全优课堂·2016高考生物一轮配套课件：1.1走近细胞

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1、第1课时　走近细胞一、从生物圈到细胞1．用图表示生命系统(a)、生态系统(b)和无机环境(c)的关系。【答案】2．最大的生命层次是________；最基本的生命层次是______。3．植物没有_____这一层次；单细胞生物如草履虫、细菌等无_________________这三个层次。4．病毒属于生命系统吗？是生物吗？_____________________________________________________________________________________________

2、________________________________________________________________细胞生物圈组织、器官、系统系统最基本的生命系统是细胞，病毒无细胞结构，不能独立生存，故不属于生命系统；但能进行新陈代谢，能繁殖产生后代，故是生物。[判一判]1．如图是噬菌体的模式图，组成结构a的物质最有可能是蛋白质，组成b的物质最有可能是DNA()【答案】√2．单细胞生物依靠单个细胞完成各项生命活动()【答案】√3．一个大肠杆菌既属细胞层次又属个体层次()【答案】√4．培养皿

3、中大肠杆菌菌落属于群落层次()【答案】×5．培养基被污染后，大肠杆菌和滋生的别的细菌、真菌共同构成生态系统()【答案】×6．细胞是一切生命活动的结构和功能的基本单位()【答案】×二、细胞的多样性和统一性1．原核细胞和真核细胞(2)常见真、原核生物举例核膜核膜核糖体核膜DNA[连一连](3)常见的两种原核细胞拟核叶绿素、藻蓝素细胞壁细胞膜寄生、腐生(4)相同长度丝状体中，颤藻和水绵的细胞个数哪个多？为什么？_________________________________________________

4、__________颤藻中多，因为原核细胞比真核细胞小，故相同长度中颤藻数目多。施莱登施旺细胞细胞产物相对独立老细胞统一性1．教材第3页实例2——受精场所：输卵管；胚胎发育的场所：输卵管和子宫；亲子代之间充当遗传物质“桥梁”的细胞：精子和卵细胞。2．教材第7页[实验]“材料用具”中的常用观察材料；教材第8页中换高倍镜①→④步骤图解。3．教材第9页中图13、14、15，熟记常见蓝藻的种类。4．教材第10～11页“细胞学说建立的过程”，事件发生的先后顺序及科学家(近几年生物学史方面的题目有所增多)。5．教

5、材第14页中判断题和画概念图。【答案】细胞　非细胞　核膜　核糖体【典例引领】1．下列关于原核生物和真核生物的叙述，正确的是()A．原核生物细胞无线粒体，不能进行有氧呼吸B．真核生物细胞只进行有丝分裂，原核生物细胞只进行无丝分裂C．真核生物以DNA为遗传物质，部分原核生物以RNA为遗传物质D．真核生物细胞具有生物膜系统，有利于细胞代谢有序进行考点1列表比较法——原核细胞与真核细胞的区别与联系【答案】D【解析】很多原核生物(如一些需氧型细菌)能够进行有氧呼吸，线粒体不是进行有氧呼吸的必要条件，A项错误；有

6、丝分裂和无丝分裂都是真核生物细胞进行分裂的方式，原核生物细胞的分裂方式既不属于有丝分裂也不属于无丝分裂，B项错误；真核生物和原核生物都具有细胞结构，具有细胞结构的生物的遗传物质都是DNA，C项错误；真核生物细胞具有生物膜系统(包括细胞膜、细胞器膜和核膜等)，有利于细胞代谢的有序进行，D项正确。排雷(1)明确线粒体和有氧呼吸、叶绿体和光合作用的关系，在真核生物中是必需的，在原核生物中是非必需的。(2)原核生物无染色体，只进行二分裂，真核生物三种分裂方式都存在。(3)细胞生物的遗传物质皆为DNA，只有少数

7、病毒遗传物质为RNA。【考点剖析】比较项目原核细胞真核细胞大小较小较大本质区别无以核膜为界限的细胞核有以核膜为界限的细胞核细胞壁有，主要成分是糖类和蛋白质植物细胞有，主要成分是纤维素和果胶；动物细胞无；真菌细胞有，主要成分为多糖细胞质有核糖体，无其他细胞器有核糖体和其他细胞器比较项目原核细胞真核细胞细胞核拟核，无核膜和核仁有核膜和核仁DNA存在形式拟核中：大型环状、裸露质粒中：小型环状、裸露细胞核中：和蛋白质形成染色体细胞质中：在线粒体、叶绿体中裸露存在增殖方式二分裂无丝分裂、有丝分裂、减数分裂【对位

8、训练】1．(2015·从化质检)(双选)对下列几种微生物的叙述中，正确的是()①酵母菌②乳酸菌③硝化细菌④蓝藻⑤烟草花叶病毒⑥噬菌体A．从组成成分上看，所有生物都含有蛋白质和DNAB．从结构上看，①为真核生物，②③④为原核生物C．从同化作用类型上看，①②为异养型，③④为自养型D．从生态系统的成分上看，①②③是分解者，④是生产者【答案】BC【解析】题干中的几种微生物可以分为：不具有细胞结构的生物⑤⑥；具有细胞结构的原核生物②③④；具有细胞结构的真核生物①。