做优雅的南雅教师

做优雅的南雅教师

ID:37897941

大小:266.31 KB

页数:30页

时间:2019-06-02

做优雅的南雅教师_第1页
做优雅的南雅教师_第2页
做优雅的南雅教师_第3页
做优雅的南雅教师_第4页
做优雅的南雅教师_第5页
资源描述:

《做优雅的南雅教师》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在教育资源-天天文库

1、做优雅的南雅教师——教育教学常规的一些思考长沙市南雅中学黄汉军致各位同仁南雅是一所年轻而优秀的学校,它以无可辩驳的实力改变着长沙市乃至湖南省基础教育的格局!南雅的教师是优秀的,是学校蓬勃发展不可多得的财富,但同时也责任重大,因为:南雅的教师是南雅教育事业的未来和希望,你们担负着继往开来的历史重任;南雅的教师是南雅师资队伍的重要组成部分,你们的敬业精神和业务水平关系到学校的生存和发展;南雅的教师是南雅教学的主体和教育的主角,你们的教学水平和教育能力决定着学校的教育教学质量;南雅的教师是南雅教学研究和课程改革的排头兵,你们的热情和精神影响着科研和课改的进程;南雅的教

2、师爱岗敬业、爱生如子,因你们的存在才有学校的欣欣向荣。然而,教学工作是一个复杂的工程,要搞好教学工作,当一名好教师,仅凭热情、精力、快捷是不够的,还要有耐心、爱心和研究方法等。如何让老师们迈好教坛的每一步,怎样在教学之路上成为学生喜爱、教育教学成绩突出的常青树呢?在这里我们想给老师们提几点建议,也给出几点温馨的提示,希望大家从中得到启示。做优雅南雅教师的三十四条小建议一、注意仪表风度、重视细枝末节教师庄重的仪表、优雅的风度、得体的穿着、幽默的谈吐、迷人的微笑、恰当的肢体语言既会给学生带来美的享受,又会让学生对你萌生敬意,拉近师生的距离。作为教师,应该做到仪表端庄

3、而不刻板,风度优雅而不粗俗,穿着打扮得体而不过于时髦,说话幽默风趣而不枯燥乏味,微笑对待学生而不丧失原则,讲课手势恰当而不手舞足蹈,按时上课、下课而不迟到、拖堂,关注学校和班级要事而不漠不关心,注意生活细节而不粗枝大叶、马马虎虎。二、及时转换角色,尽快适应环境无论你是一名刚刚走上工作岗位的新教师,还是因年级调整的老教师,都应尽快适应新的工作环境,与学校领导、教师、学生融为一体。时时处处告诫自己应自觉地以教师的基本要求约束自己,用教师的标准衡量自己,用骨干教师的条件鞭策自己。三、练好基本功,精通多媒体作为21世纪的教师,不但要练好教学基本功、而且要与时俱进,精通现

4、代教学媒体。教师规范、清晰、漂亮的钢笔字、粉笔字会吸引学生敬佩你这位教师,会让学生喜欢你所教的学科。教师美观、有创意、总结性的板书设计能起到画龙点晴的作用,成为引导学生获得本节课内容主旨或科学结论的思路图。教师幽默的语言、宏亮的声音、简炼的答语、大方的教态会成功地烘托你的教学效果。教师熟练地操作电脑、成功地下载文件,轻松地制作课件,自如地上网浏览、悠闲地网上聊天、快捷地发送e-mail邮件,恰当增大课堂容量,丰富教学资源。四、广泛阅读教学参考书,拓宽知识面对教师来说,广泛阅读教学参考资料是非常必要的。它有利于拓宽教师的知识面,有利于更好地把握教材的重点、难点,有

5、利于了解教材的科学、人文等背景知识。一般来说,当知道了自己所教年级及教材之后,教师至少应征订三种与自己所教的教材内容有关的参考资料。五、研读课程标准,精心设计教案课程标准是教师教学的纲领性文献,是各种考试命题的依据。你任教该科目就一定要认真阅读课程标准,熟悉课程标准,研究课程标准,吃透课程标准,用课程标准指导教学工作。教案是教师实施课堂教学任务的方案。我们上课前要根据教材内容、学生实际水平,借助于参考资料,现代教学媒体和教学用具,精心设计课堂,写出有创意的教案。六、坚持候课,提前两分钟到教室门口候课是指教师在预备铃声响之前提前到教室门口等候上课。教师提前两分钟到

6、教室门口等候上课会促使学生提前进入教室,提早做好上课准备,尽快进入上课角色,有助于课堂教学顺利进行。七、上好见面课,迈好第一步。无论在哪一种场合,不管做什么事,一个人第一次留给他人的印象总是最深刻、最难忘的。作为教师要想给学生留下好的印象,就要上好每学期第一周第一天第一节课。作为新教师,更应上好见面课。我们认为教师应该这样上这节课:一进教室,教师微笑向学生点头致意问好;热情洋溢的开场白让学生精神振奋、精力集中;黑板上写的第一个漂亮的字或第一个优美的句子让学生赞叹;第一次朗读让学生激动;第一道题的解法让学生新奇;第一次恰到好处的表扬让学生感动;丰富的表情感染着每一

7、个学生;灵动的眼神吸引住学生;幽默的话语让学生笑起来;无微不至的关爱让每个学生都能感受到;新颖、独特的教学方法让学生感到有用;教师的问题或疑问能启发学生思考;教师的讲解让学生聚精会神;教师对课堂的小结让学生明白课堂所学内容;教师布置的作业能让学生发散思维,并培养学生的创新能力。八、一旦进入课堂,就要全身心地投入走进课堂,教师应该全神贯注,把注意力集中用在教学方案的实施上,一个环节扣一个环节,顺利完成教学任务。走进课堂,教师应该神采奕奕,把注意力放在学生身上,用眼神传递你的信息,用眼睛表达你的心意:最满意——满意——不满意——生气。走进课堂,教师应该爱心无限,把心

8、思放在学生身上,用自己的

当前文档最多预览五页,下载文档查看全文

此文档下载收益归作者所有

当前文档最多预览五页,下载文档查看全文
温馨提示:
1. 部分包含数学公式或PPT动画的文件,查看预览时可能会显示错乱或异常,文件下载后无此问题,请放心下载。
2. 本文档由用户上传,版权归属用户,天天文库负责整理代发布。如果您对本文档版权有争议请及时联系客服。
3. 下载前请仔细阅读文档内容,确认文档内容符合您的需求后进行下载,若出现内容与标题不符可向本站投诉处理。
4. 下载文档时可能由于网络波动等原因无法下载或下载错误,付费完成后未能成功下载的用户请联系客服处理。