【同步练习】《古代的科学文化》(中华书局)

【同步练习】《古代的科学文化》(中华书局)

ID:37900097

大小:266.00 KB

页数:3页

时间:2019-06-02

【同步练习】《古代的科学文化》(中华书局)_第1页
【同步练习】《古代的科学文化》(中华书局)_第2页
【同步练习】《古代的科学文化》(中华书局)_第3页
资源描述:

《【同步练习】《古代的科学文化》(中华书局)》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在教育资源-天天文库

1、中华书局出版社九年级(上册)畅言教育《古代的科学文化》同步练习宿州市埇桥区杨庄中心学校苏凤◆选择题1.某校历史兴趣小组探究古尼罗河流域文明时形成了下列初步的认识,这些认识中正确的是()A.世界现存最早的成文法典诞生于此地B.基督教产生于此地C.古代该地区人们使用象形文字D.西方文明发源于此地2.我们现在把每小时划为60分钟,每分钟划为60秒的时间划分制度,以及把12件物品放在一起称为一打,都来源于两河流域的苏美尔人创造的把整体划分为12个单位或60个单位的度量制度。此外,这个聪慧的民族还发明了()A.象形文

2、字B.楔形文字C.甲骨文D.假名3.“我的生命是不能贱卖的。我宁可战斗而死去,不要走上不光荣的结局。让显赫的功勋传到来世。”这句话出自一部再现古希腊社会图景的不朽世界文学名著,这部名作是()A.《马可·波罗游记》B.《天方夜谭》C.《荷马史诗》D.《神曲》4.在网络飞速发展的今天,有一种叫“木马”的网络病毒程序,它的名称来源于古代著名的特洛伊战争。要想了解这次战争的一些情形,你应该查阅()A.《天方夜谭》B.《荷马史诗》C.《马可·波罗游记》D.《俄狄浦斯王》5.我们生活中使用的许多工具,如钳子、剪刀等是根

3、据杠杆原理制造的,发现此原理的科学家是()A.马可·波罗B.欧几里得用心用情服务教育中华书局出版社九年级(上册)畅言教育C.穆罕默德D.阿基米得6.这座建筑始建于12世纪,前后用了一百八十多年时间才全部建成,其建筑形式和向往天国的神秘气氛结合得十分完美,这座哥特式建筑被誉为“中世纪建筑中最完美的花”。“这座建筑”是()A.法国巴黎圣母院B.金字塔C.科隆大教堂D.中国故宫7.它是伊斯兰教第一大圣寺,还是世界各国穆斯林向往、朝觐礼拜的圣地。每年伊斯兰教历的十二月,世界各地虔诚的穆斯林都不顾辛劳跋涉,千里迢迢来

4、这里朝圣,瞻仰真主真神和他们指点的圣地圣石,那么这个地方是()A.金字塔B.麦地那清真寺C.巴黎圣母院D.麦加清真寺◆材料解析题◆8.阅读下列材料,回答问题:材料一 有一天,他去澡堂洗澡,当他慢慢地坐进澡盆的时候,水从盆边溢了出来。他望着溢出来的水发呆,忽然高兴地叫了起来:“找到了,找到了!”材料二 给我一个支点,我将撬动整个地球!(1)材料一中的“他”是谁?是哪国人?(2)材料一、二分别反映了他发现的哪一科学定律?(3)我们应该学习他的什么精神?用心用情服务教育中华书局出版社九年级(上册)畅言教育答案和解

5、析1.【解析】选C。本题考查学生的分析能力。在尼罗河流域形成了古埃及文明,古代埃及人最早使用的文字是象形文字;而世界现存最早的成文法典诞生于两河流域,基督教产生于巴勒斯坦一带,西方文明发源于古代希腊。故正确答案选择C项。2.【解析】选B。两河流域的苏美尔人创造的是楔形文字。其余三种文字发明者分别是古埃及人、中国人、日本人。3.【解析】选C。本题考查学生提取有效信息的能力。题干中的关键信息是“古希腊”“世界文学名著”,链接所学知识可知,四个选项中只有《荷马史诗》符合这两个条件。故答案为C。4.【解析】选B。本

6、题考查学生提取有效信息的能力和分析能力。题目中的重要信息是“特洛伊战争”,《荷马史诗》包括《伊利亚特》和《奥德赛》两部,而《伊利亚特》叙述了特洛伊战争最后一年中的故事。故正确答案选B。5.【解析】选D。本题考查学生的识记能力。古希腊杰出的科学家阿基米得提出了杠杆原理和“阿基米得定律”,奠定了机械力学和流体静力学的基础。6.【解析】选A。巴黎圣母院是巴黎最古老、最高大的天主教教堂,它始建于12世纪,前后用了一百八十多年时间才全部建成,是一座典型的哥特式建筑。7.【解析】选D。本题考查学生的识记理解能力。由题目

7、信息“伊斯兰教”,“穆斯林”“朝觐”“圣地圣石”可判断朝圣的地方是麦加清真寺。故答案为D。8.【解析】本题考查学生的理解分析能力。重点对阿基米得的相关知识进行了考查,从材料一中的描述可以看出是他发现了浮力的基本原理,即阿基米得定律,从材料二中“支点”“撬动”可看出是他提出的杠杆原理,这样第(1)、(2)题便可迎刃而解,第(3)题有一定的开放性,可根据自己的感悟作答,言之有理即可。答案:(1)阿基米得;希腊。(2)“阿基米得定律”(浮力定律)和杠杆原理。(3)刻苦钻研、求真务实、勇于创新等。(言之有理即可)用

8、心用情服务教育

当前文档最多预览五页,下载文档查看全文

此文档下载收益归作者所有

当前文档最多预览五页,下载文档查看全文
温馨提示:
1. 部分包含数学公式或PPT动画的文件,查看预览时可能会显示错乱或异常,文件下载后无此问题,请放心下载。
2. 本文档由用户上传,版权归属用户,天天文库负责整理代发布。如果您对本文档版权有争议请及时联系客服。
3. 下载前请仔细阅读文档内容,确认文档内容符合您的需求后进行下载,若出现内容与标题不符可向本站投诉处理。
4. 下载文档时可能由于网络波动等原因无法下载或下载错误,付费完成后未能成功下载的用户请联系客服处理。