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时间:2019-06-01
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1、第16课理性之光自从西欧开始摆脱天主教神学的思想禁锢来,领潮流之先的知识分子为资本主义登上历史舞台做出了伟大的贡献;意大利有文艺复兴运动,德国有宗教改革运动,而法国则有启蒙运动。启蒙思想家高举民主,科学的大旗,宣扬自由,平等,博爱,推崇普遍和必然的真理,用理性之光照亮了欧洲近代社会发展的道路自由平等博爱一.启蒙运动的兴起1.含义17.18世纪,在思想文化领域掀起的一场用理性主义批判,封建专制和教权主义,追求民主、平等、自由的一场思想解放运动。2.兴起条件(1)封建制度阻碍资本主义发展;(2)文艺复兴解放了人的思想,宗教改革打破了天主教神学的思想禁锢;(3)
2、自然科学进步提供了锐利的思想武器。3.性质资产阶级思想解放运动。二.启蒙运动的高潮1.孟德斯鸠:法的精神著作:《论法的精神》思想主张:三权分立思想评价:成为资产阶级政治制度的基本原则。首先实践:美国独立战争后,根据1787年宪法,组成联邦政府,由总统、国会、参议院组成,实行三权分立原则2.伏尔泰:自由与平等著作:《哲学通信》思想主张:自由平等,抨击天主教会,主张开明君主制,歌颂理性。思想评价:把文艺复兴时期对教会的批判从现象引向了实质,培养了不少启蒙运动的追随者。伏尔泰,是法国18世纪伟大的哲学家、戏剧家,启蒙运动的精神象征。他一生反对封建专制制度和天主教
3、会的腐朽黑暗,宣传资产阶级的民主思想,为法国大革命作了精神上的准备,他是法国文化泰斗,他文思敏捷,笔锋犀利,以机智著称。雕像中的伏尔泰沉稳地端坐在扶手椅子上,转头侧视前方,两眼闪烁着智慧与狡黠的光芒,好像古代传说中的圣哲贤人。精微地刻画揭示了伏尔泰的灵魂,使伏尔泰的精神智慧永存于世。3.卢梭:社会契约著作:《社会契约论》《论人类不平等的起源和基础》思想主张:天赋人权,人民主权。认为私有制是人类不平等的起源.主张社会契约创立民主共和国.坚持“主权在民”的原则。思想评价:成为法国第三等级中下层群众所信奉的理论,并在后来的法国大革命中一度成为革命指导思想4.康德
4、:人非工具著作:《纯粹理性批判》《实践理性批判》《判断力批判》思想主张:指人不是他人的工具,而是自身的目的,换句话说,人应当把人当人看。人应该尊重别人的感受,而不是视他人为便利自己的工具。思想评价:最终确立了人类的主体地位,也对启蒙运动作了理论总结。这个被誉为人类哲学界的哥白尼、一辈子只崇尚头上的星空和心中的道德律的孤寡老头,这个终生没离开过家乡小镇,却奇迹般地创造出古典哲学大厦的哲学泰斗,同时从不暴露自己科学院院士头衔的高尚的人,其仙逝时,哥尼斯堡全市居民陷入巨大的悲恸中。人们连续十六天天自发前往瞻仰这位不足一米六的巨人、伟大哲学家的遗容。直到现在,年轻
5、人结婚时,也不忘带上一束花放到康德的墓前。小结:启蒙运动是欧洲继文艺复兴之后一场更为激进的思想解放活动。启蒙思想家们高举理性的大旗,提倡科学与民主,宣传平等与自由,尖锐抨击封建制度和麻痹人们精神的基督教,用理性之光照亮了欧洲近代社会发展的道路,促进了科学技术的迅速发展。启蒙运动思考题:1.启蒙运动的主要代表人各提出了哪些思想?如何评价他们的主要贡献?2.启蒙运动对文艺复兴人文主义思想的发展表现在哪些方面?THEEND
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