中外籍英语教师课堂中介作用调查与对比分析

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1、万方数据2007年7月第39卷第4期外语教学与研究(外国语文双月刊)ForeignLanguageTeachingandResearch(bimonthly)July2007V01．39No．4中外籍英语教师课堂中介作用调查与对比分析华中科技大学徐锦芬李斑斑提要：本文以Feuerstein的中介作用理论为依据，通过问卷和访谈的方式，对高校中外籍英语教师对教师课堂中介作用的看法以及他们在课堂教学中实施中介的情况进行了调查，得出以下结论：1)中外教师在对教师中介作用的看法和实践上存在显著差异，中国教师对中介作用的意识水平明显低于外教，而且课堂实践情况也不如外教理想

2、}2)无论是中国教师还是外教都存在意识和行为不一致的现象；总体上讲，实践水平不如意识水平高。关键词：课堂教学、中介作用、中外英语教师[中图分类号]H319．3[文献标识码]A[文章编号]1000．0429(2007)04-0301．6一、引言当前，我国外语教学改革不断深入，教师的作用由知识和信息的传递者转变为学生进行意义建构的帮助者和引导者(赖定来2004)，即成为学习者与意义建构过程的中介体。此外，各高等院校在加强本国英语师资队伍建设的同时，还纷纷聘请外籍教师。考虑到中外教师文化背景和教学理念的不同，本研究以Feuer．stein的中介作用理论为指导，通过问

3、卷和访谈的方式，对湖北省5所高校的96名中国英语教师和42名外教对教师课堂中介作用的看法以及他们在课堂教学中实施中介的情况进行了调查分析和对比研究，并就如何充分利用、管理外教资源，中外教师如何充分发挥教师的中介作用提出了看法。二、Feu哪tein中介作用理论及前人研究以色列心理学家Feuerstein的中介作用理论(Me．diationTheory)是近年来教育心理学和社会互动学的核心理论。Feuerstein认为儿童自出生起就受到对他有重要意义的中介者的干预和影响。中介作用的实质就是在学习者的认知发展及学习过程中，中介者通过选择在他们看来合适的刺激，用他们认

4、为最有利于促进学习的方式来显现这些刺激，并且干预和调整学习者对刺激的反应，通过解释来引导和鼓励学习者做出恰当的反应，从而使学习者的认识水平向更高的层次发展(Feuersteineta1．1980)。Feuersteinela1．(1991)指出，教师或其他对学习者产生影响的成人可以通过多种方法实施中介，并提出了12种中介特征：1)让学生明白意图：教师应让学生明白某个学习任务的意图并做出反馈。2)重要性：教师须使学生认识到某个特定学习任务的意义，使他们明白该任务对个人及社会的价值。3)超越当前目的：除了解某个学习任务的当前目的外，学生还应了解该活动的深远意义。4

5、)培养胜任感：培养学生能够应对任何学习任务的自信。5)行为自控：使学生有能力控制和规范自己的学习、思考与行动。6)树立目标：培养学生制定现实目标和达到目标计划的能力。7)挑战：使学生需要挑战，寻求挑战。8)认识变化：使学生有能力认识并评价发生在自己身上的变化。9)相信积极的结果：使学生相信只要坚持不懈，总能找到解决困难的办法。10)共享：使学生懂得，学生与教师、学生与学生之间的积极合作是更好地解决问题的方法。11)个性：承认并注重学生的个性与独特性。12)归属感：使学生感觉属于一个团体和文化。其中1)—3)三种中介特征适用于所有学习语境，4)q)六点涉及自我学

6、习控制，10)一12)与促进学生的社会发展有关。·301·万方数据2007篮外语教学与研究第4期Williams＆Burden(2000)根据中介作用的12个特征编写了一套分为两个部分的调查问卷，用来调查评估语言教师在语言课堂中的中介作用。当前一些学者已根据这套问卷对教师中介作用进行了调查分析。曲文婕(2004)对大学英语教师的调查发现，大部分教师存在教师课堂中介作用的认识与实践脱节现象。赖定来(2004)在对部分中学英语教师和学生的中介作用的调查中发现，从重要性看法和实施频度来看基本一致，但中介作用的实施力度明显不够。杨华堂(2006)在对大学教师及学生的调

7、查中发现，教师的看法和实践之间基本不存在差异；但是教师的实践和学生的期望之间存在显著差异；教师基本上忽略了自己的中介作用。这些研究让国内许多教师意识到不仅观念上要改变，课堂实践中也要相应调整角色。外教作为我国教育事业的发展和人才培养工作的一支重要补充力量，在我国英语教学中的作用是不言而喻的，那么外教对课堂中介作用的看法以及他们中介角色扮演情况当然也是一个非常值得而且迫切需要研究的问题，然而，至今还没有针对外教群体进行的调查与研究。针对这种现状，笔者就高校中外英语教师对中介作用的看法及实践情况进行了调查和对比分析，以期找出两个教师群体各自所长，使其优势互补，从而

8、促进英语教学改革，并能对教师教育研究有