幼儿户外体育区域活动的实施策略

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1、幼儿户外体育区域活动的实施策略 　　户外体育区域活动通过利用幼儿园场地、器材，形成各个活动区域，通过老师有目的，有计划地投放各种材料，创设活动情境，让幼儿在宽松和谐的环境中，按照自己的能力和意愿，自主自愿地选择活动内容和活动伙伴，主动地进行锻炼。开展得好的体育区域活动能使幼儿在基本动作、运动能力、个性在不同水平上得到发展，那么，户外体育区域活动要如何实施？要怎样设置户外体育活动区域？教师要如何投放器材？教师要如何对户外体育区域活动进行适当的指导？　　一、合理设置户外体育活动区域　　户外区域活动的实施，主要是通过活动环境

2、的创设和活动材料的投放来实现的，它直接影响到幼儿参与活动的积极性，以及活动的质量。因此，幼儿园要根据实际情况，对活动场地进行全面的规划，充分考虑要开设哪些活动区，应当在什么地方设置，需要多大的空间，各区域之间怎样联系，周围环境应该怎样利用等等。根据发展幼儿的基本运动，体育区域可设置钻爬区、跳跃区、平衡区、攀爬区、走跑区、投掷区、一物多玩区等，还可根据幼儿使用运动器械的特点，增加球类区、车类区。在投掷区，幼儿可以利用纸球、沙包、飞盘、飞镖等游戏幼儿户外体育区域活动的实施策略 　　户外体育区域活动通过利用幼儿园场地、器材，

3、形成各个活动区域，通过老师有目的，有计划地投放各种材料，创设活动情境，让幼儿在宽松和谐的环境中，按照自己的能力和意愿，自主自愿地选择活动内容和活动伙伴，主动地进行锻炼。开展得好的体育区域活动能使幼儿在基本动作、运动能力、个性在不同水平上得到发展，那么，户外体育区域活动要如何实施？要怎样设置户外体育活动区域？教师要如何投放器材？教师要如何对户外体育区域活动进行适当的指导？　　一、合理设置户外体育活动区域　　户外区域活动的实施，主要是通过活动环境的创设和活动材料的投放来实现的，它直接影响到幼儿参与活动的积极性，以及活动的质

4、量。因此，幼儿园要根据实际情况，对活动场地进行全面的规划，充分考虑要开设哪些活动区，应当在什么地方设置，需要多大的空间，各区域之间怎样联系，周围环境应该怎样利用等等。根据发展幼儿的基本运动，体育区域可设置钻爬区、跳跃区、平衡区、攀爬区、走跑区、投掷区、一物多玩区等，还可根据幼儿使用运动器械的特点，增加球类区、车类区。在投掷区，幼儿可以利用纸球、沙包、飞盘、飞镖等游戏幼儿户外体育区域活动的实施策略 　　户外体育区域活动通过利用幼儿园场地、器材，形成各个活动区域，通过老师有目的，有计划地投放各种材料，创设活动情境，让幼儿在

5、宽松和谐的环境中，按照自己的能力和意愿，自主自愿地选择活动内容和活动伙伴，主动地进行锻炼。开展得好的体育区域活动能使幼儿在基本动作、运动能力、个性在不同水平上得到发展，那么，户外体育区域活动要如何实施？要怎样设置户外体育活动区域？教师要如何投放器材？教师要如何对户外体育区域活动进行适当的指导？　　一、合理设置户外体育活动区域　　户外区域活动的实施，主要是通过活动环境的创设和活动材料的投放来实现的，它直接影响到幼儿参与活动的积极性，以及活动的质量。因此，幼儿园要根据实际情况，对活动场地进行全面的规划，充分考虑要开设哪些活

6、动区，应当在什么地方设置，需要多大的空间，各区域之间怎样联系，周围环境应该怎样利用等等。根据发展幼儿的基本运动，体育区域可设置钻爬区、跳跃区、平衡区、攀爬区、走跑区、投掷区、一物多玩区等，还可根据幼儿使用运动器械的特点，增加球类区、车类区。在投掷区，幼儿可以利用纸球、沙包、飞盘、飞镖等游戏幼儿户外体育区域活动的实施策略 　　户外体育区域活动通过利用幼儿园场地、器材，形成各个活动区域，通过老师有目的，有计划地投放各种材料，创设活动情境，让幼儿在宽松和谐的环境中，按照自己的能力和意愿，自主自愿地选择活动内容和活动伙伴，主动

7、地进行锻炼。开展得好的体育区域活动能使幼儿在基本动作、运动能力、个性在不同水平上得到发展，那么，户外体育区域活动要如何实施？要怎样设置户外体育活动区域？教师要如何投放器材？教师要如何对户外体育区域活动进行适当的指导？　　一、合理设置户外体育活动区域　　户外区域活动的实施，主要是通过活动环境的创设和活动材料的投放来实现的，它直接影响到幼儿参与活动的积极性，以及活动的质量。因此，幼儿园要根据实际情况，对活动场地进行全面的规划，充分考虑要开设哪些活动区，应当在什么地方设置，需要多大的空间，各区域之间怎样联系，周围环境应该怎样

8、利用等等。根据发展幼儿的基本运动，体育区域可设置钻爬区、跳跃区、平衡区、攀爬区、走跑区、投掷区、一物多玩区等，还可根据幼儿使用运动器械的特点，增加球类区、车类区。在投掷区，幼儿可以利用纸球、沙包、飞盘、飞镖等游戏材料练习掷远和掷准；在钻爬区，幼儿可以练习不同的钻爬动作；在平衡区，幼儿可以通过独木桥、跷跷板、梅花桩等进行平衡练习；在