100测评网高二数学练习卷平衡专题诊断训练

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1、欢迎登录100测评网www.100ceping.com进行学习检测，有效提高学习成绩.专题诊断训练平衡类问题（一）教师版一、选择题1．如图所示，质量为m的木块的在质量为M的长木板上滑行，长木板与地面间动摩擦因数为，木块与长木板间动摩擦因数为，若长木板仍处于静止状态，则长木板受地面摩擦力大小一定为（A）A．B．C．D．[考点]牛顿运动定律应用：平衡和非平衡、滑动摩擦和静摩擦力。[诊断]1。静止和匀速运动均为平衡状态；2。受力分析；3。滑动摩擦力由可直接计算，也可以根据运动状态列方程计算（本例m对M的滑动摩擦力

2、与地面对M的静摩擦力平衡）。2．如图所示，一物体A置于光滑的水平面上，一弹簧下端固定在物体上，上端固定在天花板上，此时弹簧处于竖直且为自然长度。现对物体施加一水平拉力，使物体沿水平面向右缓慢运动，运动过程中物体没有离开水平面，则关于此运动过程中物体的受力情况，下列说法正确的是（AB）A．物体所受拉力F一定增大B．物体所受弹簧的拉力一定增大C．地面对物体的支持力一定增大D．物体所爱的合力一定增大图83．小木块放在倾角为α的斜面上，受到一个水平力F（F≠0）的作用处于静止，如图8则小木块受到斜面的支持力和摩擦力

3、的合力的方向与竖直向上的方向的夹角β可能是（D）A．β=0B．向右上方，β＜αC．向右上方，β＞αD．向左上方，β＞α4．如图所示,质量为m,电量为q的带正电物体,在磁感应强度为B,方向垂直纸面向里的匀强磁场中,沿动摩擦因数为μ的水平面向左运动,则(D)A．物体的速度由v减小到零的时间等于mv/μ(mg+Bqv)B．物体的速度由v减小到零的时间小于mv/μ(mg+Bqv)C．若另加一个电场强度大小为(mg+Bqv)/q,方向水平向右的匀强电场,物体将作匀速运动D．若另加一个电场强度大小为(mg+Bqv)/q

4、,方向竖直向上的匀强电场,物体将作匀速运动洛伦兹力、滑动摩擦力、牛顿运动定律应用5．轻绳一端系在质量为m的物体A上，另一端系在一个套在粗糙竖直杆MN的圆环上。现用水平力F拉住绳子上一点O，使物体A从图4中实线位置缓慢下降到虚线位置，但圆环仍保持在原来位置不动。则在这一过程中，环对杆的摩擦力F1和环对杆的压力F2欢迎登录100测评网www.100ceping.com进行学习检测，有效提高学习成绩.的变化情况是（D）图4A．F1保持不变，F2逐渐增大B．F1逐渐增大，F2保持不变C．F1逐渐减小，F2保持不变D

5、．F1保持不变，F2逐渐减小平衡条件应用6．如图1—19所示，在竖直平面的固定光滑圆轨道的最高点有一个光滑的小孔，质量为m的小环套在圆轨道上，用细线通过小孔系在环上，缓慢拉动细线，使环沿轨道上移，在移动过程中拉力F和轨道对小环的作用FN的大小变化情况是(C　)　　A．F不变，FN增大B．F不变，FN不变C．F减小，FN不变D．F增大平衡条件应用、矢量三角形辅助分析方法图2.5-27．如图2.5-2所示，轻绳悬挂两个相同的质量均为m的小球A、B处于静止状态，A、B之间存在着的大小相等方向相反的斥力作用，那么球

6、对悬线1的张力F1和悬线2的张力F2大小关系可能出现的情况是：（AC）A．F1>F2B．F12mg整体与隔离法应用8．如图所示，质量为m的质点，与三根相同的螺旋形轻弹簧相连。静止时，相邻两弹簧间的夹角均为1200．已知弹簧a、b对质点的作用力均为F，则弹簧c对质点的作用力大小可能为：(D)A．FB．F+mgC．F—mgD．mg—F弹簧弹力的特点9．如图所示，金属直杆MN和PQ相互平行，构成一个与水平面成α角的导轨，上面放一个质量为m1的金属棒a。金属直杆MR和PS相互平行，构成

7、一个与水平面成β角的导轨，上面放一个质量为m2的金属棒b。金属棒a和b既与各自导轨垂直，又呈水平状态。两导轨的间距相等且足够长，不计一切摩擦，金属棒与导轨接触良好。整个装置放在竖直向上的匀强磁场中。释放a和b后，最终它们沿导轨匀速运动。关于a和b的质量，下列关系正确的是（C）A．m1·sinα=m2·sinβB．m1·cosα=m2·cosβC．m1·tanα=m2·tanβD．m1·cotα=m2·cotβ10．质量为0.8Kg的物块静止在倾角为30°的斜面上，如图2所示。若用平行于斜面底端沿水平方向的力

8、F推物块，F=3牛顿，而物块仍处于静止状态，则物块所受摩擦力的大小为：(A)A．5牛B．4牛C．3牛D．欢迎登录100测评网www.100ceping.com进行学习检测，有效提高学习成绩.二、说理计算题aLd-+θ11．如图所示，用长L=0.50m的绝缘轻质细线，把一个质量m=1.0g带电小球悬挂在带等量异种电荷的平行金属板之间，平行金属板间的距离d=5.0cm，两板间电压U=1.0×103V。静止时，绝缘线偏