点的成语使用恰当的一项是（）A．为了改变商品房销售价格齐跌的状况，房产商费尽心机，不断推出各种优惠措施，但各地楼市仍然委靡不振。B．季羡林老先生上课时旁征博引，还不时夹着所引史料的数种语言，这使得外语尚未过关、文史基础知识贫乏的学生，简直不知所云。C．对于消防工作，我们一定要曲突徙薪，切不可事到临头才手忙脚乱，导致灾祸的发生。D．辛弃疾的《永遇乐•京口北固亭怀古》信手拈来古人古事入词，达到了天衣无缝的境地，可谓化典入词的范例。3．下列各句中，没有语病的一句是（）A．近年来，面对国内彩电市场严重滞销的不利形势，长虹电器

3、集团积极更新技术并提升售后服务质量，恪守“韧性、信心、开放”的创新观念，在竞争中一下子取得了优势地位。B．由于考研泄题案的出现，今年的研究生招生考试颇不平静，谁来为考研泄题事件埋单，以及如何保证考试的公平性，成为社会舆论高度关注的问题。C．面对当前严峻的国内就业形势，应届大学毕业生应树立科学发展的就业新观念，以积极乐观的心态破除陈腐落后的就业思维模式。D．由辛亥志士后裔、民间爱心人士联合兴建的“辛亥首义百年纪念墙”，包括纪念广场、英雄名录、首义第一枪、首义第一炮、首义第一旗、祭扫花台、辛亥志士衣冠冢等组成。4．依次填入下

4、面一段文字横线处的语句，衔接最恰当的一组是（）据统计，从公元6世纪到17世纪初，，。。，。直到今天，其负面影响还时隐时现于我们生活的方方面面。①人的本性被压抑、人们的创造活力被压制②17世纪中叶之后，中国的科学技术开始江河日下③在世界重要科技成果中，中国所占的比例一直在54%以上校一诊语文试题共8页第12页④那是一个儒家正统思想逐步走向制度化的时代⑤而到了19世纪，剧降为0.4%A.③⑤④①②B.④①③⑤②C.③⑤②④①D.④③⑤②①二、(9分，每小题3分)文学批评写作的独特性李春红文学批评写作当然要遵循一般写作的规范，

5、但文学批评的特殊性决定了这一写作门类具有其独特规定性。就写作的语言表达而言，与一般应用文写作的语言程式化不同，也与文学创作的语言个性化追求不同，文学批评的语言运用有其自身的规定性。一方面，批评写作的语言具有科学性，也就是在专业术语的运用上要遵守概念内涵的明确性、语言表达的准确性、说理推论的逻辑性。文学批评在其发展过程中形成了自己的概念系统，如古代文论中的意境、兴味、风骨、虚静等，现代文论中的形象、典型、风格、文本、情结等，只有恰当选择运用这些术语，才能使文学批评规范化，具有学术性。除了科学性之外，文学批评的对象毕竟是以文

6、学作品为核心的写作活动，所以批评写作还要注意语言的艺术性。因此，好的批评家应该在批评的写作中做到语言的科学性和艺术性的融合。就阅读而言，文本阅读是批评写作的起点。正确的文本阅读方法，首先应该是“遗忘式”阅读：直接面对文本，忘记它的作者、写作背景、流派归属以及所有关于它或褒或贬的论述。如果不能斩断这些“情丝”的话，很容易在进入文本之前已经有了先入为主的印象，这会成为走进文本的阻碍。在这点上，新批评提倡的文本细读方式可以借鉴。这是文本阅读的第一步。但新批评对语义、语境以及文本中所用的各种修辞手段的深入挖掘，更适合诗歌这类短小

7、精悍的文体。在经过遗忘式的第一遍阅读后，对作品就有一个从零散到整体的把握，把作品看成一个整体，并形成关于作品的初步印象。建设性的批评，还应该谋求批评家之间的“递增型发展以建立一套有生命力的批评思想”，要达到批评的这一目的，我们不仅需要新批评的文本细读，印象派批评的独特体验，更需要批评的某种规范性、科学性。所以阅读的最终任务就不仅仅是文本的细读，而是要读出具体文本在整个作家创作之中的序列，作品的研究情况，甚至与作家创作相关的其它因素都应成为阅读所要关注的内容。因此，好的阅读应当是“入乎其内、出乎其外”了，既要遗忘关于文本的

8、种种既定结论，以便能够真切地进入文本内部，由这个内部联系到相关的内容，更需要与文本保持一定的距离，作冷静审视，在这样的基础上，批评写作的学术性才有保障。台湾作家龙应台关于文学批评写作的一席话值得借鉴：“我必须在灯下正襟危坐：第一遍，凭感觉采撷印象；第二遍，用批评的眼光去分析判断，作笔记；然后读第三遍，重新印证、检查已