公司金融财务报表1

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1、《财务报表分析》主讲人：胡奕明教授上海交通大学安泰经济与管理学院2012.9-11主要内容教学目的与要求教材与主要参考资料教学方式与评分大纲本课程要求的基础知识Ch1财务分析概论教学目的与要求掌握财务报表分析的基本分析工具和分析方法；通过财务报表分析，了解和把握公司的一般财务状况；结合宏观经济、行业发展以及公司战略、竞争优势等，发现和评判公司的投资价值；能从财务报表分析中找出公司经营活动中存在的问题，判断风险、洞察危机。学什么?怎么学?本课程任务:以当前市场为背景，推荐一组1-3年内有

2、价值的股票对一些存在重大问题、风险或危机的公司进行分析教材与主要参考资料教材：陆正飞《财务报表分析》中信出版社2006年版利奥波德•伯恩斯坦,约翰•维欧德《财务报表分析》北京大学出版社2004年版斯蒂芬•佩因曼《财务报表分析》中国财政经济出版社2005年版主要参考资料：TheAnalysisandUseofFinancialStatementsGeraldI.White,AshwinpaulC.Sondhi,DovFried,JohnWiley&Sons,INC,3thedition.Busine

3、ssAnalysis&Valuation:Usingfinancialstatements,textandcases,Palepu,HealyandBernard,South-Western,2000.(引入版，中信出版社)FinancialStatementAnalysisandSecurityValuation,StephenH.PenmanIrwin,2001教学方式与评分教学方式教师讲授，学生参与评分平时作业10％+案例分析与讨论30％+期末考试50％+考勤10％大纲财务分析概论财务分

4、析基本方法财报分析框架与综合分析案例分析（1）IPO及相关公司财务分析（创业板、文化类）；中外案例案例分析（2）ST类公司中能捡到好东西吗；“破净”类公司中是否有机会案例分析（3）一些特定行业的分析：金融业/新能源/消费类；红利高派发类公司盈余管理财务舞弊的辨识本课程要求的基础知识会计学财务管理或公司财务管理会计审计经济学金融市场与金融机构Ch1.财务分析概论谁需要？会计信息：分析基础财务分析总体框架数据资料来源证券分析师(CFA)1.1谁需要？权益投资者债权人—

5、银行信贷、债券持有人管理当局审计师董事监管当局—交易所、证监会、财税、工商等证券分析师/财务分析师其他—员工、工会、客户、学者等关于财务分析师的招聘：1.2会计信息：分析基础会计信息告诉我们什么？会计是对经济现象的数量化表达，会计之所以产生是因为人们对记录、分类和传达经济现象的需要。财务报表客观地报告了实际事项的经济结果，而且还量化了这些结果。“财务报表：公司商业活动的透镜”--Penman会计信息相关性会计信息质量--决策有用性决策：投资~股票买卖、项目投资、购并交易等；融资~信

6、贷、举债、信用评级等；会计信息使用者决策者及其性格限制成本效益重要性使用者特有的质量特征可理解性决策有用性基本质量特征相关性可靠性基本质量特征构成预测价值反馈价值及时性可查证性中立性如实表达次要质量特征可比性和一致性——FASB2“财务会计概念说明”Whyarethefinancialstatementsnotuseddirectly?Professionalcharacteristics(会计数据的专业性)Thefinancialreportsystemisnotperfect(会计报告的不完备)这

7、是因为：人的工作：确认、计量，计算计的工作：记录和报告，ERP;人力、环境、风险等，越来越多的信息，会计概念的扩大；会计信息的局限性（1）会计信息不能告诉我们什么？人力资源、社会关系的价值环境收益与成本管理制度的价值历史、文化的价值会计风险—会计系统对于判断、估计的需要和系统本身固有的不完善，会增加决策时的不确定性会计信息的局限性（2）财务报表关系到管理当局的重要利益，因此他们会对其施加影响有影响力的利益集团对会计标准亦会施加自己的影响会计的准确度不高，因为其中许多数据来自估计，需要依赖主

8、观评价1.3财务分析总体框架战略分析会计分析财务分析前景分析预测与评估模型财务分析的核心工作－预测Step1:toidentifykeyprofitdriversandbusinessrisks,andtoassessthecompany’sprofitpotentialataqualitativelevel.Step2:toevaluatethedegreetowhichafirm’saccountingc