特岗教师招聘：专业知识真题及答案(中学地理)

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1、WORD格式-专业学习资料-可编辑2011年甘肃省公开招聘3000名大学毕业生去基层任教考试专业知识真题及答案(地理篇)一、单项选择题(每小题1分，共25分)北京奥运会火炬于2008年3月25日在雅典采集火种，4月1日从北京出发在全球传递，5月传回国内。读图完成5～8题：北京奥运会火炬传递示意图5.图中火炬传递的城市数()。A.西半球比东半球多B.南美洲比北美洲少C.北半球比南半球少D.中纬度比低纬度多6.雅典所处的自然带是()。A.温带混交林带B.亚热带常绿阔叶林带C.亚热带常绿硬叶林带D.温带落叶阔叶林带7.当火炬传递到()。A.①地时，当地正午太阳高度为全年最大B.③地时，当地黑

2、夜比白昼长C.④地时，当地正值多雨季节D.⑤地时，当地正值春暖花开季节8.北京时间2008年8月8日20时奥运会开幕，此时②地所在时区的区时为()。-学习资料分享----WORD格式-专业学习资料-可编辑A.9日12时B.8日4时C.7日12时D.7日4时-学习资料分享----WORD格式-专业学习资料-可编辑9.在当前世界经济多极化的过程中，迅速发展的趋势是()。①经济区域集团化趋势增强②以美国为主的经济局势得到加强③世界经济全球一体化趋势增强④西欧、日本逐渐成为新的经济中心A.②④B.①②C.①③D.③④10.人类作用于环境最深刻、最集中的区域是()。A.城市B.农村C.海洋D.草

3、原下图为世界四个地点的坐标，据此分析回答11～13题：11.下列说法正确的是()。A.D点东西两侧的降水量大致相同B.自C点向南北两侧的气候依次为热带草原气候、热带沙漠气候、地中海气候C.B点附近有一条自北向南的大河注入海洋D.A点东西两侧地形不同，主要矿产的种类相同12.作为大洲分界线的经线经过的地点是()。A.AB.BC.CD.D13.关于四个地点所在国家的叙述，错误的是()。A.A点、B点所在国地广人稀B.B点、D点所在国都有大牧场放牧业-学习资料分享----WORD格式-专业学习资料-可编辑C.C点所在国金刚石产量世界第一-学习资料分享----WORD格式-专业学习资料-可编辑

4、D.A点、B点所在国是世界主要的小麦出口国14.人口素质低，生产活动可能出现违反自然规律的现象，如()。A.宁夏平原引黄河水灌溉B.东北平原发展塑料大棚C.黄土高原修建水平梯田D.江汉平原大面积围湖造田人们通常以经度00，380N为极点，将陆地相对集中的半球，称为"陆半球"，另一半球为"水半球"(如右图，P点为"陆半球"的极点，阴影代表"陆半球")。据此回答15～17题：15."水半球"的极点应为()。A.00，380SB.1800，380SC.南极点D.北极点16."陆半球"极点和"水半球"极点始终相同的是()。A.昼夜长短B.地方时C.自转线速度D.正午太阳高度17.当夜半球与"陆

5、半球"重叠最多时()。A.长江流域正值伏旱天气B.开普敦正值少雨季节C.北京夜幕深沉D.全球恰好处于同一日期下图为某日"南半球部分气压带、风带分布示意图"，其中①、②、③分别代表气压带或风带。读图完成18～20题：18.①带大气的运动特点和性质为()。-学习资料分享----WORD格式-专业学习资料-可编辑A.由低纬流向高纬，暖湿B.由高纬流向低纬，冷干-学习资料分享----WORD格式-专业学习资料-可编辑C.下沉气流，热干D.上升气流，暖湿19.在③带控制下形成的气候，其特征是()。A.常年温和湿润B.常年炎热干燥C.夏季炎热干燥,冬季温和湿润D.夏季高温多雨，冬季寒冷干燥20.该

6、日，北半球正处于()。A.夏季B.冬季C.春季D.秋季读"世界城市人口比重的增长"图，回答21～23题：21.第二次世界大战以后，发展中国家城市化的速度超过发达国家，主要原因是()。①生产力水平迅速提高②农村劳动力过剩③城市经济畸形发展④国家政策影响A.②③B.①②C.①②③D.②③④22.2000年，城市化和城市人口的正确叙述是()。A.发达国家城市人口比重比1980年略有下降B.发展中国家城市化水平超过发达国家C.发展中国家城市人口数超过发达国家城市人口和农村人口的总和-学习资料分享----WORD格式-专业学习资料-可编辑D.发展中国家城市人口数超过其总人口的一半-学习资料分享-

7、---WORD格式-专业学习资料-可编辑23.近年来，发达国家出现"逆城市化"现象，城市人口向郊区、乡村居民点和小城镇流动，其原因并不是由于()。A.地铁、高速公路等交通事业的发展B.城市经济发展缓慢C.人们对环境质量的要求提高D.乡村及小城镇基础设施逐步完善24.右图中甲为一小岛国，图中阴影部分表示该岛国拥有的专属经济区，其面积应略大于()。A.π×122海里B.π×1002海里C.π×5002海里D.π×2002海里25.地理教学过程中，对