5.1　日新又新我常新

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1、欢迎进入思想品德课科目：政治七年级上册第二单元第五课第一框第五课自我新期待第一框日新又新我常新太阳每天升起，开始崭新的一天，我们每天上学，迎来新的自我。导入一、自我新认识说一说：我的新变化习惯方面的变化：学识方面的变化：性格方面的变化：能力方面的变化：看看自己上初中后的变化：人总是在不断变化发展的，我们除了要不断更新，不断完善对自己的认识外，还要正确认识自己。怎样做才算正确认识自己呢？1、要用全面的眼光看待自己2、要用发展的眼光看待自己1、用全面的眼光看待自己场景一：一个夏天的中午，我乘公交车去上

2、班，运气不佳，车上没有座位。旁边的座位上坐着一位漂亮姑娘，那优雅的坐姿让我感到赏心悦目，也为枯燥的行程增添了一丝愉悦。她美吗？为什么？她美吗？场景三：只见那位姑娘皱紧了眉头，急促地拍打着衣服，如遇见瘟神般地将身子闪开，一边说着：“真倒霉！”一边将头转向窗外。她美吗？为什么？如果你是她你会怎么做？场景二：不久，上来一位抱着婴儿的农村妇女，站在我们身边。车子颠簸得厉害，那妇女一手紧紧抓住扶手，一手抱着哇哇啼哭的婴儿，随着车子摇晃身体。不时碰到坐着的那位姑娘，她不好意思地念叨着：“对不起，对不起”。这则

3、故事给我们什么启示？启示：判断一个人的“美”与“丑”，既要看她的外在形象，又要看她的内在素质，因为一个人的美应是外在美与内在美的和谐统一，所以我们要摈弃“以貌取人”的错误态度，用全面的眼光来看待自己和他人。1、用全面的眼光看待自己（1）既要认识自己的外在形象，又要认识自己的内在素质（2）既要看到自己的优点，又要看到自己的缺点GoA、外在形象：外貌、衣着、举止、风度、谈吐等内在素质：学识、心理、道德、能力等B、外在美与内在美的关系：a.一个人的美应是外在美与内在美的和谐统一backb.内在美对外在美

4、起促进作用c.内在美通过外在美表现出来张海迪张海迪五岁时，因患脊髓血管瘤，高位截瘫。因此没法像正常小孩一样上学读书，但她以顽强的毅力自学知识，并获得哲学硕士学位。成年后，张海迪走上文学创作道路，她的作品在社会上、青少年中引起很大的反响。成名后的张海迪还不畏艰辛，积极地投身于社会工作，捐建小学，帮助贫困和残疾儿童治病读书，积极参加残疾人事业的各项活动，并呼吁全社会都来支持、关心、帮助残疾人，鼓励他们自强自立。通过几个事例，找找自己的优点和缺点：事例优点事例缺点回顾自己：“金无足赤，人无完人”，每个人

5、身上都有优点和缺点，对于优点我们不必沾沾自喜，骄傲自大；对于缺点我们也不必担心害怕，悲观绝望。因为每个人都是变化发展的，自身的优点，缺点也不是一成不变的。所以，要正确认识自己，我们还要用发展的眼光来看待自己。2、用发展的眼光看待自己我小学时经常不认真听课,作业没有认真完成,还和同学们吵架等等,所以,在同学们眼中我是一个坏孩子。到了初一,我想重新开始,因为我也想做个大家都喜爱的孩子。于是,我改正了一些毛病，上课开始认真听讲,按时完成作业,还和同学们相处得很好,我的学习成绩也进步了。我好开心啊！可是,

6、与我小学同班的小忆经常跟我现在的同班同学说我以前不好的表现,所以现在同学们又开始疏远我了。难道,一个人以前犯了错误,就永远都不能变好了吗?我真的还是人人讨厌的坏孩子吗?小刚的日记小刚我想告诉你：日新又新我常新，每个人都是不断变化发展的，自身的优点、缺点也不是一成不变的。我们要用发展的眼光看待自己，要看到自己的进步，继续努力，扬长避短，不断完善自己。自我新认识全面的眼光发展的眼光：既看外在形象，又看内在素质既看优点，又看缺点每个人都是变化发展的1、今天你有哪些收获呢？2、还有哪些问题没搞清？发现了什

7、么新问题？与你共勉每个平淡无奇的生命中，都蕴藏着一座丰富的金矿，而正确认识自己就能使我们找到打开金矿的钥匙。再见！