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时间:2019-06-01
《人教版小学语文第六册《太阳》》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在教育资源-天天文库。
1、华南师大附小三年级下学期语文集体备课“阅读教学的拓展研讨会”人教版小学语文第六册《太阳》华师附小三年级宣吉娜说教材《太阳》是人教版小学语文第六册教材中的一篇常识性的说明文,主要介绍了有关太阳的知识,说明太阳与人类的关系。本节课的知识目标:一是了解太阳的三大特点,二是使学生知道太阳与我们人类有哪些密切的关系。在学习知识的同时,教给学生写作方法,还有就是激发学生的读书兴趣,把语文阅读向课外拓展延伸即能力目标。二、 说教法1、 抓住说明文的构段特点进行教学。2、 抓住课文中语言,了解说明事物的方法。3、 利用电教手段,激发学生的
2、学习兴趣。4、注意把语文阅读向课外拓展延伸。5、尽量充分利用板书直观地再现本节课的教学内容,三、 说学法1、 整体感知,初步了解课文的大概内容。2、 加强朗读,在阅读中理解课文。如:课文(第1~3自然段)介绍了太阳的哪些特点?又如:课文(第4~7自然段)是从哪些方面说明太阳和我们关系密切的?请学生抓住每个自然段的中心句子了解这样意思,再进行归纳。3、 利用电化教学,激发学生的学习兴趣。自读第1~3自然段课文,独立思考后,与同学交流自己的看法,并在学习小组中共同完成以下表格。太阳的特点说明的方法远一亿五千万公里走:三千五百年
3、 飞机:二十几年大一百三十万个地球热表面温度:六千摄氏度中心温度:是表面温度的三千倍观看视频02遨游太阳系课后拓展延伸作业到图书馆,或通过别的信息渠道去阅读一些有关介绍太阳的书籍,去发现更多的奥秘,到时我们开一个“太阳奥秘知多少”的新闻发布会,请同学间相互合作,作好准备。远大热与人类的关系密切说明事物的方法:引用传说列数字作比较打比方……21、太阳动植物的生长 人类生活 自然气候 人类健康谢谢
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