七年级语文第三单元检测题

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1、七年级语文下册第三单元检测题一、积累与运用(16分)1、阅读下面的文字,将文中的拼音所表示的汉字依次写在文后的田字格里蒙山的钟灵毓秀,不在于起秀丽的景观,而在于起山川灵气所(yùn)育的文化内涵,可以说,蒙山是(bó)大精深的晋文化的发(xiáng)地,是历史悠久中华传统文化的摇(lán)。(2分)2、找出下面词语中的错别字,填入表中,并改正。(2分)人迹罕至    人声鼎沸 中西合壁  永垂不朽  万籁具寂 显为人知    栩栩如生   异曲同工   相得益彰  不能自己 错别字正确字3、下列词语中加点字注音全部正确的一是 (    )A、 镌刻(juān)屏气(bǐng)

2、 矗立(chù) 陌生(mò)B、 地窖(jiào) 颓唐(tuí) 风靡(mí) 挑衅(xìng)C、 殷勤(yān) 占卜(bǔ) 倔强(jiàng) 28汲取(jí)D、 颤动(chàn) 窘迫(jiǒng) 脸颊(jiá) 参天(cēn)4、下列句子没有语病的一项是(   )(2分)A、这个学校的共青团员,决心响应团委人人为“希望工程献爱心。”B、数学课上,老师引导我们解决并分析了这个问题。C、我们要认真宣传新的《中学生守则》,防止中学生不做坏事。D、昨天晚上,我看了一部反映学校生活的电视剧。2、下列各句中加点的成语使用正确的一项是()A、听到湖中有人喊救命,正在散步

3、的老张忘乎所以地跳入水中去营救。B、黄山的石、雾、松是大自然的创造,无不巧夺天工,令人赞叹不已。C、这类经济节目办得栩栩如生,显现出编导很有水平。D、沉迷于玩游戏机的王刚面对同学善意的批评反唇相讥,不理不睬。3、下列句子中没有语病的是()A、在同学们的热心的帮助下,使他更加坚定了追求美好人生理想的信心。28B、中国人民有信心有能力把自己的国家建设得更加美好。C、老师那和蔼可亲的笑脸和谆谆教诲总是浮现在我面前。D、他迈着强壮有力的步伐正面向我们走来。三、改正下面词语中的错别字(20分)1、永往直前()2、中西合壁()3、金璧辉煌()4、异曲同公()5、烙绎不绝()6、芳草如荫(

4、)7、远设重洋()8、摩肩接锺()9、祸国秧民()10、惟妙惟消()11、永垂不修()12、坡陡崖俏()13、烟销云散()14、断园残壁()15、风起云勇()16、挥洒淋沥()17、波光嶙嶙()18、绕有风味()19、景然有序()20、巧妙绝纶()1、下列词语中加点字的读音无误的一组是()A发绺(liǔ惩罚(chěng马鬃zōng)诅咒(zǔ) B、恣情(zì)抖擞(sǒu摩挲(suō)颓唐(tuí)C、榆钱(yú)黑痣(zhì)卜问(pǔ)磕头(kē)D、确凿(záo)菜畦(qí脑髓(su秕谷(biě)2、下列词语中没有错别字的一项是()28A、两颊殷勤不能自已轻妆淡抹初露

5、头角B、抉择揩油轩然大波相辅相成万赖俱寂C、遴选勘察相得益彰人迹罕致人声鼎沸D、袅袅风糜蹑手蹑脚得意洋洋芳草如茵3下列各句中,加点的成语使用错误的一项是()A、这一摞书,是我的第二个理想,想当一名著作等身的作家。B、凡尔赛宫和富盖府第在构造和风格上有异曲同工之妙。C、许多叱咤风云的著名人物长眠在我国著名的古都——南京。D、在自私自利者的心目中,公而忘私、舍己为人的行为是不堪设想的。4、下列句子表述有误的一项是()A、《一面》以饱含深情的笔触,回忆了作者1932年秋天在上海内山书店见到鲁迅一面的情景,表现了鲁迅热爱劳动人民和关怀进步青年的高尚品格,抒发了对鲁迅先生的真挚而又深厚

6、的感情。文中对鲁迅作了三次集中的肖像描写,不避重复,由远到近,由粗到细,由略到详,由整体到部分,使人物形象随着“我”的观察和感受,逐渐丰富清晰起来。28B、《月迹》一文线索清晰。全文按照“盼月亮”——“寻月亮”——“议月亮”的顺序展开;全文重点部分是寻月亮,立意深刻,富有童趣,想像丰富。C、《三颗枸杞豆》一文中,我和三叔有两次相遇,两次对话。第一次对话:让我懂得时间的珍贵,要珍惜金色年华。第二次对话:让我意识到自己的一无所知和不善于观察。三颗枸杞豆对于三叔来说象征着一生惨痛的教训和生命终结的句号,对于我来说象征着一切事物的起点。D、《凡尔赛宫》在叙述凡尔赛宫的修建情况时,插入

7、了一段历史轶事有四个作用:①为了说明凡尔赛宫建筑风格与富盖府第的风格有异曲同工之妙,突出其富丽堂皇的特征;②揭露了当时统治者的奢侈腐败及嫉妒心理;③在结构上起着过渡作用,承接上文,又引起下文;④增强了文章的趣味性和可读性。5、下列对病句的修改不正确的一项是  ( )A.“拾荒老娘”于化玲,9年来孤身一人在城市独自拾荒,供儿子读书。(删除“独自”)B.他的晚年,仍然精力充沛,充满创作激情,留下了许多优秀作品。(把“他的晚年”改为“晚年的他”)C.由于长江流域连续干旱,导致洞庭湖、鄱阳湖28水面大面积缩小,

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