义城完小某学年第一学期教研工作总结

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1、新龙中心学校校2017-2018学年度第二学期教研、培训、电教工作总结第一部分教学教研工作总结一年来，我校坚持以教学工作为中心，以党的十九大精神为指导，认真落实市教育局的有关工作部署，加强教学常规管理，深化课堂教学改革，认真落实课程计划，落实教学常规，抓好过程管理，从而促进了学校教育教学发展。现将我校一年来教研工作总结如下：一、抓教学常规管理，积极开展形式多样的教研活动加强常规管理，是落实教育计划的根本保证。年初，我们认真制定教学教研工作计划，并召开了全体教师教研工作安排会议，按照学校的各项规定组织教研工作。1.坚持周一业务学习、周三语文、英语教研、周四数学科

2、学教研、每两周一次音、体、美综合教研制度。业务学习由集中学习和分散学习相结合，集中学习每月一次。每月对各教师的业务学习检查一次，教师们的学习笔记均达到学年初规定的数量。学科教研主要是集中教研，每周一次，主要围绕“读写说”、“先学后教”，解决教学中的困惑，学习推广先进的适合班级课堂教学的教学方法。2.坚持领导听课、评课制度，实行领导推门听课制度。-9-自本学期期末，苏汝育校长一共听了35节课，一共做了10次的专场点评，涉及语文、数学、英语、音乐等四门学科；唐琳副校长一共听了30节课，做了7次点评；吴天杰和汤洪辉两位教研员亦分别听了35节课，分别做了15次点评，涉

3、及语文、数学、英语、音乐等四门学科。3.积极组织教师参加市研训中心组织的各种教育教学研讨活动、并认真组织教师参与中心学校的各种教学研讨活动。本年度我校共派出50人次去参加各类教研活动，有力的提升了教师素质。二、抓课堂教学，促教育教学改革素质教育的主渠道是课堂教学，教师认识的提高、观念的转变最终要通过课堂来实践。因此，加强教师对课堂教学研究，就显得尤为重要。我们主要通过以下措施来促进课堂教学的改革：1.开展集体备课活动。集体备课采用说课的方式，内容为下一周的教学内容，每人主讲一部分内容，之后，大家共同讨论定出教学思路，探讨教学方法。2.强调写教学反思。教学反思是

4、教师认识自己、总结教学经验、提高教学能力的有效途径，它是实在的教研行为，能提高教师自身的教学水平，不断丰富自己的教学经验。每一位教师在每一节课后，都认真地反思了教学过程和自己的教学行为，都及时地把教学中点点滴滴的感受写下来。三、抓好教研，提高课堂教学效果。1.开展形式多样的教研活动、推动教改向纵深发展。（1）转变教研方式，创建互动式教研。通过组内讨论、多媒体空中课堂等方式解决课堂教学中的困惑与不解，挖掘典型教师自身的经验，并在讨论中发现问题，探讨有效的教学策略，有针对性地解决教师教学中共性或个性的问题，改善教学实践，促进教师的专业成长。-9-（2）开展校内教研

5、活动，围绕“读写说”每三周组织一次公开教学活动。严格要求，授课教师精心准备，认真钻研，课后认真反思、总结，全校教师听课后坐下来一起评课，互补短长，做到了共同提高。2.改革教案编写，在原教案、教参的基础上进行必要的补充与修改，备课不拘形式，从做题开始，备重点环节，增强了教学设计的实用性。并倡导教师在课后进行教学反思。这样既能减少教师编写教案的负担，又保证教师有足够时间进行备课和对教法的研究。四、教研工作存在的问题一年来，我校教研工作虽然取得了一些成绩，但也存在着一些问题，主要表现在以下几个方面：1.教师对学习的关注度不够。虽然教师都在参与学习，但部分教师的学习还

6、只是停留在表面上，并未对学习进行深入的反思和应用，未能真正达到学习的目的。今后的业务学习还需从认识上提高，让教师真正把学习落到实处。2.课堂教学中，教师面向全体学生做得还不够。课堂上，往往忽视那些弱势群体，尽管每一个学生都参与课堂，但老师照顾得并不周到，忽视了学困生的课堂表现。课堂上，有的老师不能让学生充分地说，经常是教师打断学生的回答，或教师代以解决，甚至是教师直接说出答案，不给学生展示的机会，这样大大打消了学生学习积极性。3.-9-学生间的合作学习走在表面，未真正落到实处。在课堂上，合作学习重形式、轻效益，匆匆展开、草草收场的现象较多，合作完成的任务量和度

7、的把握不够科学，对后进生的参与学习关注不够、照顾不周，分工不够明确、不够具体。4.对网络教研重视度不高。五、努力方向教研工作是一个全体教师参与的工作，也是提高教师自身素质和提高教育教学质量的有效手段。在今后的教研工作中，我们要团结全体教师，共同参与，共同提高，共同发展，为我校的教育教学做出更大的贡献。第二部分教师培训工作总结根据年初制定的教师培训规划，一年来我校领导认真落实规划内容，教师培训工作取得了较好的成绩，现总结如下：一、主要成绩　　1.加强领导，提高认识，加大投入，确保校本培训工作顺利实施。实行教师全员培训，是促进教师专业化成长的有效途径，为了确保校本

8、培训工作扎实有效地进行，我校成立领导机