李亚非讲座老师

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1、!!!1!论灰色语法李亚非2011.7.20甲.普遍语法理论(UG)的二值性与语言事实的(表面)冲突1.理论的基本设定＝非黑即白a.一个句子的推导要么符合UG因而可接受，要么不符合UG因而不可接受；不存在半符合半不符合的情况。(举例：代词在约束域内必须自由)b.在任何给定的语法环境内，一个成分要么归属于A类，要么归属于B类；不存在同时归属于两类的情况。(举例：在寄给中，给不会被当作“介动词”)c.一类现象要么是子系统A的产物，要么是子系统B的产物；A和B如果有相互作用，也仅限于一方的输出成为另一方的输入，不存

2、在两个子系统同时运作而生成一个单一现象的情况。(举例：多词素词究竟是词法系统的产物还是句法系统的产物？)2.语言事实＝有黑有白、也有中间状态a.边缘语料(marginaldata)i.桌子的腿儿上有个记号，椅子的上什么都没有。?西厢房的屋檐儿下堆着柴火，正房的下还是空的。*办公楼的大门前是个喷泉，餐厅的前却是个小花园儿。ii.她从花店定了一束花，从车站买了两张车票。(?)她从花店定了一束花，车站买了两张车票。b.问题：二值性理论模式怎样解释既不全好也不全坏的语料？i.介词前的名词可以／不可以删除；“半可以删除

3、”是什么意思？ii.一组词可以／不可以做并列成分；“半可以做”应该怎样理解？c.n-subjacency(Chomsky1986)i.n=移位时跨越语幛的数量；隐含意义＝可接受性跟跨越语幛的数量成反比ii.事实上，0和1没有区别，因为!IP＝语幛且不可被附着(adjointo)：否则不能推导出wh-岛。!移位可以跃过IP到达SpecCP：否则不能生成基本的wh问句。!结论：跨越0到1个语幛都生成完全可以接受的结果。但是跨越2个语幛造成所有的岛效应!wh-岛：wh⋯[CP[IP⋯t⋯]]!adjunct-岛：w

4、h⋯[XP⋯[YP⋯t⋯]]!主语岛：wh[IP[NP⋯t⋯]⋯]iii.n-subjacency充其量是一次三心二意的尝试；定义本身是多值的，但产生的结果仍旧是二值的，即n<1是完好、n>1是完坏。3.现有的语法理论不足以精确地描述和解释已知语料的中间状态。问题是，在这些中间状态的语料中，有多少和普遍语法有关？!!!2!乙.三类非黑非白的语言现象1.黑白之间a.边缘语料处于黑白之间的某个灰色区域。b.2.黑白之交a.语料即非完全来自子系统A、也非完全来自子系统B，而是A和B相互作用的产物。b.c.“对立的统

5、一”超出了大部分西方学者的思维习惯(RichardNisbett2003)。3.黑白之外a.这类语料在UG中被翻来覆去地分析、结果却总是无法令人满意，盖因其生成机制属于非UG性质却跟UG水乳交融，容易被认为是UG的一部分。b.“黑白之外的语言机制”跟最简方案里的语义和语音界面不尽相同。i.界面的核心思想：!UG生成句子的全部结构S，且S满足基本的语义关系；!S作为一个整体跟语音和语义等认知系统交界。ii.我们所关心的非UG机制：!不属于UG却跟UG一起参与生成S。c.i.瑞士奶酪＝UGii.奶酪的边缘＝最简方

6、案中的界面iii.奶酪中的空洞＝本文所关心的非UG机制iv.奶酪＋空洞合作生成句子基本结构丙.黑白之间：举例1.非成分并列结构a.英语i.HerfriendsinpinkcoatscanandhisopponentsinredcoatscannotreadHebrew.ii.?HerfriendsinpinkcoatscanandopponentsinredcoatscannotreadHebrew.iii.??HerfriendsinpinkcoatscanandinredcoatscannotreadHe

7、brew.iv.*HerfriendsinpinkcoatscanandredcoatscannotreadHebrew.!!!3!b.理论设定（可能性之一）i.TPDP1T’DNPTVPhercanNPPfriendsPDP2inpinkcoatsii.TP到DP1之间没有其它词组，距离＝0；从TP到T之间没有词组，距离＝0；因此从DP1到T的总距离＝0；结果可以接受（＝a-i）。iii.TP到NP之间有一个词组(DP1)，距离＝1；从TP到T的距离＝0；从NP到T的总距离＝1；可接受性下降（＝a-ii）。

8、iv.TP到PP之间有两个词组(DP1,NP)，距离＝2；从PP到T的总距离＝2；可接受性急剧下降（＝a-iii）。v.TP到DP2的距离＝3(DP1,NP,PP)，总距离＝3；结果不可接受。c.汉语i.VPPPV’定了一束花PDP从花店ii.整个VP做被并列成分，可以接受（注：如果较真，VP到PP的距离＝0，VP到V’的距离＝0；总距离＝0。）iii.VP到DP的距离＝1(PP)；VP到V’＝0；