全优课堂·2016高考生物一轮配套课件：9.36生态环境的保护

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1、第36课时　生态环境的保护一、人口增长对生态环境的影响[判一判]1．由于实行计划生育，我国人口已开始缓慢下降()【答案】×2．人口增长过快，不但消耗大量自然资源，还加剧了对环境的污染，增加了治理的成本和难度()【答案】√3．为协调人口与环境的关系，应继续控制人口，加大保护资源和环境力度，努力推广生态农业()【答案】√[想一想]人口增长给生态环境带来哪些影响？________________________________________________________________________【答案】(1)耕地减少，粮食需求量增加；(2)自然资源被大量消耗；(3)环境污染加剧。CO2

2、氟利昂SO25.6植被的破坏石油泄漏栖息地环境三、生物的多样性与保护1．层次：分为___________多样性、______多样性和__________多样性三个不同层次。2．生物多样性的价值包括______价值、______价值和______价值。3．保护措施：最有效的措施是______保护(最常用的方式是建立____________)，其他措施有______保护(在人工繁育培训中心)，利用生物技术对____________的基因进行保护，加强立法、执法和宣传教育。遗传(基因)物种生态系统直接间接潜在就地自然保护区易地濒危物种[判一判]1．保护生物多样性就是禁止开发利用()【答案】×【解

3、析】合理利用是最有效的保护，反对掠夺式开发利用。2．鼓励人们进入自然保护区，给鸟类建巢、喂食()【答案】×【解析】减少人类干扰。3．易地保护就是把大批野生动物迁入动物园、水族馆等进行保护()【答案】×【解析】不是大批，也不是一切，而是濒危灭绝的物种。[练一练](易错题)三峡大坝建成后，库区内许多原有的特有物种面临灭绝的威胁，为保护这些特有物种最有效的保护措施是()A．就地保护B．易地保护C．建立自然保护区D．严格控制污染【答案】B1．教材第118页[资料分析]，尤其关注增长曲线。2．教材第122页图65生态农业的典型实例。3．教材第125页[思考与讨论]解决3个讨论问题。4．教材第126～

4、128页阅读材料，掌握保护生物多样性的措施。5．教材第128页练习一中1；教材第131页自我检测一中1、2，三技能应用。【答案】生物多样性　直接　间接　潜在　遗传　物种　生态系统　就地　易地【典例引领】1．某城市的一块荒地在城市发展过程中被改造成另一个相对稳定的生态系统，改造前后的一些变化见下表。据此作出的相关判断中错误的是()考点110关注热点——全球环境污染植物种类植被覆盖率群落中的植物优势种改造前20种10%狗尾草、艾蒿、蒲公英改造后30种25%菖蒲、芦苇、睡莲A．改造后增加了该区域的湿地面积B．改造后该区域的植物多样性增加C．改造后该区域的小气候得到改善D．改造的主要目的是为了给人

5、们提供丰富的生产和生活物质【答案】D【解析】由表可见，改造前植物多为陆生植物，植物种类少，植被覆盖率低；而改造后植物多为水生植物，植物丰富度增加，植被覆盖率增加。因此，由水生植物成为优势种可见，该改造加大了湿地的面积。植被覆盖率增加说明区域气候得到改善，植物丰富度增强说明多样性增加。但是该改造不以提供人类生活物质为主要目的。排雷(1)人为改造某地区环境的依据应是生态学原理，而不是为了提供粮食等人类生活物质为主要目的。(2)人类活动超出环境的承受能力是环境破坏的根本原因——如过度放牧、乱砍滥伐，围湖造田等。(3)“牧童经济”指对自然界进行掠夺式、破坏式利用的经济模式，会带来巨大的环境危害，如

6、沙尘暴频发、温室效应加剧和物种多样性减少等。【考点剖析】1．环境污染的来源及后果2．水污染及其净化提醒①淡水水域中由于氮、磷元素污染导致的藻类等浮游生物爆发，叫做水华；海洋中形成的类似情况，叫做赤潮。这样的水体污染会使渔业遭受重大经济损失，发生在淡水中的污染还使邻近地域人们的饮水受到直接威胁。②解决水污染最有效的办法就是减少排放。对不可避免产生的污水，要集中到处理厂进行净化。常用的方法有物理沉降过滤、化学反应分解等，最符合生态学原理的是利用生物分解的办法降解。3．土地荒漠化(1)原因：植被破坏是土地荒漠化的主要原因，如草原的过度放牧、草原植被破坏、有益动物的大量减少、病虫害严重等，使草原植

7、被退化，原始森林和防护林被破坏。(2)后果：沙尘暴遮天蔽日，毁坏力极强。(3)治理措施：合理利用和保护现有草原，部分地区退耕还林、还草，大量营造草场、灌木林和防护林，以林护草、草林结合。【对位训练】1．环境污染已成为人类社会面临的重大威胁，各种污染数不胜数，下面名词与环境污染无关的是()①温室效应②赤潮③酸雨④光化学污染⑤臭氧空洞⑥潮汐⑦大脖子病A．②④B．⑥⑦C．⑤⑦D．②⑤⑦【答案】B【典例引领】2.保护生物多样性是