扇形统计图bb5

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1、想一想:六一儿童节快要到了，如果你是班级里的体育委员，准备组织全班同学举行一场比赛，怎样才能知道同学们最喜欢什么比赛呢？7/15/2021统计方法统计表统计图单式统计表复式统计表条形统计图折线统计图单式条形统计图复式条形统计图单式折线统计图复式折线统计图复习巩固：我们已经学习了哪些统计方法？六（2）班同学开展了“我最喜欢的颜色”调查，每人限选一种，下面是他们统计的结果。颜色红黄蓝其他合计人数10220840占全班人数的百分比2555020100九年义务教育六年级（下）（西师大版）扇形统计图朱阳一小贺晓静7/15/2021学习目标：1、了解扇形统计图的作用和特点

2、。2、能读懂扇形统计图，从中获取有效信息。3、能根据扇形统计图提供的信息，提出数学问题并解决。像这样的统计图叫做扇形统计图。小组合作探索新知1、从这个统计图中你发现了什么？2、扇形统计图有什么特点？（用整个圆表示什么？圆内各个扇形表示什么？）3、扇形统计图有什么作用？观察课本66页例一扇形统计图。扇形统计图有什么特点呢？2、圆内各个扇形的大小表示各部分数量占总数的百分数。1、整个圆的面积代表总数；小结：7/15/2021扇形统计图可以清楚地表示出各部分数量同总数量间的关系（或整体和部分之间的关系）小结：扇形统计图的作用：条形统计图能清楚地表示出各种数量的多少。

3、折线统计图能清楚地反映数量的增减变化情况。扇形统计图能清楚地表示出各部分数量与总数量的关系。条形统计图折线统计图扇形统计图看一看课堂检测完成课本第67页试一试中的练习题，并在小组内交流自己的答案。美术类25﹪文娱类30﹪其他10﹪体育类35﹪1、参加文娱类活动的有多少人？2、参加体育类活动的有多少人？3、你还能提出并解决哪些数学问题？判断：1、统计图比统计表更直观、更形象。（）2、通过扇形统计图可以很清楚地表示出各部分数量同总数之间的关系.（）3、能表示数量增减变化的是条形统计图。（）√√巩固拓展1、根据这幅统计图，你了解到哪些信息？2、小刚说最不受欢迎的体育

4、活动是打排球，你同意他的观点吗？为什么？足球15%乒乓球30%踢毽子15%跳绳18%排球8%其他14%右图是对六年级100名学生“最受欢迎的体育活动”进行调查后制作的统计图。3、从统计图中你能判断出哪项体育活动最受欢迎吗？康乃馨40℅玫瑰25℅百合20℅其他15℅百花乡去年花卉销售额共计900万元，各种花卉的销售情况如下图所示。百合的销售额是多少万元？康乃馨比玫瑰多卖了多少万元？……请谈谈你的收获