5-5 显微镜和望远镜

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1、武汉第三寄宿中学2012-2013学年度八年级物理导学案班级姓名5-5显微镜和望远镜编写人明正堂【预习感知】让我们一起读读下面的故事吧！四百年前，荷兰的一个眼镜制造商的儿子—13岁男孩詹森，他经常把眼镜片摆弄来摆弄去。一天，他正在玩镜片，心想：一个镜片可以使物体放大一些，那两个镜片摞在一起会怎样？于是一手拿一个凸透镜片把它们重叠起来看地板上的花纹。当他上下移动透镜时，地板上的花纹便忽大忽小，他把镜片距离固定，花纹一下子变得又粗又大。詹森拿着镜片跑到花园里，看树叶上的小甲虫。他把两个镜片拉开距离一看，哟，小甲虫简直成了一只小鸡！詹森兴奋地

2、将爸爸叫来观看，爸爸也被这种神奇的现象惊呆了。于是爸爸帮詹森用铁皮做成了一粗一细两个圆筒，把两个凸透镜分别固定在两个圆筒上，小圆筒插入大圆筒并可自由滑动，从而调节两镜的距离。世界上最早的显微镜就这样诞生了。前面我们学了透镜的成像规律．回忆一下做下面的几道题．1．投影仪是根据透镜成放大实像原理制成，当物体离凸透镜__________时成放大实像．2．当物体离凸透镜__________时，成放大的虚像，此时用做放大镜．3．当物体离凸透镜_______________时，成缩小的实像，此时用途如照相机．4．某凸透镜焦距10cm，若用来观察昆虫

3、的绒毛，应将昆虫放置在__________，用做投影仪的镜头应放置在__________，用做照相机的镜头应放置于__________．会做上述题目是学习本节课的基础．好了，下面预读本节课文，试回答下列几个问题．1．显微镜的两端各有一组透镜，每组作用都相当于一个__________，靠近眼睛的叫__________，靠近被观察物体的叫__________．2．显微镜的目镜作用相当于一个__________，物镜作用相当于__________的镜头．3．望远镜的物镜作用相当于一个__________的镜头，目镜作用相当于一个_______

4、___． 【共研释疑】一、视角：从眼睛的光心向观察物体的两端所引的两条直线的夹角。视角越大，对物体的观察越清楚。而视角的大小是由物体的大小和物体到眼睛的距离决定的。物体越大或离眼睛越近，视角越大，物体在视网膜上成的像也越大，人对物体的感觉也就越大。视角的大小不仅与物体的大小有关，还与物体到眼睛的距离有关。探索:通过两个凸透镜观察物体研究课题一：放大近处的物体：通过两个凸透镜观察近处的物体，如何才能将物体放得更大，以便可以观察到物体更多的细节？提示1：要将物体最大程度的放大，那么两个凸透镜都应该对物体进行如何处理？提示2：第一个凸透镜应该

5、对物体成什么像，第二个凸透镜才能对这个像进行再一次的放大？探索过程以焦距较大的凸透镜为目镜，以焦距较小的凸透镜为物镜调节两者间的距离，观察近处的物体，你看到的像是：以焦距较小的凸透镜为目镜，以焦距较大的凸透镜为物镜调节两者间的距离，观察远处的物体，你看到的像是：二、显微镜1、结构:目镜是凸透镜，物镜也是凸透镜。载物台下的聚光镜包括,凹面镜,平面镜光线不充足时,用面镜的凹面镜,以增强光照.光线充足时,则用平面镜。2、特点:物镜焦距比较短,目镜焦距比较长3、工作原理：近处物体经过物镜成倒立放大的实像,于物镜的2倍焦距之外,此实像正好又落在目

6、镜焦点之内,经过目镜成正立放大的虚像。注:（1）显微镜的放大倍数是物镜的放大倍数乘以目镜的放大倍数。（2）显微镜相对于被观察物体而言，成的是倒立、放大的虚像。（3）显微镜筒长D=f1+f260武汉第三寄宿中学2012-2013学年度八年级物理导学案班级姓名三、望远镜（1）结构:目镜是凸透镜，物镜也是凸透镜（2）特点:物镜焦距比较长,目镜焦距比较短（3）工作原理:远处物体经物镜成倒立缩小的实像，此实像正好又落在目镜焦点之内,经过目镜成正立放大的虚像.注：望远镜相对于被观察物体而言,成的是倒立、缩小的虚像。其实质是拉近了被观察物体。物镜和目

7、镜的距离D=f1+f2望远镜的目镜越大，进入镜中的光就越多，所成的像就越明亮清晰，这对于观察传来光很弱的遥远的星体是很重要的．但是由于制造和安装上的困难，透镜的直径很难大于1m，所以天文台用的大型望远镜多为反射式的．课本上有一幅模拟图，同学们对应观察思考一下．四． 问题思考（解答）1.显微镜是将微小的物体放大若干倍数之后，以观察物体的细节的。请问：望远镜也是将被观察物体放大后以便观察的吗？答：望远镜是将远处物体成像在离眼睛较近的地方，所以物体的像比远处物体对眼睛所成的视角变大了，因此看起来感觉到物体的像就比远处的物体还要大。但是物体的像

8、一般却是比原来的物体要小很多的。2.物体在望远镜中成的是缩小的像，只是像离眼睛的距离很近，为什么我们用望远镜观察物体会感到物体被放大了，变清楚了呢？答：原来，我们看到的物体大小、是否清楚跟物体对眼睛所成的“