7BUnit3 Grammar1

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1、高邮市初中英语导学案(7BUnit3Findingyourway)Grammar(1)班级:姓名:自我评价:【学习目标】1.知识目标:理解表示移动方向的介词。2.技能目标:会运用表示移动方向的介词来指明路线。3.情感目标:会使用不同的移动方向的介词。学习过程【预习指导与检测】一、预习导航(背景知识介绍)1.表示运动方向的介词:across意为“从一边到另一边,横过”along意为“沿着,顺着”through意为“从中间、空间穿过,透过”e.g.Thelittleboycanswimacrosstheriver.那个

2、小男孩能游过那条河。Walkalongthisroad,takethesecondturningontheleft.沿着这条路向前,在第二个十字路口左转。Thesunshineshoneintheroomthroughthewindow.阳光透过窗户照进房间。二、预习成果(一)、翻译短语1.游过这个游泳池2.去图书馆3.穿过一个隧道4.沿着马路向前走5.爬山6.绕着桌子走7.从椅子上跳过去8.下楼梯9.从沙发走向窗户10.在河面上(二)、用适当的介词填空1.Thelightshines____________the

3、eyes,thenoseandthesharpteeth.2.Whenthetrafficlightsaregreen,wecanwalk___________thestreet.3.Theoldhusbandandwifeoftenwalkthelittleroad.思考并归纳:(三)、同义句转换1.Walkdownthestreetandtakethefirstcrossingontheleft.Walk_________thestreetand_________left_________thefirstcro

4、ssing.2.Whynottakedifferentroutestothepolicestation?____________________________takedifferentroutestothepolicestation?3.Themaniswalkingacrossthestreetnow.Theman___________________thestreetnow.4.Canyoushowmethewaytothepark?__________________________________thep

5、ark?第4页共4页【课堂导学与互动】活动一:Lead-inShowthestudentsapicture,inthepicture,thereisaroadwithapersonononesideoftheroadandaschoolontheotherside.Saythesentence:Iwanttogototheschool.Imust_________(cross)theroad.Repeatthesentenceintheotherway:Iwanttogototheschool.Imustwalk_

6、________(across)theroad.ExplainthenewPrepositionofmovement’across’.活动二:Presentation1.Showthepicturesonpage48tothestudents,studentsworkinpairsandguessthemeaningofeacharrowineachpicture2.presenttheotherprepositionsofmovementandteachthestudentstoreadthem.3.Discus

7、stheprepositionsofmovement,eachstudenttrytounderstandthemeaningofeachpreposition4.Explainanydifficultythatthestudentasked,payattentiontothedifferencesbetween‘across’and’through.’活动三:Practice1.ShowthepicturesonPage48onebyone,studentstrytosaytherightprepositions

8、accordingtothepictures.2.Dividethestudentsintotwogroups,onegroupask,andonegroupanswer:G1:What’sSimondoinginPicture1?G2:Heisswimmingacrossthepool.3.Studentsworkinpairs:S1:What’sSimo

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