5、中外历史人物讲义

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1、5、中外历史人物讲义.txt15成熟的麦子低垂着头，那是在教我们谦逊；一群蚂蚁能抬走大骨头，那是在教我们团结；温柔的水滴穿岩石，那是在教我们坚韧；蜜蜂在花丛中忙碌，那是在教我们勤劳。选修Ⅳ：《中外历史人物评说》09福建考纲要求：（16人）1、东西方的先哲：孔子柏拉图2、古代中国的政治家：唐太宗康熙帝3、欧美资产阶级革命时代的杰出人物：华盛顿拿破仑4、“亚洲觉醒”的先驱：孙中山甘地5、无产阶级革命家：马克思、恩格斯、列宁、毛泽东、邓小平6、杰出的科学家：李四光牛顿、爱因斯坦△.（09年福建卷）C．【选修4——中外历史人物评说】阅读下列材料，回答问题。材料一在有幸在总

2、统位置上尽全力组织并管理政府之后，现在已经到了应当退休回归私人生活的时候。这既是我心所愿，也是为国运所必需。因为行政首长的定期更替，是我们国家自由所不可缺的保障。请允许我离开政府，就像我以前离开部队一样，让那些支持我国的利益、推进社会和谐和秩序与良善政府的人接替我，让上帝继续保佑我们的祖国。——华盛顿致麦迪逊的信件材料二（1912年）2月13日，孙中山认为“帝制从此不存留于中国之内，民国的目的亦已达到”，遂向参议员请辞临时大总统，并推荐说：“清帝退位，南北统一，袁军之力实多”。——《中国革命记录》近日满清退位、中华民国成立，民族、民权两主义俱达到，唯有民生主义尚未

3、着手，今后吾人所当致力的即在此事。（1）据材料一、二，分别概括华盛顿和孙中山辞职的原因。（6分）（2）结合上述材料及所学知识，你对他们的辞职以及孙中山辞职后重新投身政治活动作何评价？（9分）【答】（1）华盛顿：推行行政首长定期更替；回归私人生活。孙中山：对袁世凯抱有幻想；认为辛亥革命的政治目标已经实现，重心要转向解决民生问题。（2）对他们辞职的评价：华盛顿：不贪恋权位，在防止独裁、促进国家民主建设方面起了表率作用。孙中山：观点一：以大局为重，不贪恋权位，光明磊落。观点二：对袁世凯的政治面目认识不清，给民主共和造成损失，体现民族资产阶级的局限性。观点三：因内外形势所

4、迫，他只能选择辞职，不必苛求。对孙中山重新投身政治活动的评价：捍卫民主共和，推动民主革命的深入发展。△.如何评价历史人物：一、从哪些方面评价：时代背景、阶级属性、主要事迹或活动、历史作用、评价性结论等；1.确定历史人物的时代背景：主要因素有：历史人物生活的时间、国家、时代特点以及他的活动所处的历史环境等。2.要确定历史人物的阶级属性不应停留在个人动机上面，而是要深入揭示其代表的阶级利益以及特定的民族关系的环境。这实质是寻找个人活动与本阶级的关系。3.确定历史人物在历史上的作用主要看他是否顺应了历史发展潮流；是否推动或阻碍了生产力发展及人类社会进步。⑴、中国古代政治

5、人物。主要围绕他的政治主张和措施进行分析，看他对当时社会各方面产生了什么影响。一般可从四个方面来把握：对社会生产和科学文化发展的影响；对民族融合和民族团结的影响；对国家统一巩固和发展的影响；对加强中外关系和国际交往的影响等。⑵、中国古代少数民族领袖。主要看他的政治、经济、文化措施和行动：对本地区、本民族发展进步有何作用；对民族团结和融合进步有何作用；对国家的统一巩固有何作用。⑶、中国近现代政治人物。主要看他的政治主张、措施或行动：对反对封建势力，动摇其统治基础有何作用；对反对帝国主义侵略维护国家主权独立有何作用；对西学的传播发展有何作用；对民族资本主义的产生发展有

6、何作用；对挽救民族危亡，探索强国富国之路有何作用。特别要注意他在上述几个方面比他的前人有何进步，此点是确定近现代政治人物时应把握的总原则。⑷、世界史中的政治人物。主要看他的政治主张、对外政策和行动：对本国家、本民族历史发展进步有何作用；对本国人民和世界其他国家和地区人民交往有何作用；对人类社会和世界历史的发展进步有何作用。4.要遵循实事求是的原则，依据历史人物的主要事迹或活动对其做出应有的评价。在总结归纳历史人物的活动时，可采用两种方法：⑴、“阶段论”的方法，该法以时间顺序为纲，结合历史人物所处的历史时代，把历史人物的活动分成不同阶段，逐段评价其功过是非。(如评价

7、克伦威尔等人)⑵、“方面论”的方法。该法以人物活动的内在逻辑关系为顺序，把它分解成几个不同的方面来评价。(如秦始皇巩固统一的措施，分成政治、经济、军事、思想文化等方面进行评价。)5.要确定对历史人物的评价性结论。对历史人物，不仅要一分为二，还要有一个总结论，亦即对历史人物做出定性判断。在具体评定时要注意两点：一是要从决定历史人物历史地位的最主要方面定性。(如王安石，主要的方面在于改革，是地主阶级政治家；一般不把他定性为文学家；)二是在对政治性人物定性时，一定要指明他的阶级属性。如孙中山是资产阶级革命家。△.儒家学说的创始人——孔子：（p2）1.孔子所处的时代：春秋

8、社会大变革