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《2006年国家重点学科评估与申报2010112412501》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在教育资源-天天文库。
1、★★★★★2006年国家重点学科评估与申报参考资料汇总(六)●大连理工大学召开学科建设与研究生教育工作会议●东北师范大学关于国家重点学科考核评估工作的通知●哈尔滨工业大学关于进行国家重点学科考核评估工作的通知●华南理工大学关于做好国家重点学科考核评估工作的通知●厦门大学关于迎接国家重点学科考核评估工作的通知●中国地质大学关于做好国家重点学科考核评估工作的通知学科建设/“211工程”办公室2006年12月19日18大连理工大学召开学科建设与研究生教育工作会议(摘自大连理工大学网页)12月13日下午,大连理工大学在国际会议中心会议室召开了学科建设
2、与研究生教育工作会议。校长欧进萍,副校长邹积岩,研究生院、各学院(系)负责人出席了会议。 校长欧进萍首先对即将开始的国家重点学科的考评与申报工作进行了动员,他强调学科建设始终是学校发展的龙头和主线,要认真做好重点学科考核评估与申报工作,院系之间不同学科出现交叉,应从大局出发实现优势互补。在谈及当前研究生院的工作时,他要求应积极稳妥地推进研究生培养机制改革试点工作,要在政策上吸引更多“985”学校的推免生来大连理工大学攻读研究生,研究生院的工作就是要进一步提高研究生培养质量。 副校长邹积岩就此次国家重点学科的考评与申报工作进行了部署,
3、要求现有重点学科与拟申报的重点学科统筹考虑,材料准备要同步进行。研究生院各部门的分管副院长就大连理工大学一年来学科建设、研究生招生、研究生教育管理、研究生培养与质量管理、非学历研究生教育工作等方面向院系领导们作了汇报,并与大家进行了座谈。 18院系领导们就研究生创新教育、工程硕士培养、推免研究生等提出了很多合理化意见和建议,进而达成共识:必须进一步在学科建设和新的管理体系建设上下功夫;必须进一步在研究生培养质量与研究生院的管理和服务上下功夫。东北师范大学关于国家重点学科考核评估工作的通知(摘自东北师范大学网页)各学院: 根据教育部学位管
4、理与研究生教育司《关于做好国家重点学科考核评估工作的通知》(教研司[2006]20号)和教育部学位与研究生教育发展中心《关于报送国家重点学科考核评估有关材料的通知》(学位中心[2006]78号)的文件精神,教育部决定对国家重点学科建设情况进行考核评估。 考核评估工作将分三阶段进行:第一阶段是对已有国家重点学科进行考核评估,第二阶段是二级学科国家重点学科的增补与淘汰工作,第三阶段是一级学科国家重点学科的认定和部署编制“十一五”国家重点学科建设规划的工作。为做好东北师范大学国家重点学科的考核评估工作,现将第一阶段有关工作安排和要求通知如下。
5、一、参加验收评估的学科范围 东北师范大学18现有的4个国家重点学科,包括:教育学原理、世界史、细胞生物学、生态学。 二、考核评估的主要内容 考核评估的主要内容是学科水平和建设成效。依据是各学科建设总结报告、国家重点学科建设情况汇总表和2001年申报国家重点学科时上报的学科“十五”建设计划申报表。 三、上报材料 1.《国家重点学科建设总结报告》,依据《国家重点学科建设总结报告(2001-2005)提纲》(见附件1)的要求撰写。 2.《国家重点学科建设情况汇总表(2001-2005)》(见附件2)。 3.数据库,其内容与要求请参考《
6、电子材料报送说明》(见附件4)。 4.《国家重点学科建设总结报告》和《国家重点学科建设情况汇总表(2001-2005)》需装订成册,装订时《国家重点学科建设总结报告》在前,《国家重点学科建设情况汇总表(2001-2005)》在后。其中细胞生物学、生态学所报材料一式35份,教育学原理、世界史所报材料一式25份,并上报电子版。 请各单位于2007年1月12日前将材料电子版报送学位办,经学校审查合格后再进行印制。 四、其他要求 1.兼职人员一律不得写入总结报告及汇总表。 2.所报的科研项目及成果不得在不同学科和第二阶段申请中重复使用。
7、3.考核评估材料文字原则上使用小四或五号宋体。复制(复印)时,必须保持原格式不变,纸张限用A4。 国家重点学科建设工作对东北师范大学18建设国内一流国际知名的研究型综合性师范大学具有重要的意义。此次国家重点学科评估是对东北师范大学国家重点学科建设成效的一次全面检验,各有关学院要高度重视此项工作,成立领导小组,认真准备有关评估材料。 准备申报国家重点学科的学院请参考此次考核评估的要求做好有关准备工作。 哈尔滨工业大学关于进行国家重点学科考核评估工作的通知(摘自哈尔滨工业大学网页) 在2001年教育部组织的国家重点学科评估中,哈尔滨工
8、业大学18个二级学科被确定为国家重点学科。五年来,在广大教师的共同努力下,经过“985工程”一期、二期和“十五”“211工程”的专项建设,哈尔滨工业大学多数国家重点
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