2017八年级上备课组计划

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1、2017-2018学年八年级英语上学期备课组工作计划李廷燕一、备课组成员：李廷燕、王飞霞、傅天美、刘惠英、黄梅。二、指导思想：  本学期，我们初二英语组全体老师将团结一致，以备课组为单位制订以下计划： 1、要面向全体学生，关注每个学生的情感，激发他们学习英语的兴趣，帮助他们建立学习的成就感和自信心,培养创新精神； 2、突出学生主体，尊重个体差异； 3、采用任务型的教学模式，让学生在老师的指导下通过感知、体验、实践、参与和合作等方式，实现任务的目标，感受成功； 4、注重过程评价，促进学生发展，建立能激励学生学习兴趣和自主学习

2、能力发展的评价体系。总之，让学生在使用英语中学习英语，让学生成为Good  User而不仅仅是Learner。让英语成为学生学习生活中最实用的工具而非累赘，让他们在使用和学习英语的过程中，体味到轻松和成功的快乐，而不是无尽的担忧和恐惧。三、学生现状：  41.有些学生平时学习成绩较佳，但考试总是心慌，临场发挥欠佳。在设计每一课时，要考虑学生在教学过程中的“心理健康效益”。在愉快的、情感融洽的氛围中，激发学生强烈的求知欲、从跃跃欲试发展到埋头探索，通过观察比较，分析思索，逐步深化自己的认识程度，并从中提高自己的认识能力和技巧

3、。   2. 两极分化开始出现，尾巴开始拉大。教师要热情关心帮助学生克服心理障碍，点燃学生进取的火花，动之以情，晓之以理，树立他们的自信心。同时指导帮助，对差生进行个别谈话，帮助他们找出暂时落后的原因，帮助他们制定计划，指导学习方法，具体辅导基础知识。  四、工作目标： 1. 培养学生学习语言的能力，全面提高学生听、说、读、写方面的综合语言运用能力，以符合素质教育的要求。 在日常教学中打好语法基础，强化听说读写练习；2. 对学生审题、答题的应试能力做有计划的训练和指导，以应对应试教育之需，重点控制学生分化，创造教师启动，师

4、生互动，学生主动的共同发展课堂，全面提高学生的听、说、读写能力；   3. 面向全体学生，争取教学目的周周清而获得点面丰收。 工作中心：分层次教学，夯实基础。五、工作内容： 41．统一制定教学计划，统一教学内容和进度；2．周三按时参加小组集体备课，一起发挥集体智慧，集体讨论下单元的教学内容及重难点，在汇集大家共同思想的基础上由一位老师总结中心发言，真正实现资源共享；3．课余时间我们将相互帮助，巩固课件制作技能，实现课课有课件，从而加快上课进程，提高上课的效率；4．认真完成每一堂课，热情辅导学生，指导学生预习、复习和完成作业

5、，有针对性批阅和讲评作业；5．按教务处要求，出好每一份试卷；积极组织学生参加学校各类考试； 6．积极参加校内外教研活动，积极配合教研组活动，在完成教学任务的同时，我们备课组成员将认真学习教学新方法，提高业务水平。同时加紧教学研究实现课后反思，多写教学感想和教学论文。我们将继续提高自身素质，包括听、说、读、写能力，多和兄弟学校加强联系，虚心学习，吸取他们的精华，达到共同进步。六、本学期：周次日期教学内容第一周8.20—8.26Unit14第二周8.27-9.2期初检测第三周9.3-9.9Unit2第四周9.10-9.16月考

6、阶段复习检测第五周9.17-9.23Unit3第六周9.24—9.30Unit4第七周10.1-10.7月考阶段复习检测第八周10.8-10.14Unit5第九周10.15-10.21期中阶段复习检测第十周10.22-10.28Unit6第十一周10.29—11.4Unit7第十二周11.5-11.11Unit8第十三周11.12-11.18月考阶段复习检测第十四周11.19-11.25Unit9第十四周11.26-12.2Unit10第十五周12.3—12.9期末复习第十六周12.10-12.16期末复习第十七周12.1

7、7-12.23期末复习第十八周12.24-12.30期末复习第十九周12.31-2018.1.6期末复习第二十周1.7-1.13期末检测及成绩分析4