2011.11二级人力资源管理师考试真题

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1、人力资源管理师二级真题（2007年5月—2012年5月）2011年11月人力资源规划一、单选题32、以下关于组织设计理论的说法不正确的是（　　）Ａ、组织设计理论有动态与静态之分B、动态组织理论包含静态组织理论的内容C、组织设计理论又被称为广义的组织理论D、静态组织理论是组织设计的核心内容33、多维立体组织结构的主要管理组织机构系统不包括（）A、地区利润中心B、专业成本中心C、产品利润中心D、地区成本中心34、以下关于企业集团智囊机构的说法不正确的是（）A、任务之一是搜集整理储存相关信息资料B、可以

2、对集团高层提供给的方案进行决策C、能够参与制定集团战略经营规划D、又被称为战略研究部或信息公司35、组织机构设计的影响因素不包括（）A、企业环境B、企业规模C、员工素质D、信息沟通36、以下关于企业组织结构整合的说法不正确的是（）A、是一种改良式变革B、是组织设计中的第二步工作C、是企业最常用的组织结构变革方式D、主要解决结构分化时出现的分散倾向和实现相互协调的要求37、以下关于企业人力资源规划的说法不正确的是（）A、人员补充计划于人员晋升计划相联系B、人员晋升计划最直接的作用是激励员工C、狭义的

3、人力资源规划特指企业人力规划D、一般来说，三年以上的计划科称为规划38、企业人力供给计划不包括（）A、招聘计划B、培训计划C、内部调动计划D、晋升计划39、以下关于企业人员规划的说法不正确的是（）A、人员规划是人力资源预测的一部分B、在实现组织目标的同时，也要满足个人的利益C、保证人力资源与未来组织发展各阶段的动态适应D、要求企业人力资源的数量、质量和结构符合其特定的要求40、以下关于企业人力资源预测的方法的说法不正确的是（）A、描述法适合于长期预测B、可以分为定量和定性两大类C、德菲尔法师一种定

4、性预测方法D、经验预测法可以采用“自上而下”和“自下而上”两种方法二、多选题90、组织结构分析时要分析各种职能的性质及类别，即（）A、支援性职能B、产生成果的职能C、附属性业务D、培训开发的职能E高层领导工作91、制定企业人员规划的基本原则包括（）A、确保人力资源需求B、与企业战略目标相适应C、与内外环境相适应D、与企业绩效管理相适应8E、保持适度流动性92、特殊人力资源与现代高科技发展紧密相联，在()方面起决定作用。A、提高竞争力B、支柱产业形成C、提高科技含量D、产业结构调整E、组织结构设置9

5、3、企业编制人员需求计划时，生产性部门应根据（）来确定人员的需求量。A、生产任务总量B、劳动生产率C、计划劳动定额D、定员的标准E、组织机构设置94、人力资源需求预测依据的原理有（）A、相关性原则B、惯性原则C、相似性原则D、趋势原则E、一致性原则95、企业外部人力资源供给主要渠道有（）A、复原转业军人B、流动人员C、其他组织在职人员D、失业人员E、大中专院校在读生2011年11月单选题答案：32C;33D;34B;35C;36A37D38B39A40A多选题答案：90ABCE;91ABCE;92

6、ABCDE;93ABCD94ABC;95ABCDE人力资源管理师二级真题（2007年5月—2012年5月）2011年11月招聘与配置一、单选题41、反映被测者素质性质的员工素质测评方法是（）A、定性测评B、定量测评C、静态测评D、动态测评42、可以对不同类别不同性质的素质测评对象进行量化的方法是（）A、等距量化B、当量量化C、类别量化D、模糊量化43、测评试题的含义模糊不清、似是而非的测评技术是（）A、访谈技术B、FRC技术C、投射技术D、问卷技术44、以近期记忆代替整个测评时期的全部表现，这属于

7、员工素质测评的（）A、晕轮效应B、感情效应C、近因误差D、离散误差45、（）是促使面试顺利进行的指导方针()A、面试问题B、面试评估C、面试指南D、面试结果46、在面试过程中，面试考官应（）A、多听多说B、多听少说C、少听多说D、少听少说47、关于应聘者过去所做过的事情的问题属于（）A、背景性问题B、知识性问题C、思维性问题D、经验性问题48、以下方法中，适合为那些经常需要人际沟通的岗位选拨员工的是（）A、案例分析B、公文筐测验C、管理游戏D、无领导小组讨论49、不属于无领导小组讨论类型的是（）A

8、、无情境性讨论B、指定角色的讨论C、情境性的讨论D、指定主持人的讨论二、多选题896、员工素质测评的基本原理不包括（）A、个人差异原理B、同素异构原理C、工作差异原理D、目标导向原理E、人岗匹配原理97、员工测评标准体系的结构性要素包括（）A、身体素质B、智能素质C、技能素质D、品德素质E、文化素质98、员工素质测评的文字分析所需材料包括（）A、测评手册B、测评说明C、测评示范D、标准说明E、专家资格99、在面试过程中要了解肢体语言的含义，其中目光接触的典型含义包括（）A、友好B、