有关转发福建高等学校师资培训中心

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1、关于转发福建省高等学校师资培训中心《关于福建省高校青年骨干教师信息技术应用能力高级研修班的通知(闽师培(2019)5号)》的通知各单位:现将《关于福建省高校青年骨干教师信息技术应用能力高级研修班的通知(闽师培(2019)5号)》转发给你们,请于3月22日前将推荐研修对象名单(各单位推荐人数不多于2人)报教师工作处。联系人:刘行峰,电话:22874015。教师工作处2019年3月14日5关于举办福建省高校青年骨干教师信息技术应用能力高级研修班的通知闽师培[2019]5号各高校:为贯彻落实教育部等五部门联合印发

2、《教师教育振兴行动计划(2018—2022年)》、教育部《教育信息化2.0行动计划》文件精神,根据福建省委省政府《关于全面深化新时代教师队伍建设改革的实施意见》、福建省教育厅等五部门联合制定《福建省教师教育振兴行动计划(2018-2022年)》等有关精神,推动信息技术、智能技术与教育深度融合,帮助高校骨干教师与时俱进,不断提升信息技术运用能力,促进我省高校教师队伍建设内涵式发展。经研究,决定举办福建省高校青年骨干教师信息技术应用能力高级研修班。现将有关事项通知如下:一、研修主题福建省高校青年骨干教师信息技术

3、应用能力研修,旨在帮助青年骨干教师提升现代化教育信息技术的理念、方法及实操能力,进一步丰富课堂教学形式与内容,适应现代高教发展的需求。二、研修内容1.理念-引领方向:《技术改变教学》理念专题讲座。2.方法-决定效果:《微课程设计策略与翻转课堂》方法专题讲座。3.实操-提升实力。实操(1):《媒体艺术与教学优化》;5实操(2):《指尖上的高效教学与创新课堂》。三、研修形式专家讲座、名师示范、机房实操、现场演练等。四、研修对象及名额福建省各普通高校从事教学工作的青年骨干教师。每个院校派2-3名教师参加,具体分配

4、名额参见附件一。五、时间地点(一)举办时间报到时间:4月12日(星期五)下午研修时间:4月13日-14日(二)报到地点福州外语外贸学院国际交流中心(地址:福建省福州长乐市首占新区育环路28号,总台电话:0591-28922222。公交路线:福州火车南站乘坐公交601路至长乐终点站(福州外语外贸学院站);长乐客运站或长乐城南客运站可乘长乐公交2、3、10路车到福州外语外贸学院站下车;福州火车北站乘坐公交K2线至白湖亭枢纽站,转乘“玉田”或“外语外贸学院”方向长途车至学校;自行驾车者可在沈海高速长乐营前出口下高

5、速,沿途按学校设置的户外指示牌行驶抵达学校。)六、有关事项(一)本次研修经费由省教育厅拨付,参训人员往返交通费用由各派出高校负责。(二)为便于个人实操练习,请参加培训的学员携带笔记本电脑。5(三)请各高校于3月29日前将《培训班回执单》以电子邮件的方式发送至福建省高等学校师资培训中心电子邮箱:g130555@163.com省高师培训中心联系人:关碧琪老师,电话:0591-83407599;福州外语外贸学院联系人:高旭老师,电话:0591-27561321。附件一:福建省高校青年骨干教师信息技术应用能力高级研

6、修班名额分配表附件二:培训班回执单福建省高等学校师资培训中心2019年3月7日5福建省高等学校师资培训中心   2019年3月7日印发5附件一:福建省高校青年骨干教师信息技术应用能力高级研修班名额分配表序号学校名称办学层次分配名额备注1.福州大学本科2-3名2.福建师范大学本科2-3名3.福建农林大学本科2-3名4.华侨大学本科2-3名5.福建医科大学本科2-3名6.福建中医药大学本科2-3名7.集美大学本科2-3名8.闽南师范大学本科2-3名9.泉州师范学院本科2-3名10.厦门理工学院本科2-3名11.

7、福建师范大学福清分校本科2-3名12.福建工程学院本科2-3名13.闽江学院本科2-3名14.莆田学院本科2-3名15.三明学院本科2-3名16.龙岩学院本科2-3名17.武夷学院本科2-3名18.福建江夏学院本科2-3名19.宁德师范学院本科2-3名20.福建警察学院本科2-3名21.福建商学院本科2-3名22.厦门医学院本科2-3名23.厦门大学嘉庚学院本科2-3名独立学院91.福州大学至诚学院本科2-3名独立学院2.福建师范大学协和学院本科2-3名独立学院3.集美大学诚毅学院本科2-3名独立学院4.福

8、建农林大学金山学院本科2-3名独立学院5.福建师范大学闽南科技学院本科2-3名独立学院6.福建农林大学东方学院本科2-3名独立学院7.仰恩大学本科2-3名民办8.福州外语外贸学院本科2-3名民办9.泉州信息工程学院本科2-3名民办10.福州理工学院本科2-3名民办11.厦门华厦学院本科2-3名民办12.厦门工学院本科2-3名民办13.阳光学院本科2-3名民办14.闽南理工学院本科2-3名民办15.福建船政交通职业

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