七上思品6.1丰富多样的情绪导学案

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1、七上思品第六课第一框《丰富多样的情绪》导学案关庙镇中心中学——李厚菊【学习目标】:(1分钟)1、明确情绪的基本类型,认识人类情绪的丰富多样性。2、了解情绪产生的原因3、理解情绪对人的影响【学习重点】认识情绪的丰富多样性,理解情绪的四种的基本类型。【学习难点】理解不同的情绪对人会产生不同的作用。【学习过程】一、自主学习,获取新知(阅读课本60——63页正文内容,填空。14分钟左右)1、情绪的含义:情绪是由一定的事物所引起的()()()()等人类的心理感受和体验,情绪是人的心理活动的重要表现。2、情绪的类型:①最常见的情绪类型有

2、()()()()。②情绪像“万花筒”是指情绪的()。3、情绪的作用:(为什么说情绪像“神奇果”?)情绪会对人产生神奇的作用,有时,它会使人(,);有时,它会使人(,)。4、情绪的影响:(为什么说情绪犹如“双刃剑”?)一方面,情绪可以充实人的()和(),提高个人的()和(),促使我们健康的成长,这是情绪对人的()影响。另一方面,情绪也会使人感到(),抑制人的(),降低人的()和(),做出一些让自己(),这是情绪对人的()影响。二、合作探究、共同提高(15分钟左右)[来源:Z_xx_k活动一:情绪词语接龙活动填充下表:(以组为单

3、位,列举能够代表喜、怒、哀、惧四种情绪的词语,看哪一组写出的这类词语最多,最好。)喜怒哀惧活动二:在以下情境中,你会有什么样的情绪体验?请把你的真实感受写出来。[来源:学科网](1)当神州七号载人飞船成功上天时:()。(2)正当我们的<<南京!南京!>>上演的同时,却得知日本部分官员议员再次参拜了靖国神社,你会:()。(3)当身边的朋友悄然离开人世时,你会:().[。来源:学&科&网](4)在你生日时,你妈妈买了一件你非常喜欢的衣服送给你,你会:();然后你穿着这件衣服去上学,过马路的时候,突然发现一辆摩托车飞快地向你驶过来

4、,快要撞到你了,你会();不过很幸运,这辆车没有撞到你,但是呢,你的新衣服被车划破了,你会()。结论:产生什么样的情绪与我们所处的()有关。活动三:情境问题探究(请同学们各抒已见。)情境一:七年级月考,小丽在考思品时,因为紧张而导致许多原本会做的题目做不出来,一怒之下,把试卷给撕了,并哭着离开了考场。后来几天都吃不下饭、睡不着觉,精神恍惚,生病了。情境二:小芳在这次月考中,本属于自己强项的数学考砸了。试卷发下后,她冷静分析自己出错的原因。没等老师讲评,她就把错题纠正在作业本上,心里感到舒坦多了。这几天她吃好睡好,精力充沛,学

5、习劲头很足。小组讨论分析:这两位同学分别有什么情绪表现,产生了什么不同影响?你从中受到什么启发?小组质疑:你觉得本节课中还有哪些问题没弄清楚,或者你又发现了什么新问题。三、巩固提升(4分钟)1.人的情绪是丰富多样的,最基本的情绪是(  )A.喜怒哀乐B.惊喜、悲愤C.喜怒哀惧D.百感交集2.“谁能保持良好的心态,谁就能较好地发挥,甚至还可能超水平发挥。”这句话说的是(  )A.平时训练是次要的,临时发挥才是重要的B.不管功底牢不牢,比赛时只要认为自己必胜就能取得胜利C.良好的情绪是保证水平正常发挥甚至超常发挥的重要因素D.只

6、要放松,不要太认真,就会有好成绩3.成语“风声鹤唳,草木皆兵”。表达的情绪是:( )A.喜悦的情绪B.悲哀的情绪C.愤怒的情绪D.恐惧的情绪4.小张在日记里写道,放学时,铃声是悦耳的,考试时,铃声是紧张的,思考时,铃声是刺耳的。这说明(  )A.铃声通常会导致积极情绪。B.铃声一般会引起消极情绪。C.不同的情景会产生不同的情绪。D.任何事物都会产生不同的情绪。5.“人逢喜事精神爽”,“笑一笑,十年少;愁一愁,白了头。”这些古语说明(  )①情绪对人的健康起重要作用②我们要保持乐观的情绪③不同的情绪对人有不同的作用④我们要善于

7、调节情绪A.①②③B.①③④C.②③④D.①②③④四、小结(2分钟)今天学的是情绪,有喜有怒有哀惧;情绪犹如双刃剑,他的作用很神奇;积极情绪能治病,消极情绪损身体;考试焦虑要不得,不要自己施压力;乐观情绪要切忌,潇洒你我比一比。五、人生寄语:(1分钟)1、笑一笑,十年少;愁一愁,白了头。2、生活犹如一面镜子,你对它哭,它也对你哭;你对它笑,它也对你笑。希望每一位同学都能够以一种微笑的面孔面对生活。六、课后作业(8分钟左右)政治长江作业本第47页——48页(1——10题)

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