Unit 1 Part 2 课件 exercises上教版

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1、技能训练阅读进阶Gradedreading预测文章后续部分的内容有些阅读理解的设题会要求考生推测该阅读理解材料接下来的部分所要探讨的内容。这种推测不能凭主观臆断，但我们可以基于文章的主旨大意及阅读材料的开头或结尾部分的暗示或提示来进行合理的推测。现在，我们就从下面的例题中来体会如何预测文章后续部分的内容。【例题】阅读下面两篇短文，预测各短文的后续部分的内容，并指出预测的依据。Passage1MynameisMax.Iamtwelveyearsold.IamanoutgoingboysoIhavemanyfriends.MostofthemareasoldasI.Amongthem,Billis

2、mybestfriend.Weoftenplaytogether.BillandIgotothesameschoolandweareinthesameclass.BillhelpsmewithmyMathhomework.IhelphimwithhisEnglishhomework.Billistallerthanme.Heisquitefat.Hedoesn’tlikesports,sohedoesn’tdomuchexercise.Webothhaveblackeyes,butBill’shairislonger.IlikesportsandIplayfootballorgoswimmin

3、geveryday.Sundaysareourhappiestdays…该短文的后续部分的内容：___________________________________预测的依据：___________________________________Passage2Everyoneneedsfriends.Andweallhavegoodfriends.Buthaveyoueverthoughtaboutwhyweneedfriends,howtomakefriends,andwhatweshoulddoforourfriends?Firstofall,weneedfriendswhenwepl

4、ayorwhenwework.Ifwehavefriends,wewillfeelhappy.Ifwehavenofriends,wewillfeellonely(孤独的).Wecanshareboththehappinessandsadnesswithourfriends.Then,doyouknowhowtomakefriends?Thereisonlyonegoodway—Youmakefriendsbybeingfriendly.Afriendlypersonisinterestedinotherpeople.Heisalwayshelpful.Ifyouwanttomakefrien

5、dswithanewclassmate,youcantalkwithhim,tellhimabouttheotherclassmatesinyourclassandtryyourbesttobehelpfultohim.…该短文的后续部分的内容：___________________________________预测的依据：___________________________________【解题步骤指导】第一步：扫读文章，弄清主旨大意；第二步：观察文章的开头是否有说明文章要点的句子或文末是否有开启下文的句子；第三步：根据文章主旨或要点，排除已涉及的要点，或根据开启下文的句子预测文章的后续

6、内容。【解题过程详解】1.Passage1介绍的是作者Max和他的朋友Bill。文章第一段介绍了Max的基本情况；第二、三段说明了Max与Bill之间的异同点及他们互相帮助的经历；文章最后一段写到“Sundaysareourhappiestdays”，据此我们可预测该短文后续部分要介绍的是：Max和Bill每个星期日会做什么。2.Passage2的第一段的尾句提到了三点：为什么我们需要朋友，怎么交朋友和我们能为我们的朋友做些什么。接下来的第二段和第三段分别介绍了我们为什么需要朋友和怎么交朋友。因此，我们可预测该文段的后续部分应该是：介绍我们能为我们的朋友做些什么。练一练阅读下面的短文，预测该短

7、文的后续部分的内容，并指出预测的依据。InalmosteverybiguniversityintheUSA,footballisafavoritesport.Americanfootballisnotlikesoccer.Playerssometimeskick(踢)theball,buttheyalsothrowtheballandrunwithit.Theytrytotakeittotheot