漫谈高三中国近代现代史复习的有效性

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1、漫谈高三中国近代现代史复习的实效性武汉市吴家山中学李炳红2009.10.30胡适：大胆假设，小心求证。爱迪生：备战高考就要有99%的汗水，加1%的灵感。漫谈之一：一轮复习要注意的几个问题1．千万不要高估学生的基础和水平2．如何夯实基础？任何不从现实出发，无视学生基础搞教学模式的创新都将是徒劳无功的，不可取的。高三教学不要老是想着去创新，不要搞花里胡哨的形式，应该追求实打实的效果。特别强调：大部分学生对构建知识体系的重要性是认识不足的，在学习中通常只注重记忆具体、微观的知识，因此，教师要反复强调构建知识体系的重要性，并让

2、学生尝试着去做。从而使学生树立起构建知识体系的意识。辨结构、理线索、整阶段特征、构建知识体系以过渡时期（1949年—1956年）为例民主政治：民族区域自治制度，中共领导多党合作民主协商政治制度确立，人民代表大会确立。经济建设：建国初经济恢复时期（49—52年）。有计划的经济建设时期（53—57年）过渡时期总路线的提出，一五计划的制定，一化三改造。外交方面：建国外交政策及成果。50年代中期的外交政策成熟及其成果。阶段特征式样线索和阶段特征中国近现代史线索：帝国主义侵略和中国人民斗争中国的现代化3．永远关注主干知识，忌好高

3、骛远提纲挈领纲举目张按图索骥顺藤摸瓜主干知识是解决问题的核心、基础、关键何为主干？何为非主干？⑴判断标准：①该事件人物等在历史发展中的地位②与社会热点和现实问题的关联度③与史学研究动态的关联度⑵非主干知识举例（个人之见解）中国近代史：两次鸦片战争的过程、太平天国运动的具体过程、戊戌变法的失败原因和教训、义和团运动和八国联军侵华、革命党人发动的武装起义、武昌起义和湖北军政府的成立、严守中立和南北议和、袁世凯篡夺革命果实、袁世凯专权、袁世凯称帝、广东革命根据地的巩固、帝国主义的干涉和中山舰事件与整理党务案、四一二、七一五反

4、革命政变、蒋介石的不抵抗政策和攘外必先安内政策、日本在沦陷区的殖民统治情况、皖南事变、正面战场形势的恶化、全面内战的爆发、三大战役、国民党的假和平与北平和谈、人民解放战争迅速取胜的原因中国现代史：新中国成立的历史条件和伟大意义、全国领土的基本解放、镇压反革命运动、恢复国民经济措施之稳定物价、统一财经和合理调整工商业、国民经济的恢复与发展、文化大革命、各族人民的共同发展⑶非主干知识的学习策略:这类知识一般不会出大题,而是多以选择题的形式出现。因此，一是按课本掌握基本史实，不过多分析，不多化时间，二是考练渗透，通过做题和试

5、卷讲评掌握基本知识。4．关注史学理论变化，与时俱进坚持生产力标准、实践标准树立文明史观现代化史观全球化史观生态史观等5．讲练结合，强化解题指导光讲不练，等于白干(1)紧扣时间，把握特征（2）抓历史概念的理解（咬文嚼字）（3）提升获取信息的能力（语文功底要好）中国近现代史1、甲午战争：（1）常考角度：条约内容、影响叙述、侵略阶段变化；（2）新视角：原因、影响（中国、日本、远东地区）；2、国共两党合作与国民大革命：（1）常考角度：大革命进程与史实；大革命评价；合作原因分析；（2）新视角：新旧民主义革命转变，或革命思想发展变

6、化（五四运动前后，辛亥革命、大革命、中共诞生、孙中山转变、当前国民党地位及思想变化）；国共合作评价（阶级性、原因、利处、策略、原则、任务核心等）。3、抗日战争时期：（1）常考角度：史实、政策原因、战场分析、中共措施分析；（2）新视角：日本对华政策变化的影响（战局、日本侵略、国民党、中共、国际力量）；国际力量对日本法西斯态度变化；4、解放战争：（1）常考角度：政策方针、会议内容、战争史实（形势图的战役名、地点）；（2）新视角：中共对国民党和平政策与方针、努力；中共争取民主和平的措施（完成措施）；漫谈之二：重点知识从新的视

7、角分析5、新中国成立与巩固（1）常考角度：政策、措施的史实、理论记忆；（2）新视角：民主革命与社会主义革命措施；社会状况的变化；（社会的变化与转折）；6、建设新时期：（1）常考角度：农村、城市经济体制改革评析；重要会议内容、重要理论、建设措施的史实；（2）新视角：理论体系的形成过程与评价；和谐社会因素的完善。7、新中国的外交（1）常考角度：外交政策、外交成就、外交成就的原因；对外开放分析。（2）新视角：中国融入国际市场的进程归纳与认识（社会主义阵营、外交政策、外交对象变化、70年代成就、改革开放新局面、当前对世界市场的

8、努力与目的；认识——目的、性质、原则、策略）。8、农业问题（1）常考角度：政策调整；（2）新视角：农业发展趋势；经营方式变化。中国近代史是一部的历史不想进步而迫使其进步想进步而不让其进步主动有选择的寻求进步走向文明文明是指人类社会的进步，文明史通过不同文明类型的演进过程探讨人类社会的进步。从根本上说：人类历史就是人类文明史整合一中