中小学生课堂故事博览_流动画卷—音乐艺术故事

中小学生课堂故事博览_流动画卷—音乐艺术故事

ID:37865754

大小:156.86 KB

页数:57页

时间:2019-06-01

中小学生课堂故事博览_流动画卷—音乐艺术故事_第1页
中小学生课堂故事博览_流动画卷—音乐艺术故事_第2页
中小学生课堂故事博览_流动画卷—音乐艺术故事_第3页
中小学生课堂故事博览_流动画卷—音乐艺术故事_第4页
中小学生课堂故事博览_流动画卷—音乐艺术故事_第5页
资源描述:

《中小学生课堂故事博览_流动画卷—音乐艺术故事》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在行业资料-天天文库

1、音乐艺术的雏形在这一部分所要回顾的,至少有750年的岁月,也就是从公元850年到1600年这一阶段时间音乐发展的情况。它是从最初被认为有和声出现的时间开始,通过这一时期音乐的逐渐成熟,直到它光辉的结束。这个阶段的最后50年,在音乐方面成就的比重,远远超过前面的700年。因此,为着保留最多的篇幅给最后的50年,对较早的年代,只是提纲性地用简单年代排列的方式来说明。如果要想把这提纲扩大,必须得去向历史方面请教。不过也得先提一下,关于那些早期的情况,其考古的成分要比音乐的成分来得大。那是专门的工作者们所探索的事情。然而,对那时代的基本

2、情况和年代的划分的知识,却是一般音乐工作者和爱好者所应该明确了解的。这提纲即如下面所列,至于年代当然只是个比较接近的数字。(1)850年到1050年,声部的进行,除了在静止时以外,都是同方向或斜方向进行。除了在斜行进行之外,只用同度、八度、四度、五度音程,其他的音程偶尔也出现,但却被认为是不协和音程,没有节奏的长短;伴唱声部一直是尽可能地跟随着主调声部的语言节奏。这方法被称为“老奥加农”(OldOrganum)。(2)1050年到1150年,节奏方面和以前相同,但反向的进行可以自由使用,声部相互间也准许交错。基本的和声还是同度、

3、八度、四度、五度。不过反向进行形成了要更为扩大使用其他音程的必要(虽然这仍是纯粹出于经验所使)。这种叫做“新奥加农”(NewOrganum)。(3)1150年到1300年。在这时期发明了对音乐节奏的记录,其方法是借用一般诗韵——抑扬格、长短格等等——按照音乐的需要把它们加以采用。长和短的音节就代表长和短的时值或音符。要说明的是那时的基础韵律,全部都是三拍子的。二拍子是在14世纪时才出现的。因此,在长短短格所代表的音符,实际上是相当于(qo)如抑扬格。和声方面没有什么大的改变:八度、四度、五度依然很得势,但三度和六度(较晚)开始被

4、认为是协和音的一部分。这时期叫“狄斯康托”(Discant)。这结束了我们所称欧洲音乐的“帕拉奥里吉克”(Palaeo-lithic)时期。另外大约有250年的光景,直到这一阶段的充分成熟时代以前,不得不从略。虽然这些岁月进展是连续着没有停,但没有人能指出究竟在某些方面发现了什么。然而我们应当认清这一阶段是音乐史上一个发展的阶段,在这一阶段中技巧与风格是稳步前进与精益求精,而进入从完满的成就到更完满。当然是受到客观的条件局限着,比起以往的各时期则又不如。现代有许多文章讨论到这一时期的音乐理论,那些文章大部分都不太正确,因为它们多

5、是极端模糊含混和充满争论。在此处不预备把它们多加批评。建立较完满的理论,要从实际的事务出发,而论者所愿接受的也只属于那些已经确定了的东西,只有这样才能把结论很好的作出来。要完成这样的工作,势必用一巨册把各种实例进行比较,并加以综合研究方有可能。浅谈调式体系欧洲音乐的大调和小调是从古老的六种音阶中(一般所称为“调式”),经过淘汰遗留下来的。这六种调式直到16世纪末还被人们所使用着。莫尔勒在1597年所写的文章里曾谈到“调式”体系,认为那是一些古旧的,属于废弃不用的东西,这是丝毫无可争论的。帕莱斯特里那——他在1594年逝世——从他

6、事业开始一直到辞世,都是一位权威的调式体系的使用者。事实上这是因为从调式过渡到音阶,其变化过程是缓慢逐渐的,没有人能指出究竟是在什么时候变迁的。总之,所有调式都是属于严格的自然音阶,那就是说,它们都是包括五个全音和两个半音。但在不同的调式里,它们的排列次序或半音的位置是不同的。最便于了解它们的方法是想着钢琴的白键,依着次序排列着,形成一组一组的音列,只是每一列音都是从不同的音起始,而终止于它同名的音。其他从F、G、A和C开始的各有名称,叫“里地安”(Lydian)、“米克欧里地安”(Mixolydian)、“阿奥里安”(Aeol

7、ian)和“伊欧尼安”(lonian)。这些名字是借用古希腊的音阶名称,但实际上与希腊的不尽相同。这样的写下来,只是为使读者对它有一个比较完全的概念。此处没有从B开始的调式,因为B—F是虚伪五度,结果使这一调式不能使用。读者或者要问,是否变化音一直就被使用呢?这问题的答案是,在最初调式体系被发现被采用的时候,它就有所出现或使用的可能了。不过它们的完全被使用,则是经过若干世纪的时间,它们也不是同时出现的。在14世纪末以前bB、#F、#C是很少使用的。bE和#G则出现更晚。其他如bA、bD、#D在16世纪晚期“牧歌”(madrina

8、ls)中都没有用过。使用它们主要有两个目的——去修正三全音(即虚伪五度B—F,或它的转位),和升高音阶的第七度音,以使在需要时形成完全静止,不过这种变化半音的使用并非每一次都写出来。只是为着上述两个原因,在演奏时自动的予以改变。当然还有些其他原因,不过这里无需详

当前文档最多预览五页,下载文档查看全文

此文档下载收益归作者所有

当前文档最多预览五页,下载文档查看全文
温馨提示:
1. 部分包含数学公式或PPT动画的文件,查看预览时可能会显示错乱或异常,文件下载后无此问题,请放心下载。
2. 本文档由用户上传,版权归属用户,天天文库负责整理代发布。如果您对本文档版权有争议请及时联系客服。
3. 下载前请仔细阅读文档内容,确认文档内容符合您的需求后进行下载,若出现内容与标题不符可向本站投诉处理。
4. 下载文档时可能由于网络波动等原因无法下载或下载错误,付费完成后未能成功下载的用户请联系客服处理。