10-11学年工作计划及总结

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1、和平中心小学2010—2011学年少先队工作计划“一个民族的振兴在于教育”，教育的基地在于学校，而少先队是小学校园中最核心的组成部分，它引领着孩子们在知识、品德、人格、信念、价值观等各方面的发展，是学生健康成长中不可缺少的摇篮。所以，一个学校的少先队工作，代表着这个学校的发展前景和教育效果。本着“一切为了孩子的发展”宗旨，响应上级部门“创建少先队红旗大队”的时代精神，我校在不断探索和实践中，努力做好少先队各项工作。一、做到领导重视、制度规范。学校由副校长担任少先队分管领导，将少先队工作纳入学校工作的重要组成部

2、分，认真做好工作计划、总结，贯彻落实有关政策文件精神，监督少先队各项活动的定期开展。定时添置各项器材、资料，有规范的少队室，负责任的队干部，充满活力的广播室、宣传栏及特色鼓号队。二、加强思想品德教育。良好的行为习惯、学习习惯和生活习惯，是学生全面发展的前提。特别加强对学生的行为规范教育，专门制定行为规范教育计划，每周按实际情况确立一个教育主题（如“自己的事情自己做”“上下楼梯靠右走”“不随地吐痰”等），由各中队按要求实施、记录、定期进行成果展示；大队部给予适当奖惩。其次，组织学生观看爱国主义电影、书写影评，听

3、交通安全知识讲座，观看消防灭火演习，参观“预防禽流感”图片等，定期组织系列宣传教育活动，让学生增长见识、规范行为、养成良好的自理、自我保护习惯。一、组织开展各种活动。1、开展争创“五星级中队、五星级宿舍”评比活动。由四至六年级中队实行轮流值日制度，一周一个中队值日，各中队中队长负好总责，每周一升旗仪式后进行中队旗交接，各中队长分别要做好上周值日小结和本周值日计划。让大多数学生都能参与到班风评比活动中，发展学生潜能，增强主人翁意识，培养集体荣誉感。2、成立“环保小卫士”行动队。由学生自愿报名，大队部考核，组织成

4、立校园“环保小卫士”行动队，挂牌上岗，负责督促全体学生的行为习惯，随时拾捡地面垃圾，确保校园时时处处整洁、美丽，增强全体师生的环境保护意识。与此同时，让“环保行动队”深入古镇家庭，调查、采访、交流、记录、每月一次评选两户孩子们心中的“环保家庭”，并由环保组送上锦旗，在古镇中掀起“小手拉大手、环保一起走”的热潮。3、“地球村”拾废品、兑图书活动。为进一步贯彻落实环保精神，少先队组织成立“地球村”废品收集站，动员全体师生收集易拉罐、可乐瓶、废纸、塑料等废品，各班级由环保委员负责登记、整理，每周一次上交“地球村”，

5、大队部干部负责好过称、整理、积分、变卖，并将所得资金购卖各类有益书籍，按积分情况赠回各班级，作为班级财产，既让学生们增长知识，又保护周围环境，做到“变废为宝”。4、成立“知心姐姐”心理咨询室。由少先队辅导员担任“知心姐姐”，收集、整理、调查、学习各方面相关儿童心理健康知识，制定工作室制度和计划，召开全体学生家长会，宣传心理咨询室的目的和意义，通过电话、书信、面谈、网络等形式，解答家长和孩子们遇到的一系列问题，让学生们在身心健康的环境中成长。5、开展“人人种植一盆花”活动。聘请市进修学校的专职花卉老师为全体师生

6、讲解花卉种植的意义、方法和用途，让每位学生亲自栽种一盆花，捐回学校，由学校花卉老师统筹安排，布置班级、宿舍、食堂等各个角落，并指定培育任务，营造美丽、温馨的校园环境。6、其他活动。结合各种节假日，让学生在教师节、国庆、元旦等节日里充分发挥自己的聪明才智，用美术、书法、小制作等作品表达对教师、对家乡的热爱。结合庆祝抗日战争胜利七十周年的喜庆日子，组织开展读书活动、演讲朗诵比赛、美术作品展等活动，通过各种方式表达对祖国的热爱。一、组织参加社会实践活动。1、每月一次组织学生参加和平古镇公益劳动，清扫古镇街道，擦洗街

7、面墙壁上的广告纸等，既为古镇做出应有的贡献，又让学生体验勤劳朴实的民族精神。2、利用和平古镇独特的资源优势，分批带领学生参观古镇各景点，并请导游讲解，让学生了解古镇典故及相关历史故事。逐步培养校园内的古镇小导游，让学生参与到此项活动中，向外来游客介绍家乡景点，锻炼学生口才和能力。3、定期组织学生到学校茶山基地进行实践劳动，体验生活，增强思想教育。邵武市和平中心小学2010年6月25日2010——2011学年第一学期少先队月工作安排九月份：1、组织学习《小学生守则》、《日常行为规范》2、少先队组织机构建设3、广

8、播员竞选活动4、少先队大队长竞选活动十月份：1、《守则》《规范》知识竞赛2、“弘扬民族精神”主题班会3、“地球日”拾废品、兑图书活动4、“四好少年”图语征集活动十一月份：1、未成年人思想道德教育活动2、庆祝抗日战争胜利七周五年系列活动3、大队委员交流会十二月份：1、广播操比赛2、“惜时守信、热爱学习”主题班会3、评选“最优秀环保小卫士”一月份：1、迎新年、庆元旦系列活动2、“知古镇、爱古镇”公益劳动