2009高考政治生活与哲学辨析题冲刺复习资料

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1、高中政治辅导网http://www.zhengzhifudao.com2009高考政治最后冲刺复习资料——《生活与哲学》辨析题精选39．(2009年深圳市高三年级第二次调研考试)（11分）俄国十月革命后，曾经出现过一个“无产阶级文化派”，他们主张抛弃过去的一切，建立无产阶级的数学和天文学，建立无产阶级的新铁路。他们写道:“为了我们的明天——我们将拉斐尔火葬，我们要把博物馆破坏，我们将艺术的花朵加以摧毁。”辨题：只要彻底否定，就能实现事物的发展。39、答：⑴“无产阶级文化派”的主张是典型的形而上学否定观。（1分）⑵辩证的否定是事物自身的否定，它是事物发展的环节，是实现新事物产生

2、和旧事物灭亡的根本途径。辨证否定的实质是“扬弃”，是既肯定又否定，既克服又保留，而不是“无产阶级文化派”所主张的彻底否定。（4分）⑶辩证否定是事物联系的环节，新事物产生于旧事物，它总是吸取、保留和改造旧事物中积极的因素作为自己存在和发展的基础。正是事物之间的相互联系、相互作用，才构成了事物的变化和发展。“无产阶级文化派”主张完全割裂新旧事物的联系，不可能实现事物的发展。（3分）⑷唯物辩证法的矛盾观认为，矛盾是事物发展的源泉和动力。矛盾双方既对立又统一，由此推动事物的运动、变化和发展，而不是象“无产阶级文化派”那样把否定理解为外力作用的结果。（3分）38．（2009佛山2模11

3、分）中国改革开放30年来，经济、政治、文化和社会建设都发生了巨大的变化，取得了前所未有的历史性进步。辨题：社会不断的变化，推动着社会不断的发展。38．答案要点：（1）事物的变化和事物的发展有着密切联系，都是指事物是处在不停的运动之中，绝对静止的事物是不存在的，没有变化就没有发展，发展是变化的总趋向。（2分）但并非任何的变化都是发展，发展是前进的、上升的变化，是新事物的产生和旧事物的灭亡。（2分）（2）矛盾是事物发展的动力和源泉。社会的发展是在社会基本矛盾运动中，在社会基本矛盾的不断解决中实现的。（2分）人民群众是社会实践的主体，是变革社会的决定力量。人民群众通过推动生产力的发

4、展而不断创造和改变社会关系，从而不断推动社会历史的进步和发展。（3分）我国30年来所取得的巨大进步，是通过不断的改革，使生产关系适应生产力发展、上层建筑适应经济基础发展的结果。（1分）（3）题中的观点是不科学的。（1分）39.（09年茂名一模）2008年是我国的多灾之年：年初的南方冰冻雪灾、5·12四川大地震、9月14日在茂名电白登陆的第14号强台风“黑格比”……自然灾害造成我国极大的生命财产损失，对经济社会发展也带来巨大影响。辨题：巨大的自然灾害是自然界运动规律的必然，与人类无关，人类也无能为力。39.答案要点：（1）自然界及其运动变化的规律是客观的，它的存在与发生作用不依

5、人的意志为转移，并突出表现为不可抗拒性。如地震等现象是自然规律运动的必然。（4分）（2）自然规律是不可抗拒的，人类的活动一旦违背自然规律必须遭到自然规律的惩罚。像年初的南方冰冻震灾、强台风“黑格比”等自然灾害往往与人类违背自然规律的活动有关，并不完全是自然规律作用的结果。（3分）京翰教育中心http://www.zgjhjy.com/高中政治辅导网http://www.zhengzhifudao.com（3）但是，人类在自然客观规律面前并非无能为力。人的意识具有能动性，能够认识和利用自然规律，能够利用规律提高活动的预见性和方向性，能够创造规律起作用的条件或者改变其起作用的条件

6、，让规律造福人类。（4分）38．（佛山市2009年普通高中高三教学质量检测一）(11分)青年学生只要充分发挥主观能动性，就能大有作为。38．答案要点：(1)意识具有能动作用，人能够能动地认识世界和改造世界，人们要大有作为就必须充分发挥主观能动性。从这点看，辨题观点具有一定合理性。(3分)(2)要大有作为必须把发挥主观能动性和尊重客观规律、客观条件结合起来，把高度的革命热情同严谨踏实的科学态度结合起来。(3分)(3)要大有作为，还必须全面提高个人素质，树立正确的价值观和坚定的理想信念。(2分)(4)要大有作为必须正确处理个人与社会的关系，积极投身于为人民服务的社会实践中去。(2

7、分)可见，辨题观点是片面的。(1分)39．(珠海市2009年高三年级第二次调研考试)胡锦涛在纪念党的十一届三中全会召开30周年大会上的讲话强调到新中国成立10年时基本实现现代化，建成富强民主文明和谐的社会主义现代化国家。只要我们不动摇、不懈怠、不折腾，坚定不移地推进改革开放，坚定不移地走中国特色社会主义道路，就一定能够胜利实现这一宏伟蓝图和奋斗目标。辨题：按规律办事就能做到“不折腾”。39．答：（1）规律是客观的，我们要按规律办事，在实践中坚持真理，遵循社会发展的客观规律，走历史的必由之路。（2分）（2