2015年申论(完)

2015年申论(完)

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1、2015年申论理念:得申论者得天下,相信申论成绩可以上65-80分。阅卷老师心态:得分关键在于前面的客观题,共60分。大作文:看题目和字数;看卷面;看观点;看结构——满足以上四个要求文章即达到二类卷以上(21——30分)第1课申论其实很简单一、申论到底是什么。(一)申论是“问什么答什么”(最基本的作答理念)(二)申论的三大误区:1.误区一:申论就是写作文;2.误区二:被模板可以搞定申论考试。“模板是死板的,思路是灵活的。思路教的是怎么写,而不是写什么。思路决定出路,模板没有出路!无思路不会答题,有模板只是累赘。

2、”;3.误区三:申论是主观题没有标准答案。第一,申论是由标准答案的;第二,申论阅卷是有基本原则的(无纸化阅卷,阅卷人有规定的阅卷时间)。二、申论的五大题型。三、申论备考攻略。(一)“看”时政热点(人民网,新华网,半月谈,求是,人民日报,南方周末,理论热点面对面,十八大报告);(二)“念”理论政策(念习近平、李克强的讲话;念名言警句;念范文,但不要背);(三)“练”真题模拟。第一,不要过早开始做真题;第二,做完一套真题一定要好好分析,包括分析材料、分析自己的答案以及分析参考答案)。反复练习30篇申论真题即可。研究

3、真题是申论取得最高分的最好的方法。1.反复练习,一个题目要写一遍,改一遍,再改一遍,一直改到你满意为止。“少则得,多则惑,是以圣人抱一为天下式”。2.有针对性的练习,根据自己的弱项针对性的练习。3.熟悉(在不看试题的情况下可以知道题目及解题方法、答案)30多套真题中每一题的解题方法和答案构成,提炼出自己的答题的技巧(只有先模仿才会有创新)。第2课两大原则和白金法则一、两大原则(一)立足材料1.为何作答要立足材料。第一,申论题目的要求;第二,申论本质的要求;2.怎么才算立足材料。(1)答案到材料中去找;(2)弄明

4、白“青”与“蓝”的关系。把“给定材料”比作“蓝”,“答案”比作“青“。第一,在归纳概括类试题中,”“青”要完全出于“蓝”;第二,在综合分析、提出对策和应用文写作题中,“青”主要出于“蓝”;第三,在文章论述题中,“青”出于“蓝”而胜于“蓝”。(3)忠于材料主旨。(二)政府角度1.为何作答要从政府角度出发。(1)理论上的要求;“习李新政”(2)实践上的要求。2.怎样才算从政府角度出发。(1)与中央大政方针保持一致;(2)从政府角度正视问题,积极解决;(3)严肃认真,杜绝口语。二、白金法则(第一,审清题目;第二,提炼

5、要点;第三,加工要点;第四,书写答案)(一)审清题目(对象、题型、范围、问数、特殊要求、字数)1.审清大的方面(1)审作答方法。分清题型特点,明确单一题型的作答方法。(归纳概括、综合分析、提出对策等)(2)审作答对象。怎么问怎么答,一定要“指哪打哪”,凡题目中没有要求的不要写,不要想象。(3)审作答范围。依据给定资料XX、根据给定资料XX、参考给定资料XX、结合给定资料、给定资料XX提到了什么问题,请结合资料内容回答等这些词组。其中依据、根据说的是哪则材料,答案就回到那则去找;参考、结合,答案就要广撒网,不要读

6、限定的资料,还要看其他的资料;给定资料XX提到了什么问题,请结合资料内容回答,要辩证地去看。2.审清细枝末节(1)审格式和语气要求。(针对应用文写作题)行文风格是否要求格式规范。注意应用文的语气态度,该严谨的地方严谨,该通俗的地方通俗,要体现出政府严谨认真地工作作风和体察民意、倾听民心的工作态度。(2)审题目数量的要求。明确有几个问题,提了几个作答要求。(3)审文章的主题或标题的要求。围绕.......主题、围绕......话题、以......为主题、(依据主题重新拟定一个标题)以.....为标题、以.....

7、.为题、(不可另拟定,不要拟副标题)14以......为副标题、以.....为副标题,自拟主标题、以.......为标题,自拟副标题第一,看清楚到底是主题还是标题、话题;第二,看清楚是否有主、副标题的要求。(4)审作答字数的要求。不超过多少字、不少于多少字、在多少字之间、多少字以内、多少字左右。作答必须严格按照字数要求。(二)提炼要点(要点就是重要信息点)带着问题,从给定资料中发现要点。要点的标志性词汇:1.提出观点的:针对、对于、认为、指出、说、称、对此、要求、主张。2.表面重点的:但是、然后、尽管如此、关键

8、在于、本质上。3.做出结论的:因此、由此可见、总之、一言以蔽之、一句话。(三)加工要点(要点之间是有内在逻辑的,使之有条理)1.加工要点的思维方式(1)归纳式思维。第一,对相同或相近要点进行合并;第二,对同一层次要点进行升华.(2)演绎式思维。(写文章、提出对策、综合分析)2.加工要点的方法。(1)要点之间存在并列关系。答案要点一次列举。概括主要问题:核心问题+具体表现(一是,二是,三

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