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时间:2019-06-01
《2006-2007第二学期教学总结》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在教育资源-天天文库。
1、个人教学工作总结教者:朱春霞本学期,我力求适应新时期教学工作的要求,从各方面严格要求自己,积极向老教师请教,结合本校的实际条件和学生的实际情况,勤勤恳恳,兢兢业业,使教学工作有计划,有组织,有步骤地开展。立足现在,放眼未来,为使今后的工作取得更大的进步,现对本学期教学工作作出总结,发扬优点,克服不足,总结检验教训,继往开来,以促进教学工作更上一层楼。现将本学期教育教学工作总结如下: 一、认真备课,不但备学生而且备教材备教法,根据教材内容及学生的实际,设计课的类型,拟定采用的教学方法,并对教学过程的程序及时间安排都作了详细的记
2、录,认真写好教案。每一课都做到“有备而来”,每堂课都在课前做好充分的准备,并制作各种利于吸引学生注意力的有趣教具,课后及时对该课作出总结,写好教学后记,并认真按搜集每课书的知识要点,归纳成集。 二、增强上课技能,提高教学质量,使讲解清晰化,条理化,准确化,情感化,生动化,做到线索清晰,层次分明,言简意赅,深入浅出。在课堂上特别注意调动学生的积极性,加强师生交流,充分体现学生的主体作用,让学生学得容易,学得轻松,学得愉快;注意精讲精练,在课堂上老师讲得尽量少,学生动口动手动脑尽量多;同时在每一堂课上都充分考虑每一个层次的学生学
3、习需求和学习能力,让各个层次的学生都得到提高。尤其后半学期学生普遍反映喜欢上数学课,就连以前极讨厌数学的学生都乐于上课了。 三、虚心请教其他老师。在教学上,有疑必问。在有些章节的学习上都积极征求其他老师的意见,学习他们的方法、优点,克服自己的不足,征求他们的意见,改进工作。 四、认真批改作业:布置作业做到少而精。有针对性,有层次性。为了做到这点,我去过几家大书店去搜集资料,对各种辅助资料进行筛选,力求每一次练习都起到最大的效果。同时对学生的作业批改及时、认真,分析并记录学生的作业情况,-3-为了让学生认真准确的完成家庭作业
4、,我抓住学生对分数敏感的心理特征,错一题扣5分,大多数同学得85-100分,并将学生按类6人分组,一“正”字计算,各组每得1个100分给本组画一笔,学困生信心倍增,组员们都在为自己小组多画几个“正”字而努力地学习着。同时我还将他们在作业过程出现的问题作出分类总结,进行透彻的评讲,并针对有关情况及时改进教学方法,做到有的放矢。 五、做好课后辅导工作,注意分层教学。在课后,为不同层次的学生进行相应的辅导,以满足不同层次的学生的需求,避免了一刀切的弊端,同时加大了后进生的辅导力度。对后进生的辅导,并不限于学习知识性的辅导,更重要的
5、是学习思想的辅导,解决他们心结,让他们意识到学习的重要性和必要性,使之对学习萌发兴趣。通过各种途径激发他们的求知欲和上进心,让他们意识到学习并不是一项任务,也不是一件痛苦的事情。而是充满乐趣的。从而自觉的把身心投放到学习中去。在此基础上,再教给他们学习的方法,提高他们的技能。并认真细致地做好查漏补缺工作。后进生通常存在很多知识断层,这些都是后进生转化过程中的拌脚石,在做好后进生的转化工作时,要特别注意给他们补课,把他们以前学习的知识断层补充完整,这样,他们就会学得轻松,进步也快,兴趣和求知欲也会随之增加。 六、积极推进素质教
6、育。目前的考试模式仍然比较传统,这决定了教师的教学模式要停留在应试教育的层次上,为此,我在教学工作中注意了学生能力的培养,把传受知识、技能和发展智力、能力结合起来,在知识层面上注入了思想情感教育的因素,发挥学生的创新意识和创新能力。如在科学教学中,通过让学生观看教学光碟,然后让学生自制月相图等。让学生的各种素质都得到有效的发展和培养。 七、狠抓学风。我所教的班,大部分学生都能专心听讲,课后也能认真完成作业。但有为数不少的学生,因为怕老师-3-责备,学习上存在的问题不敢问老师,作业也找别人的来抄,这样就严重影响了成绩的提高。对
7、此,我狠抓学风,在班级里提倡一种认真、求实的学风,严厉批评抄袭作业的行为。与此同时,为了提高同学的学习积极性,开展了学习竞赛活动,将学生分成六大组,从早读认真情况、作业独立完成情况、成绩优劣情况画“正”字积分。在学生中兴起一种你追我赶的学习风气。有些是不感兴趣,我就跟他们讲学习数学的重要性,跟他们讲一些有趣的数学故事,提高他们的兴趣;有些是没有努力去学,我提出批评以后再加以鼓励,并为他们定下学习目标,时时督促他们,帮助他们;一些学生基础太差,抱着破罐子破摔的态度,或过分自卑,考试怯场等,我就帮助他们找出适合自己的学习方法,分析
8、原因,鼓励他们不要害怕失败,要给自己信心,并且要在平时多读多练,多问几个为什么。同时,一有进步,即使很小,我也及时地表扬他们。经过一个学期,绝大部分的同学都养成了勤学苦练的习惯,形成了良好的学风。八、取得了一定的成绩。但存在的不足是,自身的业务水平有待进一步提高,教学方法有待
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