2011~2012(2)数学教研组工作计划

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1、数学教研组工作计划（2011~2012学年度第二学期）一、指导思想：认真贯彻校教务处工作计划。以全面推进课堂教学模式改革为主线，以新课程标准为指导，以教法探索为重点，以提高课堂效率，提高教学质量为目的。深化课堂教学改革，努力改善教与学的方式，扎实开展校本教研活动，使我校数学教学、教研质量进一步提高。二、工作要点（一）加强理论学习1．进一步认真学习《课程标准》，领会教材的编写意图和特点，认真分析教学内容、目标、重难点，严格执行新标准的指导思想，提出具体可行的教学方法。认真钻研教材，并进行知识梳理。2．继续开展教科研活动，各位教师要加强学习，努力实践，善

2、于总结，提高教科研能力，及时认真地填好《教研活动记录》《备课组活动记录》，积极进行教学改革创新。（二）强化教学常规的落实，促进师生共同发展。抓好“备课”、“上课”、“作业的布置、批改”“课后辅导”等主要环节。1．备课：各备课组由备课组长负责继续实行集体备课制，这学期每周二下午为集体备课时间，备课组长把好本组的教学质量关，每位教师应明确树立集体质量意识，切实做好备课过程中的各个细节，充分发挥备课组的集体智慧，备出优质课，特色课，全力打造实用课。共同探讨“新课程、新标准、新教法”的教学模式；同时注重发挥每位教师各自的教学特色和风格。2．上课：教师要做好课

3、前准备工作，在教学中要注重现代化手段的运用，课中要明确目标，讲透知识点，训练要扎实有效，同时要注意师生活动时间的分配，充分调动学生学习数学的积极性，提高课堂效率。3．作业的布置、批改：作业设计既要在量上有所控制，更要注意“质”的精当。批改要正确、及时，字迹要端正，符号要规范，点评要到位。4．辅导：继续做好提优补差工作，各位教师要定期的、有计划的、组织好学习上有困难的个别学生的辅导工作，尽力做到措施得力，效果显著。努力做到：备课要“深”、上课要“实”、作业要“精”、教法要“活”、手段要“新”、活动要“勤”，考核要“严”、辅导要“细”、负担要“轻”、质量

4、要“高”。（三）加强质量监测，及时反馈，提高教学质量。备课组长统一组内教学进度，组织好周清、月考等检测和数学竞赛活动。1、周清、月考检测：抓好基础知识达标检测，严格考核，做好检测分析、查漏补缺工作；单元知识梳理要做好分工。2、数学竞赛：配合学校认真组织好学生的各项竞赛，做好辅导工作，促进学生的学习，争取好成绩。3、期中、期末检测：对于学校安排的常规考试，要严把教学质量关，认真地做好试卷分析，为下一步教学工作做好充分的准备。（四）认真开展课题研究，不断深化教学改革。进一步发挥教研组功能.组内教师积极参与小课题研究，并积极申报省、市级课题。以数学组为单位

5、，开展主题研讨活动,每次活动确定中心发言人，中心发言人要做精心的准备，然后大家一起探讨、交流，共同提高教育教学水平。（五）认真落实网络资源及信息技术的应用。信息技术的应用要落到实处，不能留于形式；要求每位教师都能善于利用信息技术这种先进的教学手段，最大限度的开发和利用网络资源，使信息技术服务于教学，整合数学学科与信息技术，提高数学教师获取信息的能力和课堂效率。（六）教师间互帮互学，共同提高每位教师的教学水平。本学期组织开展3次做内研讨课，充分展示数学教师的教学思想、教学风格及掌握和运用现代化信息技术的水平。并要求每位教师每学期参加听课总节数不少于5节

6、，要边听边思，做好记录，及时评注；通过相互借鉴，取长补短；形成更为浓厚的教研风气，来不断地提高我们学校整体的数学教学水平。（七）认真抓好毕业班和非毕业班教学工作。1．九年级面临着升学考试的压力，备课组教师要齐心协力，认真做好复习工作，回顾和总结上届九年级毕业班复习教学中的得失，根据新一届毕业班学生的现状，制订出切实可行的教学复习计划，系统、全面地梳理初中数学知识，加强中考命题研究，积极收集中考信息，研究中考试题的特征，预测出题方向；备课组的每位教师坚持多做中考题。其他教师也要关注毕业班的教学，献技献策，争取使我校在中考中取得优异成绩。2．做好七、八年

7、级的教学研究与常规教学，任课教师要面向全体，抓两头带中间，周清、月考要收到实效。（八）积累和完善教学资源，1．各备课组要搞好自编资料的积累和整理，（各个单元知识梳理，试卷等）做到分工协作，共同收益，逐步完善本组的教学资源库。2．各备课组任课教师可以依据自己的学生情况，要求学生准备一本错题集，把平时作业及考试中容易出错的题和典型习题收录整理到错题集中，整理的同时认真分析，寻找问题的结症：是概念不清还是因为题目灵活缺乏综合分析的能力，是理解不透还是知识应用失误。错题集是学生积累学习经验和学习资料的宝库，是学生走向成功的铺路石。我们数学教研组的全体教师一定

8、会团结一致，努力工作为我们学校的发展作出自己的贡献。