小学语文人教版第六册

《小学语文人教版第六册》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在应用文档-天天文库。

1、小学语文人教版第六册《乞巧》教学设计金州小学陈冬梅教学目的：1、认、读、写字词。2、有感情地吟诵古诗，理解诗意。3、能讲述《牛郎织女》的故事。重难点：理解诗意，激情吟诵。课前准备：收集牛郎织的故事资料。教学过程：一、故事引入：1、据老师了解咱们同学听过很多的故事，是吗？那么谁知道这是关于谁的故事呢？（出示牛郎织女图）2、谁能给大家讲讲这个故事呢？3、织女给了我们一个美丽的传说，那么关于织女你还了解什么呢？（从织女的名字中，我们不难想象她是做什么的？）4、学字：“乞”在书写时注意什么？（乞——气）组词，理解“乞”是虔诚的讨要的意思。“乞巧”是想要自己手巧的意思。二、学习新诗1、一个美丽的神

2、话传说，一种乞取智巧的强烈愿望，深深的感动了一位诗人——他就是唐代诗人：林杰。2、请看林杰作的乞巧诗，自由读一读，一定要读准字音。3、指名读，纠正字音（尽、丝）4、学习古诗，我们要弄懂什么呢？（理解意思）5、要想弄懂每行诗的意思，就要首先了解每行诗中的一些字或词的意思，谁来说说你对哪些字或词的意思不懂呢？（七夕、今宵、碧霄……渡）6、我们可以通过哪些方法弄懂这些字、词的意思呢？（查字典、看注释、问他人、联系故事、根据字形）7、俗话说独学而无友，则孤陋而寡闻，意思是说没有朋友和你一块学习，你的见识就会很少，那么现在咱们就到小组里学习，咱们四个小组，每个小组研究一句诗句，行吗？（分诗句）8、

3、小组学习。9、汇报：①七夕今宵看碧霄——字、词意思：七夕、宵、今宵、霄、碧霄（的意思）句意：农历七月初七的晚上看浩翰的青天。②牵牛织女渡河桥——字、词意思：渡可以换成度吗？重点引导学生了解乞巧的方式。（联系资料袋）③家家乞巧望秋月——重点指导朗读，读出乞巧方式的多样，突出“家家”一词。④穿尽红丝几万条——字词意思：尽——没了的意思。重点指导朗读，读出人多的感情来。10、指导学生完整的说说诗意。11、这么多的对月穿针，他们这样做的目的是什么？（板书：乞取智巧，追求幸福）12、这些少女们的心愿是多么强烈，让我们通过朗读把他们的心愿表达出来吧！指名读、评议。13、齐读。三、扩展延伸1、同学们吟

4、诵古诗的声音一定穿越了浩翰的青天，飞入了牛郎和织女的耳朵里，我仿佛听见了织女在赞叹，人间的孩子真会学习呀。不过织女也在问我们：难道你们就不想秽乞些什么吗？2、你还想为他人乞取些什么呢？3、我们完全可以把我们的心愿凝缩在这里（替换最后一行诗）虽然我们所做的诗句还不够成熟，但这却能表明作诗并不是设法可攀的，只要我们不断努力，我们也会做出更精彩的诗句来。4、正像民间流传的《乞巧歌》中写道的：乞手巧、乞容貌、乞心通、乞颜容、乞我爹娘千百岁，乞我姊妹千万年，下面就让我们共同把这首诗送给那些追求幸福也更希望他们人幸福的人（齐背）板书：乞巧林杰乞取智巧追求幸福