2009年春季学期关工小组工作总结

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1、永和小学2009年春季学期学校关工小组工作总结永和小学2009年7月4永和小学2009年春季学期关工小组工作总结青少年儿童是祖国的未来和希望，关心下一代的健康成长则是我们义不容辞的责任，也是我们不可推卸的义务。一学期来，我校在上级关工委的深切关怀、校领导深切关心及社会各界的深切关爱下，按照上级的指示和会议精神，结合我校实际，充分发挥学校优势，开展了行之有效的活动。为较好落实上级文件精神，我校按照“学校、家庭、社会三位一体，实现共同教育”的工作思路，主动对青年教师和青少年儿童进行思想政治教育，着力提高他们的思想道德素质、科学文化素质和职业道德素质。

2、为便于今后该项工作的开展，现对这学期的具体工作总结如下：一、指导思想我校要在海口中心小学和县教育局及上级部门、政府、关工委的领导和我校领导的指导下，紧紧抓住这一难得的历史机遇，全面贯彻落实《海口中心小学关工委工作》的文件要求和市教育局关工委的工作意见，围绕学校的中心工作，全面落实学校关工委的各项制度和工作，努力把学校的关工工作再上一个台阶。二、工作内容（一）、建立健全组织完善领导机制，关心青年教师成长。1、下一代成长的健康与否，关系到祖国的兴旺发达。为使关心下代工作顺利开展，我校在以前工作的基础上，进一步健全组织，成立了关心下一代工作小组，同时，

3、工作小组还研讨制定了小组成员工作职责、关心下一代工作制度，给我校关心下一代工作的开展提供了强有力的保障。2、关心指导青年教师。要继续参与学校组织开展的指导和帮助青年教师工作，请富有领导组织能力、教育教学能力和班主任工作经验的领导、教师，一起与青年教师进行结对，开展“传帮”活动，参与中心学校和我学校组织的对听课讲课等教学研讨活动，帮助青年教师尽快提高政治素质和业务能力，脱颖而出。（二）、发挥学校教育的优势，加强学生的思想道德建设。学校是青少年儿童受教育的主要场所，自然而然地成为关心下一代工作的主要渠道。因此，我校充分发挥了学校教育的优势，对学生加强

4、思想道德教育。1、举行主题教育月活动，做到月月有主题，周周有活动，切实抓好了学校德育工作。本学期，我校充分利用母亲节、植树节、五一节等重大节日，开展了4“我爱您—妈妈”、“我给地球着新装”“祖国、校园、我们”为主题的教育活动；要求各班认真开展“读好书、写好字、做好操”活动，校少先队积极发挥少先队的作用，定期举行主题队会，从而使队员们在自己的实践活动中潜移默化地接受教育。2、深化“五爱”主题教育，努力推进青少年公民道德建设，不断提高青少年儿童的道德素养。我校各中小学围绕“民族精神代代传”及胡锦涛总书记提出的“八荣八耻”两个主题，结合本校实际，以体验

5、活动为载体，指导学生开展“迎国庆60周年”为主要内容的书画活动。通过活动，使少年儿童了解了“团结统一、爱好和平、勤劳勇敢、自强不息”的伟大民族精神，感受到民族精神的伟大力量，进一步增强了青少年儿童的荣辱观。3、各班加强常规教育，要求学生认真贯彻《中小学生守则》和《中小学生日常行为规范》，使他们明确养成良好的行为习惯要从小做起，从身边做起，从自己做起。4、各教师做好扶贫帮困，结对帮教工作。师生共同帮助生活上的贫困生，还要帮助学习上暂时有困难的学生和行为上有偏差的学生，关心和帮助“弱势、特殊群体学习”。各教师参与学校组织的对问题学生转化帮教工作，帮助

6、他们在思想、学习、生活的各个方面，克服困难，健康成长。5、对我校学生心理素质状况的调查，发现问题及时解决。并做好关心、帮助弱势群体、特殊群体的生活和学习。（三）、家校同管，加强联系。1、学校以“绿色学校，共护美丽家园，提高环保意识，推动科普教育”为中心，以“保护环境”为主题，开展了一系列富有成效的环保教育活动。积极开展各种课外活动，利用学校宣传栏、班级黑板报、红领巾广播站等开展宣传教育。充分发挥了少先队作用。少先队组织学生开展了以“保护环境，从我做起”、“天天都是环境日”为主的爱校卫生活动。2、加强家、校联系，办好学。全体教师多与学生家长联系，有

7、效指导家长与学校相配合，共同教育培养孩子。（三）、发挥家庭教育的作用，确保孩子健康成长。41、利用假期，享受亲情。每到周末，我校向全体学生家长发出了“请孩子和家长一起来计划在周末的学习和生活安排”，教育学生帮父母做家务的实践活动。同时呼吁家长们真正从孩子的成长规律、从孩子的角度、从孩子的内心需要去为他们考虑，去为他们创设舒展适宜的成长情境。2、家校一体化，共同教育下一代。家庭是孩子的第一所学校，家长是孩子的第一任教师，家庭教育在孩子一生中起着重要作用。现在家庭都趋向于想去教孩子，却不知道该怎样去教。为此，我校努力创建家长学校，并力争把家长学校办到

8、实处。提出了“家校联系”计划，实行家校一体化教育。通过召开家长会联系形式，让家长知道我们学校在教育什么，家长在教育下一代中应发挥什么样的